關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)調(diào)查報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)調(diào)查報(bào)告現(xiàn)在的在校高校生正是目前社會(huì)普遍關(guān)注的“90后”，是當(dāng)前社會(huì)輿論的焦點(diǎn)話(huà)題：有的說(shuō)他們是貪慕虛榮、有的說(shuō)他們是依靠性的一代。那么，這些高校生走進(jìn)校內(nèi)開(kāi)頭單獨(dú)生活后，實(shí)際的消費(fèi)觀(guān)念和思想行為是否真像人們說(shuō)的那樣：大手大腳、不知節(jié)儉、無(wú)單獨(dú)意識(shí)呢?

為了更好地掌控高校生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)他們的實(shí)際消費(fèi)狀況，觀(guān)看高校生單獨(dú)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)生存力量，我們打算以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行。

調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)高校生的消費(fèi)行為總體趨于理性、合理。雖然他們生長(zhǎng)在優(yōu)越的物質(zhì)條件下，但并沒(méi)有因此就養(yǎng)成貪慕虛榮的生活習(xí)慣和思想行為，而是腳踏實(shí)地理性地過(guò)著高校生生活，適度消費(fèi)，即使在戀愛(ài)消費(fèi)中也充分顯示出高校生的單獨(dú)、自愛(ài)、自強(qiáng)的思想意識(shí)。因此，此次調(diào)查的實(shí)施，對(duì)社會(huì)關(guān)注高校生消費(fèi)行為和思想意識(shí)有著非比尋常的意義。

高校生的消費(fèi)行為，直接影響他們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。學(xué)術(shù)界對(duì)高校生消費(fèi)行為的研發(fā)通常有兩個(gè)視角:一是基于消費(fèi)心理的高校生消費(fèi)行為研發(fā);二是基于特定商品的高校生消費(fèi)行為研發(fā)。

基于消費(fèi)心理的高校生消費(fèi)行為研發(fā)

從消費(fèi)心理研發(fā)消費(fèi)行為重點(diǎn)分析消費(fèi)者的心理過(guò)程,一般采納的研發(fā)工具是價(jià)值系統(tǒng)。價(jià)值觀(guān)與消費(fèi)者行為有著親密的關(guān)系,價(jià)值觀(guān)在消費(fèi)者行為學(xué)研發(fā)領(lǐng)域的重要作用也獲得了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的認(rèn)可。

基于特定商品的高校生消費(fèi)行為研發(fā)

這類(lèi)研發(fā)主要聚焦于高校生對(duì)不同商品的功能屬性的偏好以及購(gòu)買(mǎi)使用習(xí)慣等。在研發(fā)方法上,這類(lèi)研發(fā)主要采納描述性統(tǒng)計(jì)分析方法揭示高校生消費(fèi)行為和特征,以定量研發(fā)為主。選擇特定商品研發(fā)高校生消費(fèi)行為的優(yōu)點(diǎn)是研發(fā)結(jié)論貼近市場(chǎng)、實(shí)踐性強(qiáng)。本文試圖汲取上述兩方面理論的優(yōu)點(diǎn),將高校生消費(fèi)心理和特定商品結(jié)合起來(lái)分析高校生消費(fèi)現(xiàn)狀和特征。

一、調(diào)查目的：

調(diào)查當(dāng)代高校生的實(shí)際消費(fèi)與自身?xiàng)l件之間的聯(lián)系”及沖突;

調(diào)查當(dāng)代高校生消費(fèi)的合理規(guī)劃性、理性成熟性;

調(diào)查當(dāng)代高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)項(xiàng)目及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中抱負(fù)的消費(fèi)狀況。

實(shí)地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃，能夠真實(shí)反映武漢市高校生消費(fèi)狀況，為高校生消費(fèi)供應(yīng)合理的參考方案。

二、調(diào)查方法及數(shù)據(jù)分析

(一)調(diào)查方法：采納隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查(調(diào)查問(wèn)卷在末尾)

設(shè)計(jì)電子版的調(diào)查問(wèn)卷，隨機(jī)選擇了原意填寫(xiě)問(wèn)卷的120人進(jìn)行，問(wèn)卷內(nèi)容是依據(jù)高校生消費(fèi)的相關(guān)狀況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采納選擇題的形式。問(wèn)題大致包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活費(fèi)來(lái)源狀況、自我消費(fèi)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)及談?wù)勛陨項(xiàng)l件與自我消費(fèi)合理性的聯(lián)系等，問(wèn)題隨機(jī)提出，在交談中獲得有效信息。

(二)數(shù)據(jù)分析

月消費(fèi)總額貧富差距大。高校生總體的月消費(fèi)額主要集中在700元～900元和900元～1100元這一幅度，少于500元或多于1100元的兩極分化情況比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于500元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)力量與一般同學(xué)差距相當(dāng)大。

飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)覺(jué)，高校生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成高校生消費(fèi)高的一個(gè)緣由，這說(shuō)明高校生已經(jīng)漸漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)覺(jué)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能掌握在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

“游玩費(fèi)”、“戀愛(ài)費(fèi)”漸漸增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，高校生也漸漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)認(rèn)識(shí)，高校生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。其它，調(diào)查中占%的高校生在談戀愛(ài)，他們每月用于戀愛(ài)的費(fèi)用都是200元～4000元之高。這是當(dāng)代高校生中消失的一種不甚合理的消費(fèi)。同學(xué)思想活躍，對(duì)新事物有劇烈的求知欲，喜愛(ài)追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，消遣消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分同學(xué)購(gòu)物都喜愛(ài)現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜愛(ài)銀行卡信用卡消費(fèi)方式。可見(jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了高校生的生活中。大大小小的校內(nèi)卡、銀行借記卡會(huì)成為高校生錢(qián)包里的必備品。同學(xué)使用信用卡也漸漸悄然成風(fēng)。

男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的高校生中，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培育自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)方案月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有方案的女同學(xué)僅為%，男同學(xué)則為%。

日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)覺(jué)，高校生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里供應(yīng)。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比一般同學(xué)多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比一般同學(xué)有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?jiàn)，貧困生有著更迫切地熬煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。

高校生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的，一成的貧困生覺(jué)得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的體悟，但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見(jiàn)，高校生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀(guān)。

三、結(jié)果分析

依據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，我們能夠獲得以下結(jié)論。

高校生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)進(jìn)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中能夠看出，高校生外出聚餐、請(qǐng)伴計(jì)吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然高校生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，高校生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到高校生們歡迎，可見(jiàn)，高校生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)進(jìn)展同步。

理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。高校生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，高校生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)力量有限，高校生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注意廉價(jià)的價(jià)格而不注意質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是高校生消費(fèi)的主流。

消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化進(jìn)展。高校生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了高校生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的同學(xué)還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?jiàn)，高校生的消費(fèi)取向漸漸向多元化進(jìn)展。

戀愛(ài)費(fèi)用支出過(guò)高。高校生剛開(kāi)頭戀愛(ài)為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費(fèi)”比較高，這是高校生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛(ài)而每月的生活費(fèi)入不敷出的高校生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀(guān)的形成，簡(jiǎn)單讓高校生們認(rèn)為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以，戀愛(ài)支出過(guò)高的情況應(yīng)制止。

貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生由于消費(fèi)力量有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里供應(yīng)之外，還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正由于他們的錢(qián)得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開(kāi)支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。其它，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為劇烈，他們能夠把握到社會(huì)肯定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀(guān)念仍非常淡薄。調(diào)查中，大部分的高校生都清楚地熟悉到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的高校生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校內(nèi)中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我推理和自想法識(shí)。調(diào)查中發(fā)覺(jué)，大多數(shù)高校生每月的生活費(fèi)用都超出了估計(jì)，只有極少數(shù)的同學(xué)能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

四、當(dāng)前高校生的消費(fèi)行為偏頗的緣由分析。

高校生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。高校生本身的心理素養(yǎng)還不成熟，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還沒(méi)成熟。簡(jiǎn)單被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)如拜金主義，享樂(lè)主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前高校生中消失的這種.種消費(fèi)不合理情況，不僅僅與高校生本身這個(gè)特別的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不行分。

社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，同學(xué)的高消費(fèi)很大部分緣由是由于社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了同學(xué)之間的攀比風(fēng)。其它，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，高校生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主推理力，若沒(méi)有獲得適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)，很簡(jiǎn)單就會(huì)從今走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

校內(nèi)錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式快速傳播的一個(gè)介體。高校里面一般都是同齡群體，對(duì)高校生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被高校生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，高校生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹(shù)立高校生正確消費(fèi)觀(guān)的教育。就算有類(lèi)似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀(guān)念的延長(zhǎng)。家庭在培育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀(guān)念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注意的是孩子德育的培育，現(xiàn)代的家庭教育注意的是德，智，體多方面的培育，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培育。其它，很多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀(guān)念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃?xún)€用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

五、總結(jié)

利用這次調(diào)查，我們發(fā)覺(jué)高校生的消費(fèi)狀況雖然還存在很多問(wèn)題，但總體上還是樂(lè)觀(guān)的，消費(fèi)還是比較理性的。對(duì)此我提出幾點(diǎn)建議，強(qiáng)化高校生的健康消費(fèi)觀(guān)，從而能夠形成高校生以艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀(guān)，創(chuàng)建節(jié)省型校內(nèi)文化。

增加單獨(dú)意識(shí)，培育和強(qiáng)化理財(cái)力量現(xiàn)今的高校生需要懂得如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那單獨(dú)理財(cái)力量就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)潔的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)潔的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是單獨(dú)，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有單獨(dú)的概念，更迫切的是單獨(dú)的行動(dòng)和理性的思索。主要由兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的力量;其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的力量。

留意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。高校生沒(méi)有單獨(dú)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際動(dòng)身”。要選擇適合高校生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能由于攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，高校生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，漸漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

高校校內(nèi)應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)高校生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對(duì)高校生年齡和消費(fèi)行為的特征，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教，而應(yīng)當(dāng)利用敏捷多樣的形式，加以引領(lǐng)。所以，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注意對(duì)高校生消費(fèi)方面的引領(lǐng)和教育，同時(shí)能夠把勤儉節(jié)省這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使高校生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)，還能從高校生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使遼闊同學(xué)有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而