醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)需求說(shuō)明

醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)需求說(shuō)明功能列表功能要求護(hù)理制度制度體系建設(shè)根據(jù)醫(yī)院的護(hù)理規(guī)范，建立制度體系結(jié)構(gòu)，如護(hù)理法規(guī)體系、專(zhuān)科制度體系。文檔組織管理文檔管理在制度體系中增加各相應(yīng)的制度文檔，并可進(jìn)行版本控制。文檔變更記錄可以清晰的查看文檔的變更歷史。文檔權(quán)限控制用于控制文檔的查看、下載、修改權(quán)限，可以給指定的人或者組織分配相應(yīng)的權(quán)限。文檔閱讀管理文檔在線瀏覽用戶(hù)可以直接在線瀏覽word、ppt、pdf文檔。文檔閱讀記錄可以統(tǒng)計(jì)分析文檔的閱讀覆蓋率及及時(shí)率。手機(jī)APP文件瀏覽支持用戶(hù)按照自己的權(quán)限范圍瀏覽護(hù)理制度相關(guān)文檔，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)問(wèn)題進(jìn)行確認(rèn)。行為記錄對(duì)用戶(hù)的瀏覽行為，學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄，方便進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。護(hù)理檔案檔案管理我的檔案按照護(hù)士個(gè)人維度顯示學(xué)分獲得、科研證書(shū)獲得、院內(nèi)培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、不良事件、帶教情況、質(zhì)控評(píng)分情況、職務(wù)變動(dòng)、層級(jí)變動(dòng)、職稱(chēng)變動(dòng)、科室變動(dòng)情況，并可以按照不同欄目進(jìn)入編輯個(gè)人檔案。檔案審核護(hù)士科編輯個(gè)人檔案信息，編輯后由管理人員審核。檔案管理支持管理人員按照護(hù)理單元、層級(jí)、職務(wù)、人員類(lèi)型、在院狀態(tài)、工作年限組合篩選人員，支持管理人員對(duì)護(hù)士進(jìn)行調(diào)動(dòng)、應(yīng)急調(diào)配、外派、注銷(xiāo)等批量操作，支持檔案操作日志查詢(xún)；支持創(chuàng)建護(hù)士個(gè)人檔案。數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出支持按照模板批量導(dǎo)入護(hù)士個(gè)人基礎(chǔ)檔案。護(hù)士簡(jiǎn)歷支持個(gè)人全檔案簡(jiǎn)歷查看，導(dǎo)出和打印。護(hù)士照片管理支持照片的個(gè)人導(dǎo)入，批量導(dǎo)入。證件管理支持護(hù)士的證件管理，含有效期，原證件照片上傳，以及有效期督察篩選等功能。調(diào)動(dòng)外派管理護(hù)士調(diào)動(dòng)1.指定到人員、調(diào)出科室、調(diào)出日期，執(zhí)行調(diào)動(dòng)；2.撤消調(diào)動(dòng)記錄，清除相關(guān)數(shù)據(jù)痕跡3.調(diào)動(dòng)記錄可自動(dòng)生成個(gè)人檔案記錄4.調(diào)動(dòng)記錄匯總查詢(xún)。人員外派記錄人員外派的情況，如參加抗險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)。外出進(jìn)修結(jié)果登記護(hù)士外出進(jìn)修結(jié)果登記。人員統(tǒng)計(jì)鞋衣帽統(tǒng)計(jì)分析全院及各科護(hù)士鞋衣帽情況。學(xué)分統(tǒng)計(jì)支持查詢(xún)護(hù)士每年學(xué)分獲取概要，支持查詢(xún)學(xué)分獲取詳情。護(hù)士男女分布分析全院及各科男女護(hù)士比例情況。護(hù)士職稱(chēng)分布分析全院及各科護(hù)士職稱(chēng)分布情況。護(hù)士職務(wù)分布分析全院及各科護(hù)士職務(wù)情況。護(hù)士層級(jí)分布分析全院及各科護(hù)士層級(jí)分布情況。護(hù)士學(xué)歷分布分析全院及各科護(hù)士學(xué)歷分布情況。護(hù)士專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分布分析全院及各科護(hù)士專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分布情況。護(hù)士工作年限分析分析全院及各科護(hù)士工作年限情況。護(hù)士年齡分布分析全院及各科護(hù)士各年齡段分布情況。護(hù)士在職狀態(tài)分析分析全院及各科護(hù)士在職狀態(tài)情況。手機(jī)APP支持查閱護(hù)士個(gè)人緯度假期情況、學(xué)分獲取、院外學(xué)習(xí)、院內(nèi)考試培訓(xùn)、帶教、不良事件、科研證書(shū)獲取情況。護(hù)理工作計(jì)劃計(jì)劃設(shè)置支持護(hù)理部管理員自定義循環(huán)模式（周、月、季、年）、其他定義模式工作計(jì)劃發(fā)起，設(shè)定計(jì)劃的制定人、查閱人，有效支持護(hù)理年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、特殊計(jì)劃的制定與管理。計(jì)劃制定支持按照護(hù)理部要求自動(dòng)生成待制定計(jì)劃，計(jì)劃制定人按照TODOLIST模式制定計(jì)劃的任務(wù)，對(duì)已設(shè)定任務(wù)進(jìn)行按時(shí)完成、延期完成、計(jì)劃取消等評(píng)價(jià)，支持對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行留言總結(jié)。計(jì)劃查閱查閱人可查閱自己發(fā)起的計(jì)劃以及被授權(quán)可查閱的計(jì)劃內(nèi)容，查閱計(jì)劃整體完成情況、具體計(jì)劃完成情況、計(jì)劃總結(jié)。支持對(duì)具體計(jì)劃進(jìn)行留言，支持對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行訂閱關(guān)注。手機(jī)APP計(jì)劃消息支持按照帶制定、待總結(jié)、待閱讀、訂閱、留言等分類(lèi)，對(duì)計(jì)劃相關(guān)人員進(jìn)行消息提醒，引導(dǎo)閱讀計(jì)劃內(nèi)容。計(jì)劃查閱支持計(jì)劃制定人制定計(jì)劃、總結(jié)計(jì)劃、計(jì)劃留言；支持計(jì)劃查閱人查閱別人制定完成的計(jì)劃、計(jì)劃留言，對(duì)計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行訂閱獲取變動(dòng)情況。護(hù)理排班排班設(shè)置日工時(shí)設(shè)置護(hù)理部設(shè)置全院日工時(shí)后，科室可單獨(dú)設(shè)置科室內(nèi)適用的日工時(shí)。假期設(shè)置制定全年法定節(jié)假日（包括調(diào)休），設(shè)置不同工作年限護(hù)士的年假時(shí)長(zhǎng)，設(shè)置年假和累計(jì)存假的清零規(guī)則。班次設(shè)置可以按需設(shè)定各科室的大類(lèi)班次，如班次的顏色，適用說(shuō)明等。排班設(shè)置護(hù)士長(zhǎng)自定義班次，設(shè)置上班時(shí)長(zhǎng)，是否加扣存假等等。夜班費(fèi)設(shè)置設(shè)定各護(hù)理單元的夜班費(fèi)計(jì)算規(guī)則?？剖乙?guī)則設(shè)置設(shè)置患者需要的護(hù)理班次以及班次數(shù)量，設(shè)置個(gè)人總工時(shí)限制規(guī)則，設(shè)置人員層級(jí)與班次關(guān)系規(guī)則，用于排班審查。全院規(guī)則設(shè)置設(shè)定排班的各種約束，比如設(shè)置排班修改時(shí)間的規(guī)則；設(shè)置護(hù)士層級(jí)與班次規(guī)則，設(shè)置護(hù)士層級(jí)與患者護(hù)理等級(jí)規(guī)則。排班功能科室排班科室按周排班

1.分病區(qū)、分人員按周填報(bào)護(hù)理人員每天排班數(shù)據(jù)及備注；2.支持一次操作多人、快捷復(fù)制粘貼備注等功能；3.病區(qū)可自定義人員排序、班次顏色等；4.自動(dòng)讀取借調(diào)，外派，輪轉(zhuǎn)等狀態(tài)。區(qū)域復(fù)制班次可查找往周排班信息，直接快捷復(fù)制內(nèi)容?？旖輳?fù)制支持快捷鍵ctrl+C，ctrl+V的復(fù)制。分組床位設(shè)置對(duì)科室內(nèi)的人員進(jìn)行分組、排序，可按組綁定床位。夜班輪序支持排列夜班順序。工時(shí)統(tǒng)計(jì)科室排班界面，科室護(hù)士長(zhǎng)可查看護(hù)士當(dāng)前時(shí)間段的周工時(shí)、班次數(shù)，剩余假期，年假等情況。排班審核實(shí)時(shí)判斷當(dāng)天缺少班次和已存在班次個(gè)數(shù)。合理性校驗(yàn)查看當(dāng)前護(hù)士的排班情況。添加備注支持排班備注、班次備注、人員備注、日期備注。排班導(dǎo)出支持導(dǎo)出排班內(nèi)容。排班個(gè)人需求護(hù)士可以提出對(duì)班次的個(gè)人需求，如想上白班。調(diào)班審批護(hù)士對(duì)護(hù)士調(diào)班快捷審批。值班管理護(hù)理部用于全院總值班排班，并對(duì)更換人員進(jìn)行審核。請(qǐng)假管理護(hù)士請(qǐng)假申請(qǐng)護(hù)士可以直接在病區(qū)管理系統(tǒng)中網(wǎng)上增報(bào)請(qǐng)假申請(qǐng)，請(qǐng)假分事假、病假、產(chǎn)假、婚假、產(chǎn)前假、年休假等，可自行維護(hù)。護(hù)士請(qǐng)假科室審批管理科室(病區(qū))護(hù)士長(zhǎng)可進(jìn)行審批并填寫(xiě)審批意見(jiàn)，如果不批也可以直接退回。護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假申請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)填報(bào)請(qǐng)假申請(qǐng)。護(hù)理部對(duì)護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假審批護(hù)理部對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的請(qǐng)假申請(qǐng)進(jìn)行審批。請(qǐng)假自動(dòng)生成排班系統(tǒng)可自動(dòng)根據(jù)請(qǐng)假情況生成排班，在班次后顯示請(qǐng)假總數(shù)并且自動(dòng)計(jì)算當(dāng)前班次是第幾天。統(tǒng)計(jì)分析多層級(jí)分析支持全院、科室、護(hù)士三個(gè)層級(jí)的分析。數(shù)據(jù)環(huán)比統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)維度為周、月、季、年。統(tǒng)計(jì)制定周期內(nèi)護(hù)患比、床護(hù)比、住院患者。

實(shí)際占用床日數(shù)、總工時(shí)數(shù)、班次數(shù)、加班時(shí)長(zhǎng)等等指標(biāo)，并與上一周期對(duì)比。床護(hù)比趨勢(shì)分析統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)各重要指標(biāo)每日趨勢(shì)。全量趨勢(shì)分析統(tǒng)計(jì)各種重要指標(biāo)近幾周、幾月、幾季度、幾年的趨勢(shì)分析?？剖覍?duì)比支持最多5個(gè)科室間對(duì)比數(shù)據(jù)?？剖覕?shù)據(jù)明細(xì)統(tǒng)計(jì)科室數(shù)據(jù)明細(xì)，包括各班次工時(shí)、班次個(gè)數(shù)、總工時(shí)、請(qǐng)假天數(shù)、剩余年假等統(tǒng)計(jì)。護(hù)士數(shù)據(jù)明細(xì)統(tǒng)計(jì)護(hù)士數(shù)據(jù)明細(xì)，包括各班次工時(shí)、班次個(gè)數(shù)、總工時(shí)、平均工時(shí)、請(qǐng)假天數(shù)、剩余年假等統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)假、休假明細(xì)統(tǒng)計(jì)護(hù)士統(tǒng)計(jì)期內(nèi)請(qǐng)假、休息明細(xì)列表。護(hù)士長(zhǎng)數(shù)據(jù)明細(xì)護(hù)理部可單獨(dú)查看護(hù)士長(zhǎng)情況。夜班費(fèi)統(tǒng)計(jì)根據(jù)排班信息，自動(dòng)計(jì)算夜班費(fèi)。導(dǎo)出支持圖表、列表的導(dǎo)出。手機(jī)APP意愿班次護(hù)士提交意愿班次，待護(hù)士長(zhǎng)排班時(shí)參考。調(diào)班請(qǐng)假申請(qǐng)護(hù)士提交調(diào)班、請(qǐng)假的申請(qǐng)，支持撤銷(xiāo)。審批護(hù)士長(zhǎng)審批護(hù)士提交的申請(qǐng)。排班編輯兩種操作模式支持排班編輯。合理性校驗(yàn)手機(jī)端支持排班合理性校驗(yàn)。質(zhì)控檢查質(zhì)控類(lèi)型及評(píng)分設(shè)置自定義質(zhì)控類(lèi)型選擇質(zhì)控模式：一級(jí)質(zhì)控、二級(jí)質(zhì)控、三級(jí)質(zhì)控/行政查房、節(jié)假日/夜班質(zhì)控、其他。

制定計(jì)劃周期及頻次：按照質(zhì)控模式可選擇周期；一級(jí)質(zhì)控、二級(jí)質(zhì)控、三級(jí)質(zhì)控/行政查房、其他：周、月、季、年；節(jié)假日/夜班質(zhì)控：周、月。

質(zhì)控科室涉及范圍：選擇組織架構(gòu)中的科室（病區(qū)）。

質(zhì)控計(jì)劃制定方式、計(jì)劃制定人員：

統(tǒng)一制定：即所有涉及科室只需制定一份計(jì)劃，制定一個(gè)或多個(gè)制定人即可。

按科室制定：每個(gè)科室或者分組單獨(dú)制定計(jì)劃。是否制、評(píng)分制是否制，檢查內(nèi)容設(shè)置權(quán)限，判斷題形式評(píng)分。

評(píng)分制，檢查內(nèi)容設(shè)置分?jǐn)?shù)，選擇分?jǐn)?shù)評(píng)分。檢查表單設(shè)置類(lèi)目管理管理員設(shè)置檢查表單的分類(lèi)、名稱(chēng)。管理員設(shè)置支持每個(gè)表單添加多個(gè)管理員。內(nèi)容管理內(nèi)容維護(hù)：導(dǎo)入的方式，可自定義影響因素（用于檢查評(píng)分）

編輯：支持新增、優(yōu)化、拆分、停用等操作。處理反饋由護(hù)士在手機(jī)上學(xué)習(xí)檢查表單，提出反饋，表單管理員處理：采納/不采納。質(zhì)控檢查管理我的質(zhì)控計(jì)劃新建計(jì)劃：被指定的制定人可新建計(jì)劃；

計(jì)劃未完成前支持編輯和修改；我的質(zhì)控評(píng)分被制定的評(píng)分人可對(duì)各科室進(jìn)行評(píng)分；

評(píng)分采取提交后24小時(shí)可修改制度。所有質(zhì)控評(píng)分根據(jù)醫(yī)院組織架構(gòu)，護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部成員根據(jù)所屬范圍看到質(zhì)控計(jì)劃。成績(jī)等內(nèi)容。PDCA持續(xù)改進(jìn)根據(jù)質(zhì)控檢查情況，各層級(jí)管理員選擇問(wèn)題指標(biāo)作為持續(xù)改進(jìn)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行原因分析、措施落實(shí)改進(jìn)。從原值、目標(biāo)值、結(jié)果值等數(shù)據(jù)分析層面判斷是否有效改進(jìn)。表單總概分析表單修訂情況表單修改次數(shù)統(tǒng)計(jì)，反饋科室，采用科室統(tǒng)計(jì)。表單檢查情況各標(biāo)準(zhǔn)得分趨勢(shì)圖；各質(zhì)控類(lèi)型得分對(duì)比；

各指標(biāo)分析詳情：檢查內(nèi)容、影響因素、問(wèn)題科室/護(hù)士?？剖覚z查情況某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，各科室得分排名；各科室指標(biāo)詳情分析：檢查內(nèi)容、影響因素。PDCA情況一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)質(zhì)控PDCA落實(shí)率。詳情分析。質(zhì)控模式總概分析基本情況各質(zhì)控類(lèi)型、涉及科室統(tǒng)計(jì)。科室檢查情況科室平均得分率/錯(cuò)誤歷次數(shù)對(duì)比趨勢(shì)；

一級(jí)質(zhì)控：各科室護(hù)士檢查覆蓋率。重點(diǎn)問(wèn)題（指標(biāo)）各質(zhì)控類(lèi)型的指標(biāo)得分率、錯(cuò)誤歷次數(shù)排名；

各指標(biāo)詳情：檢查內(nèi)容、影響因素、問(wèn)題科室/護(hù)士。PDCA情況一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)質(zhì)控PDCA落實(shí)率。詳情分析。特定質(zhì)控類(lèi)型分析分析得分趨勢(shì)情況各質(zhì)控類(lèi)型的指標(biāo)得分率、錯(cuò)誤歷次數(shù)排名；

各指標(biāo)詳情：檢查內(nèi)容、影響因素、問(wèn)題科室/護(hù)士。人員/科室檢查情況人員/科室的得分趨勢(shì)排名；

各科室指標(biāo)詳情分析：檢查內(nèi)容、影響因素。重點(diǎn)問(wèn)題（指標(biāo)）該質(zhì)控類(lèi)型的指標(biāo)得分率、錯(cuò)誤歷次數(shù)排名；

各指標(biāo)詳情：：檢查內(nèi)容、影響因素、問(wèn)題科室/護(hù)士。PDCA情況一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)質(zhì)控PDCA落實(shí)率。詳情分析。手機(jī)APP表單學(xué)習(xí)反饋支持表單學(xué)習(xí)以及反饋內(nèi)容。移動(dòng)評(píng)分及確認(rèn)支持移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地評(píng)分以及PDCA措施落實(shí)，支持評(píng)分后的確認(rèn)。計(jì)劃以及評(píng)分情況查詢(xún)支持管理員在app端計(jì)劃和評(píng)分情況的查詢(xún)。護(hù)理會(huì)議會(huì)議設(shè)置自定義會(huì)議類(lèi)型包括支持護(hù)理科務(wù)會(huì)、護(hù)理隱患討論、護(hù)患座談會(huì)、PDCA討論會(huì)、護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議等等會(huì)議類(lèi)型。

管理員可自定義院內(nèi)所需會(huì)議類(lèi)型，自行配置生成會(huì)議記錄表、評(píng)分表等。我的會(huì)議預(yù)約我的展示預(yù)約我的相關(guān)議程，可處理、查看。我發(fā)起的展示我發(fā)起的相關(guān)議程，可處理、查看。會(huì)議人員記錄對(duì)會(huì)議參與人員進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)，記錄。預(yù)約評(píng)分部分會(huì)議類(lèi)型可直接指定評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。所有會(huì)議查看按照醫(yī)院組織架構(gòu)查看院內(nèi)所有會(huì)議詳情。數(shù)據(jù)分析預(yù)約會(huì)議匯總統(tǒng)計(jì)按月、季、年的時(shí)間維度，統(tǒng)計(jì)不同的會(huì)議類(lèi)型的預(yù)約數(shù)量。手機(jī)APP會(huì)議的查看相關(guān)會(huì)議的查看以及提醒。人員清點(diǎn)會(huì)議管理員的現(xiàn)場(chǎng)人員清單和記錄。不良事件管理不良事件填報(bào)表管理定制符合醫(yī)院要求的護(hù)理不良事件模板,實(shí)現(xiàn)與國(guó)家不良事件上報(bào)數(shù)據(jù)兼容。不良事件上報(bào)支持實(shí)名及匿名方式的不良事件上報(bào)。不良事件管理（護(hù)理部）護(hù)理根據(jù)實(shí)際情況可以對(duì)各護(hù)理單元的不良事件提出整改意見(jiàn)等，也可以轉(zhuǎn)交給質(zhì)控組進(jìn)行處理。不良事件管理（質(zhì)控組）各質(zhì)控組(如壓瘡小組)對(duì)不良事件提出整改意見(jiàn)等。質(zhì)控小組設(shè)置設(shè)置和管理不良事件質(zhì)控小組名單。不良事件跟蹤可以根據(jù)閉環(huán)管理流程進(jìn)行不良事件的分析、整改以及評(píng)價(jià)，包括質(zhì)量委員會(huì)和護(hù)理部?jī)煞N跟蹤模型。不良事件類(lèi)型CVC相關(guān)血流感染、PICC相關(guān)血流感染、導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染、跌倒（墜床）、呼吸機(jī)相關(guān)肺炎劃拔管、針刺傷體液暴露。

非計(jì)劃拔管、靜脈炎、燙傷、壓力性損傷、藥物外滲、隱患事件、用藥錯(cuò)誤、其他等不良事件填報(bào)。不良事件概況統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)不良事件的整體情況，比如各護(hù)理單元各類(lèi)不良事件的數(shù)量、不同事件結(jié)果不良事件數(shù)，支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出。不良事件總概分析統(tǒng)計(jì)維度按照月、季、年的時(shí)間維度，全院或者科室的維度統(tǒng)計(jì)。概要統(tǒng)計(jì)不良事件的發(fā)生總例次數(shù)，不良事件發(fā)生最多類(lèi)型及占比。事件發(fā)生情況按照事件發(fā)生例數(shù)、發(fā)生趨勢(shì)、發(fā)生科室、發(fā)生時(shí)間、事件結(jié)果級(jí)別、處理過(guò)程中被退回次數(shù)形成統(tǒng)計(jì)分析，支持?jǐn)?shù)據(jù)下載?；颊呋厩闆r按照日期類(lèi)型、患者性別、患者年齡形成餅圖或柱狀圖統(tǒng)計(jì)，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)。當(dāng)事人基本情況按照職務(wù)、職稱(chēng)形成餅圖或柱狀圖統(tǒng)計(jì)，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)?？剖一厩闆r按照當(dāng)日在崗護(hù)理人數(shù)、當(dāng)日病人總數(shù)、當(dāng)日手術(shù)病人數(shù)、特級(jí)不利人數(shù)、Ⅰ級(jí)護(hù)理人數(shù)形成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)?？剖曳治鎏幚砬闆r按照病區(qū)護(hù)理總?cè)藬?shù)、參加討論護(hù)士數(shù)、休假護(hù)士數(shù)、為參加套路人數(shù)、參加討論人數(shù)占比形成趨勢(shì)圖，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)。具體良事件分析統(tǒng)計(jì)維度按照月、季、年的時(shí)間維度，全院或者科室的維度統(tǒng)計(jì)。對(duì)比統(tǒng)計(jì)支持在相同維度下，不同科室之間形成數(shù)據(jù)對(duì)比。概要統(tǒng)計(jì)不良事件的發(fā)生總例次數(shù)，實(shí)現(xiàn)與去年進(jìn)行同比，顯示該不良事件的全院發(fā)生率、病區(qū)發(fā)生率。事件發(fā)生情況按照事件發(fā)生例數(shù)、發(fā)生趨勢(shì)、發(fā)生科室、發(fā)生時(shí)間、事件結(jié)果級(jí)別、處理過(guò)程中被退回次數(shù)形成統(tǒng)計(jì)分析，支持?jǐn)?shù)據(jù)下載?；颊呋厩闆r按照日期類(lèi)型、患者性別、患者年齡形成餅圖或柱狀圖統(tǒng)計(jì)，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)。事件基本情況按照不同不良事件類(lèi)型特有屬性，比如CVC相關(guān)血感染中的置管無(wú)菌屏障、操作時(shí)是否佩戴手套、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作等事項(xiàng)形成餅圖、柱狀圖、柏拉圖等分析。當(dāng)事人基本情況按照職務(wù)、職稱(chēng)形成餅圖或柱狀圖統(tǒng)計(jì)，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)。科室基本情況按照當(dāng)日在崗護(hù)理人數(shù)、當(dāng)日病人總數(shù)、當(dāng)日手術(shù)病人數(shù)、特級(jí)不利人數(shù)、Ⅰ級(jí)護(hù)理人數(shù)形成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)?？剖曳治鎏幚砬闆r按照病區(qū)護(hù)理總?cè)藬?shù)、參加討論護(hù)士數(shù)、休假護(hù)士數(shù)、為參加套路人數(shù)、參加討論人數(shù)占比形成趨勢(shì)圖，支持下載詳細(xì)數(shù)據(jù)。手機(jī)APP不良事件消息不良事件上報(bào)、審核后通知上報(bào)人及相應(yīng)管轄范圍的管理人員。不良事件上報(bào)實(shí)現(xiàn)通過(guò)手機(jī)進(jìn)行不良事件上報(bào)流程?；A(chǔ)培訓(xùn)考試管理培訓(xùn)首頁(yè)待事項(xiàng)/概況統(tǒng)計(jì)顯示個(gè)人待辦事項(xiàng)，統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)、考試年度概況，查看近期發(fā)布記錄。上傳作業(yè)支持視頻、PPT、Word等形式文件上傳。APP公告欄管理支持設(shè)置APP公告banner圖，支持添加圖文和鏈接、排序；最多設(shè)置3張，支持輪播。培訓(xùn)課件庫(kù)上傳課件可上傳培訓(xùn)課件至平臺(tái)，包括文檔、圖片、視頻、音頻等多種素材類(lèi)型；支持視頻、音頻文件在滿(mǎn)足觀看要求的前提下自動(dòng)壓縮，以便學(xué)員觀看時(shí)更加流暢，并節(jié)省網(wǎng)絡(luò)流量。課件維護(hù)提供增、刪、改、查功能，方便管理者及時(shí)更新維護(hù)課件內(nèi)容。課件權(quán)限設(shè)置支持設(shè)置是否允許下載素材，設(shè)置之后即app支持緩存。

支持設(shè)置試題權(quán)限，默認(rèn)公開(kāi)全院分享，可私密僅對(duì)自己可見(jiàn)確保課件外傳。文檔觀看時(shí)長(zhǎng)設(shè)置支持設(shè)置文檔觀看時(shí)長(zhǎng)。課件分類(lèi)設(shè)置課件所屬分類(lèi)設(shè)置，支持二級(jí)分類(lèi)新增、修改和刪除?？荚囋囶}庫(kù)題庫(kù)管理支持醫(yī)院錄入試題，建立醫(yī)院個(gè)性化私有題庫(kù)；提供增刪改查功能，以便及時(shí)更新維護(hù)題庫(kù)。關(guān)鍵詞搜索支持通過(guò)關(guān)鍵詞的形式對(duì)題目進(jìn)行搜索，以便快速查找試題。題型覆蓋支持創(chuàng)建單選題、多選題、判斷題、填空題、問(wèn)答題、共用題干題等多種類(lèi)型試題。批量導(dǎo)入試題支持按word格式，批量導(dǎo)入單選題、多選題、判斷題。試題插圖題干支持插入配圖。自定義試題分類(lèi)支持管理員自定義試題分類(lèi)，并可分享至院內(nèi)與各培訓(xùn)管理員共享分類(lèi)，允許他們查看、使用分類(lèi)中的試題。試題權(quán)限支持設(shè)置試題權(quán)限，默認(rèn)公開(kāi)全院分享，可私密僅對(duì)自己可見(jiàn)確?？荚嚨谋Ｃ苄浴Ｕ_率統(tǒng)計(jì)按照歷次考試的正確率統(tǒng)計(jì)每道試題的正確率。操作評(píng)分表新建評(píng)分表管理者可以將評(píng)分表錄入系統(tǒng)，且系統(tǒng)提供常用評(píng)分表模板，支持復(fù)制使用。評(píng)分表維護(hù)提供對(duì)評(píng)分表的增、刪、改、查功能，方便管理員維護(hù)評(píng)分表庫(kù)。全院教育支持醫(yī)院管理員創(chuàng)建培訓(xùn)和考試計(jì)劃，創(chuàng)建在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，并按照考試與培訓(xùn)的各個(gè)狀態(tài)查詢(xún)相關(guān)數(shù)據(jù)?？剖医逃剖移瑓^(qū)管理支持醫(yī)院管理員設(shè)置片區(qū)，設(shè)置具體片區(qū)涉及科室，指定科室片區(qū)管理人員?？剖医逃芾碇С轴t(yī)院管理員創(chuàng)建培訓(xùn)和考試計(jì)劃，創(chuàng)建在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，并按照考試與培訓(xùn)的各個(gè)狀態(tài)查詢(xún)相關(guān)數(shù)據(jù)。病區(qū)教育病區(qū)管理支持默認(rèn)設(shè)定病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)為病區(qū)培訓(xùn)管理員，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)可指定病區(qū)其他護(hù)士為病區(qū)培訓(xùn)管理員。病區(qū)教育管理支持醫(yī)院管理員創(chuàng)建培訓(xùn)和考試計(jì)劃，創(chuàng)建在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，并按照考試與培訓(xùn)的各個(gè)狀態(tài)查詢(xún)相關(guān)數(shù)據(jù)。專(zhuān)科教育小組管理可查看全部小組，支持維護(hù)小組信息。創(chuàng)建小組支持管理員自定義創(chuàng)建小組，設(shè)置小組名稱(chēng)、簡(jiǎn)介、專(zhuān)科管理員等信息。成員管理支持添加、移除小組成員。專(zhuān)科教育管理支持專(zhuān)科管理員創(chuàng)建培訓(xùn)和考試計(jì)劃，創(chuàng)建在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，并按照考試與培訓(xùn)的各個(gè)狀態(tài)查詢(xún)相關(guān)數(shù)據(jù)。在線培訓(xùn)全流程在線培訓(xùn)管理員可創(chuàng)建在線培訓(xùn)課程，學(xué)員只需通過(guò)手機(jī)即可進(jìn)行學(xué)習(xí)課程。課程信息設(shè)置1.支持設(shè)置培訓(xùn)名稱(chēng)、簡(jiǎn)介、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)分類(lèi)等信息。

2.支持添加培訓(xùn)課件、設(shè)置課前評(píng)估、隨堂測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查、課后作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)；嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)任務(wù)控制學(xué)習(xí)順序。培訓(xùn)講師支持從本院添加或設(shè)置其他組織培訓(xùn)老師，支持設(shè)置講師學(xué)分。課前評(píng)估課件學(xué)習(xí)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行課前評(píng)估，答題完成后進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課件支持視頻、ppt、word，可從本院培訓(xùn)課件庫(kù)中選取或從本地添加。視頻插題支持在視頻播放過(guò)程中插入試題，學(xué)員觀看視頻時(shí)會(huì)彈出試題答對(duì)之后才能繼續(xù)觀看，加強(qiáng)培訓(xùn)效果。隨堂測(cè)驗(yàn)課件學(xué)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行隨堂小考，以便快速對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)效果進(jìn)行針對(duì)性檢測(cè)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。問(wèn)卷調(diào)查培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程、講師等滿(mǎn)意度調(diào)查，有益于課程品質(zhì)的提升。課后作業(yè)課后作業(yè)布置，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生需按要求上傳作業(yè)給老師評(píng)分。分層培訓(xùn)可面向院內(nèi)不同科室、能級(jí)、職稱(chēng)、崗位、入院時(shí)間等各類(lèi)用戶(hù)發(fā)布課程，以便讓培訓(xùn)更有針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)分層培訓(xùn)。授予培訓(xùn)學(xué)分支持培訓(xùn)完成后，可自動(dòng)授予學(xué)員對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)分。公開(kāi)選修課程可作為選修課公開(kāi)，未指定的人員可通過(guò)選修課進(jìn)行學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)1.按培訓(xùn)率、課前評(píng)估正確率、隨堂測(cè)驗(yàn)一次合格率、隨堂測(cè)驗(yàn)合格率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.支持實(shí)時(shí)查詢(xún)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、完成情況、通過(guò)情況等內(nèi)容。查看學(xué)習(xí)詳情支持查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課前評(píng)估、隨堂測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)等。導(dǎo)出培訓(xùn)結(jié)果支持導(dǎo)出培訓(xùn)數(shù)據(jù)報(bào)表、測(cè)驗(yàn)答卷。

數(shù)據(jù)報(bào)表可以按國(guó)家繼教網(wǎng)格式導(dǎo)出，方便與國(guó)家繼教網(wǎng)數(shù)據(jù)對(duì)接；或醫(yī)院自定義選擇字段導(dǎo)出?，F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)全流程現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)管理員可創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)課程，學(xué)員需至指定地點(diǎn)掃碼參加培訓(xùn)。課程信息設(shè)置1.支持設(shè)置培訓(xùn)名稱(chēng)、簡(jiǎn)介、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)分類(lèi)等信息。

2.支持添加培訓(xùn)課件、設(shè)置課前評(píng)估、隨堂測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查、課后作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)；，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)任務(wù)控制學(xué)習(xí)順序。培訓(xùn)講師支持從本院添加或設(shè)置其他組織培訓(xùn)老師，支持設(shè)置講師學(xué)分。課前評(píng)估課件學(xué)習(xí)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行課前評(píng)估，答題完成后進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課件支持視頻、ppt、word，可從本院培訓(xùn)課件庫(kù)中選取或從本地添加。視頻插題支持在視頻播放過(guò)程中插入試題，學(xué)員觀看視頻時(shí)會(huì)彈出試題答對(duì)之后才能繼續(xù)觀看，加強(qiáng)培訓(xùn)效果。隨堂測(cè)驗(yàn)課件學(xué)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行隨堂小考，以便快速對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)效果進(jìn)行針對(duì)性檢測(cè)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。問(wèn)卷調(diào)查培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程、講師等滿(mǎn)意度調(diào)查，有益于課程品質(zhì)的提升。課后作業(yè)課后作業(yè)布置，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生需按要求上傳作業(yè)給老師評(píng)分。分層培訓(xùn)可面向院內(nèi)不同科室、能級(jí)、職稱(chēng)、崗位、入院時(shí)間等各類(lèi)用戶(hù)發(fā)布課程，以便讓培訓(xùn)更有針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)分層培訓(xùn)。多場(chǎng)次預(yù)約針對(duì)多場(chǎng)次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，支持管理者設(shè)定各批次培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)員可以根據(jù)時(shí)間安排選擇場(chǎng)次。簽到碼設(shè)置支持設(shè)置簽到和簽退，學(xué)員需掃碼簽到才能參加培訓(xùn)。二維碼類(lèi)型簽到碼可以設(shè)置成靜態(tài)碼和動(dòng)態(tài)碼。動(dòng)態(tài)碼須智能變化，防止學(xué)員代簽。培訓(xùn)學(xué)分設(shè)置學(xué)員完成簽到、簽退后，可自動(dòng)授予學(xué)員對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)分。已發(fā)布培訓(xùn)管理按照管理范圍顯示已發(fā)布培訓(xùn)，查看培訓(xùn)結(jié)果。

1.支持對(duì)未結(jié)束的培訓(xùn)增減參培人員。

2.支持撤銷(xiāo)未結(jié)束的培訓(xùn)。

3.支持重新發(fā)布已經(jīng)撤銷(xiāo)的培訓(xùn)。二維碼查看支持查看、打印二維碼，提供學(xué)員掃碼簽到參加培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)1.按培訓(xùn)率、課前評(píng)估正確率、隨堂測(cè)驗(yàn)一次合格率、隨堂測(cè)驗(yàn)合格率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.支持實(shí)時(shí)查詢(xún)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、完成情況、通過(guò)情況等內(nèi)容。查看學(xué)習(xí)詳情支持查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課前評(píng)估、隨堂測(cè)驗(yàn)、課后作業(yè)等。導(dǎo)出培訓(xùn)結(jié)果支持導(dǎo)出培訓(xùn)數(shù)據(jù)報(bào)表、測(cè)驗(yàn)答卷。

數(shù)據(jù)報(bào)表可以按國(guó)家繼教網(wǎng)格式導(dǎo)出，方便與國(guó)家繼教網(wǎng)數(shù)據(jù)對(duì)接；或醫(yī)院自定義選擇字段導(dǎo)出。模擬練習(xí)全流程模擬練習(xí)卷管理員可創(chuàng)建自測(cè)練習(xí)，方便學(xué)員考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；按照管理范圍顯示模擬練習(xí)卷，支持按級(jí)別、科室篩選練習(xí)；支持在線查看、修改、刪除和發(fā)布練習(xí)。新建練習(xí)支持管理員指定練習(xí)范圍，從本院試題庫(kù)和公共題庫(kù)中添加練習(xí)題。發(fā)布練習(xí)支持指定對(duì)象學(xué)習(xí)，設(shè)置練習(xí)時(shí)間。已發(fā)布練習(xí)按照管理范圍顯示已發(fā)布練習(xí)，查看練習(xí)詳情。

1.支持撤消已發(fā)布的練習(xí)卷。

2.支持對(duì)未結(jié)束的模擬練習(xí)增減人員。練習(xí)結(jié)果統(tǒng)計(jì)按應(yīng)試率、正確率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，利用大數(shù)據(jù)手段對(duì)考試整體情況按人員、試題錯(cuò)誤率等進(jìn)行綜合分析，幫助管理者掌控問(wèn)題。理論考試全流程創(chuàng)建試卷支持從題庫(kù)中按照題型、能級(jí)、難易度、錯(cuò)題率等多種維度篩選試題，組建試卷。隨機(jī)組卷支持按照題型、難易度、知識(shí)點(diǎn)等生成隨機(jī)試卷，防止考場(chǎng)不端行為的發(fā)生?？荚囆畔⒃O(shè)置可設(shè)置考試時(shí)間、考試時(shí)長(zhǎng)、及格分?jǐn)?shù)等，支持按照實(shí)際需求場(chǎng)景設(shè)置考前提醒、成績(jī)公開(kāi)方式、答案公開(kāi)方等信息，滿(mǎn)足不同場(chǎng)景的管理需求。防作弊設(shè)置管理員具備多種防作弊手段，包括設(shè)置試題亂序、選項(xiàng)亂序、頁(yè)面離開(kāi)次數(shù)監(jiān)控等。重考次數(shù)設(shè)置管理員可設(shè)置是否允許考生重考及可重考次數(shù)。成績(jī)查看設(shè)置管理員可設(shè)置是否允許學(xué)員查看考試成績(jī)、對(duì)錯(cuò)及解析等。二維碼設(shè)置支持設(shè)置簽到和簽退。二維碼類(lèi)型簽到碼可以設(shè)置成靜態(tài)碼和動(dòng)態(tài)碼。動(dòng)態(tài)碼須智能變化，防止學(xué)員代簽。分層考試可面向院內(nèi)不同科室、能級(jí)、職稱(chēng)、崗位、年齡、工齡等維度篩選人員，并且支持按名單導(dǎo)入等方式確定考試人員，以便使考試更有針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)分層考試。已發(fā)布考試按照管理范圍顯示已發(fā)布考試，查看考試結(jié)果。

1.支持對(duì)未結(jié)束的考試增減參培人員。

2.支持撤銷(xiāo)未結(jié)束的考試。

3.支持重新發(fā)布已經(jīng)撤銷(xiāo)的考試。二維碼查看支持查看、打印二維碼，提供學(xué)員掃碼簽到參加培訓(xùn)。自動(dòng)批閱系統(tǒng)可以對(duì)選擇題、判斷題、填空題等進(jìn)行自動(dòng)批閱，對(duì)主觀題，支持多人同時(shí)閱卷，減輕管理員負(fù)擔(dān)?？荚嚱Y(jié)果統(tǒng)計(jì)管理員可查看單場(chǎng)考試人員的考試結(jié)果，支持按應(yīng)試率、合格率、平均分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按圖表方式展現(xiàn)。成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)可對(duì)考試結(jié)果按照要求（分?jǐn)?shù)段、科室、能級(jí)、職稱(chēng)等維度）進(jìn)行篩選查看。成績(jī)等級(jí)評(píng)定可設(shè)置不同分?jǐn)?shù)段的考試結(jié)果，如優(yōu)、良、中、差等自定義等級(jí)評(píng)定。錯(cuò)題率統(tǒng)計(jì)支持查看每道試題的錯(cuò)題詳情，包括正確率、錯(cuò)誤率、失分率、零分率、每個(gè)選項(xiàng)的選擇比例等。導(dǎo)出考試結(jié)果支持按護(hù)理管理系統(tǒng)格式導(dǎo)出報(bào)表，方便與護(hù)理管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接；或醫(yī)院自定義選擇字段導(dǎo)出。試卷一鍵導(dǎo)出存檔支持考試試卷一鍵導(dǎo)出為pdf并打印，以便存檔應(yīng)對(duì)檢查。打印格式經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)優(yōu)化，以節(jié)省紙張。操作考試全流程創(chuàng)建操作考試管理者可以添加評(píng)分表，設(shè)置考場(chǎng)信息、考試時(shí)長(zhǎng)、考核老師等信息。分批次預(yù)約對(duì)于線下操作考試，管理者可設(shè)置分批次進(jìn)行，考生可分批次預(yù)約參加考試。多人考核評(píng)分支持設(shè)置多名考核老師，取多人評(píng)分的平均分作為考核成績(jī)。已發(fā)布考試按照管理范圍顯示已發(fā)布考試，查看考試結(jié)果。

1.支持對(duì)未結(jié)束的考試增減參培人員。

2.支持撤銷(xiāo)未結(jié)束的考試。

3.支持重新發(fā)布已經(jīng)撤銷(xiāo)的考試。修改考生場(chǎng)次已報(bào)名的考生如有特殊情況，可聯(lián)系管理者修改場(chǎng)次。操作考試評(píng)分支持考核老師直接通過(guò)電腦或手機(jī)進(jìn)行評(píng)分表打分。相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)自動(dòng)匯總至后臺(tái)系統(tǒng)，以便多端顯示及應(yīng)用?？荚嚱Y(jié)果統(tǒng)計(jì)按應(yīng)試率、合格率、平均分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，利用大數(shù)據(jù)手段對(duì)考試整體情況按病區(qū)、分?jǐn)?shù)段、層級(jí)、試題正確率等多維度進(jìn)行綜合分析，幫助管理者掌控問(wèn)題。評(píng)分詳情可查看學(xué)員的詳細(xì)評(píng)分結(jié)果，支持導(dǎo)出。導(dǎo)出考試結(jié)果操作考試評(píng)分表可以打印出來(lái)，以便存檔應(yīng)對(duì)檢查。打印格式經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)優(yōu)化，以節(jié)省紙張。培訓(xùn)檔案培訓(xùn)手冊(cè)根據(jù)護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)軌跡生成護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)，支持按照培訓(xùn)、考試、計(jì)劃事件進(jìn)行篩選查詢(xún)。培訓(xùn)學(xué)分支持對(duì)本院培訓(xùn)講師，培訓(xùn)結(jié)束后授予學(xué)分，必修人員參培合格后授予學(xué)分，對(duì)接到護(hù)理檔案系統(tǒng)中?；A(chǔ)培訓(xùn)考試管理手機(jī)APP待辦事項(xiàng)待辦事項(xiàng)顯示學(xué)員本人要參加的培訓(xùn)/考試，支持按最新發(fā)布、最近學(xué)習(xí)切換。自動(dòng)通知自動(dòng)通知管理員發(fā)布的教學(xué)活動(dòng)，支持以app消息自動(dòng)通知學(xué)員。全院教育支持護(hù)士查閱全院培訓(xùn)和考試計(jì)劃，對(duì)已發(fā)布的在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，點(diǎn)擊進(jìn)行具體業(yè)務(wù)流程，查看培訓(xùn)考試結(jié)果?？剖医逃С肿o(hù)士查閱科室培訓(xùn)和考試計(jì)劃，對(duì)已發(fā)布的在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，點(diǎn)擊進(jìn)行具體業(yè)務(wù)流程，查看培訓(xùn)考試結(jié)果。病區(qū)教育支持護(hù)士查閱病區(qū)培訓(xùn)和考試計(jì)劃，對(duì)已發(fā)布的在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，點(diǎn)擊進(jìn)行具體業(yè)務(wù)流程，查看培訓(xùn)考試結(jié)果。專(zhuān)科教育支持護(hù)士已參加的專(zhuān)科小組發(fā)布培訓(xùn)和考試計(jì)劃，對(duì)已發(fā)布的在線培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、理論考試、操作考試、模擬練習(xí)，點(diǎn)擊進(jìn)行具體業(yè)務(wù)流程，查看培訓(xùn)考試結(jié)果。培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程必修計(jì)劃學(xué)員需在指定時(shí)間范圍內(nèi)完成學(xué)習(xí)的必修課程，可查看所有未完成的培訓(xùn)課程，包括在線培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。在線培訓(xùn)支持學(xué)員在線參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)課程。課前評(píng)估課程播放前對(duì)學(xué)員進(jìn)行課前評(píng)估，答題完成后進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。課件學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，逗留時(shí)長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí)、學(xué)分授予，作為考核依據(jù)。視頻彈題視頻播放中，彈出試題讓學(xué)員回答，回答正確后可繼續(xù)觀看學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。隨堂測(cè)驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)束后，支持進(jìn)行隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。問(wèn)卷調(diào)查培訓(xùn)結(jié)束后，填寫(xiě)滿(mǎn)意意度問(wèn)卷調(diào)查。課后作業(yè)根據(jù)導(dǎo)師布置的作業(yè)，離線完成上傳，支持視頻、PPT、Word等形式文件上傳。學(xué)習(xí)互動(dòng)支持點(diǎn)贊、提問(wèn)等互動(dòng)功能，提高課程活躍度。學(xué)習(xí)筆記學(xué)員可邊學(xué)習(xí)邊記錄筆記。離線緩存wifi環(huán)境緩存視頻，離線觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成后上傳同步學(xué)習(xí)進(jìn)度?，F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)員可通過(guò)手機(jī)查看培訓(xùn)通知、課件資料等，至指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)。分場(chǎng)次預(yù)約對(duì)于多場(chǎng)次的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，學(xué)員可以根據(jù)自己時(shí)間安排合理選擇場(chǎng)次預(yù)約報(bào)名。掃碼簽到培訓(xùn)開(kāi)始前，學(xué)員需掃碼簽到才能參加培訓(xùn)。掃碼簽退培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員需掃碼簽退才算完成培訓(xùn)。必修記錄可查看歷史已完成的培訓(xùn)，支持溫故。選修計(jì)劃根據(jù)學(xué)員的需求有需選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，可查看所有未完成的培訓(xùn)。選修記錄可查看所有完成的培訓(xùn)，支持溫故?？荚嚇I(yè)務(wù)流程考試計(jì)劃可查看學(xué)員所有未參加的考試，提醒學(xué)員按時(shí)進(jìn)入考試?，F(xiàn)場(chǎng)掃碼考試支持學(xué)員通過(guò)手機(jī)掃碼才能考試，以便確認(rèn)本人在現(xiàn)場(chǎng)參加考試。手機(jī)考試考試過(guò)程中全程顯示考生姓名、試題亂序、選項(xiàng)亂序、監(jiān)控頁(yè)面離開(kāi)次數(shù)、到時(shí)自動(dòng)交卷等。查看成績(jī)交卷后，系統(tǒng)可以自動(dòng)對(duì)選擇題、判斷題、填空題等客觀題型進(jìn)行自動(dòng)批閱，學(xué)員可立即查閱考試結(jié)果。試題解析按照管理員發(fā)布時(shí)設(shè)置是否公布試題解析和分?jǐn)?shù)。操作考試學(xué)員可通過(guò)手