廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感

第廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感1

我抬起頭來(lái)，下課鈴剛剛打響，教室里一片吵鬧。同學(xué)早早地就將枯燥的數(shù)學(xué)公式忘掉，合上書，在絢爛的陽(yáng)光下奔馳了起來(lái)。乍一看好像是一片挺美妙的場(chǎng)面?？刹欢鄷r(shí)，就有心急的同學(xué)撞上了課桌的尖角。時(shí)間戛然而止。同學(xué)捂著肚子，另一個(gè)趕忙賠禮：“對(duì)不起啊。”捂著肚子那同學(xué)說(shuō)：“看我不捉到你！”于是他們又開(kāi)頭追跑打鬧了起來(lái)。

你說(shuō)，他還會(huì)再次受傷嗎？

答案是確定的。

這只是我們班中的一小節(jié)縮影。我不知道會(huì)有多少人像我們一樣，但我想肯定許多。正是愛(ài)玩的時(shí)候，嬉笑怒罵，追趕打鬧，在最自信的青春年華，豪情萬(wàn)丈，似是一副天下之大，唯我獨(dú)尊的架勢(shì)。不止一次地磕到桌角，也有時(shí)劃到樓梯角，校園里藏著各種各樣的尖角。它們正目光灼灼的看著你，可你渾然不知。你仍會(huì)與同學(xué)追趕打鬧，仍是不看腳下的路，即使你曾與它們有過(guò)摩擦，劃出鮮血淋漓的傷痕，可你仍是不知。

曾經(jīng)有次我們的同學(xué)走樓梯時(shí)不看路，與同學(xué)打鬧，腳下一滑，頭磕在了樓梯的尖角上，結(jié)果縫了七針。我也曾有過(guò)類似的經(jīng)受，腿上留下了傷疤，再不能愈合。我想著說(shuō)不準(zhǔn)較多的`同學(xué)都有著這樣的經(jīng)受。那尖尖的小角給我們留下的創(chuàng)傷也是巨大的。有時(shí)或許只因了一時(shí)的不留意，便懊悔終生。請(qǐng)你，多看看這些尖角吧！當(dāng)心著些，不要再受傷。

一個(gè)個(gè)尖角藏在了我們的生活中，校園內(nèi)。只因用了幾個(gè)小小的隱藏，利用著人們的不在意，去損害著別人。課桌，是學(xué)習(xí)的必備用具，而不應(yīng)是尖利的殺手；樓梯，是鋪墊在腳下使我們直通云霄之物，而不應(yīng)是傷人的利器……它們的原來(lái)面目是好的，只是因人的不留意而帶來(lái)?yè)p傷。又觀察了鋒利的桌角和樓梯角。我捧著作業(yè)本，當(dāng)心翼翼的避開(kāi)桌角，凝視著前方的樓梯，看向遠(yuǎn)方的路。

一個(gè)個(gè)尖角。一片片的校園。一個(gè)個(gè)的安全故事。一顆顆熾熱的心。我們看著尖角，踏好每一步路。廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感2

校園安全是我們都需要留意的一件事情，在夏季，校園安全顯得尤為重要。這不僅關(guān)系到我們的生命安全，也關(guān)系到我們的同學(xué)情意。

夏季是一個(gè)酷熱的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里大多數(shù)的人都會(huì)由于熱而變得心情煩躁，在這種苦惱里，校園安全隱患也就開(kāi)頭出現(xiàn)了。假如我們熱得心煩氣躁時(shí)，盼望大家多多深呼吸。遇到與同學(xué)爭(zhēng)辯的狀況時(shí)，首先試試深呼吸，讓自己在深呼吸的'過(guò)程中，冷靜下來(lái)，再來(lái)心平氣和的和同學(xué)爭(zhēng)論；遇到不情愿上課的狀況時(shí)，首先也要試著深呼吸，不要消失逃課的念頭，更不要消失逃課去游泳的念頭，以免在游泳時(shí)消失重大安全事故。

上周我們學(xué)校就消失了這樣一起由于夏季酷熱而引發(fā)校園安全事故。這起校園安全事故里面的同學(xué)，正是幾個(gè)熱得心煩氣躁的少年，他們本還是朋友，卻由于一句話沒(méi)有說(shuō)好，產(chǎn)生了沖突，幾人相互毆打，致使兩人重傷，一人輕傷，現(xiàn)在都還躺在醫(yī)院里進(jìn)展著治療。假如大家都能夠在校園安全上做一些努力，在天氣酷熱時(shí)多多深呼吸一下，這樣的校園安全事故也就不會(huì)發(fā)生了。這樣的事故，大家不要覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)，這樣的事故就在我們的呼吸之間，在你我他之間就有可能發(fā)生。

我們?cè)谛@安全上都付出一些努力吧！尤其是在夏日炎炎里，我們都需要付出一些努力，做好自己，也愛(ài)護(hù)好他人。避開(kāi)消失這樣損害同學(xué)情意的事故，也避開(kāi)發(fā)生影響我們生命安全的事情。只有我們每一個(gè)人都做好了自己，才有可能杜絕校園安全的隱患，只有我們每一個(gè)人都付出了努力，才有可能心系你我他。廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

同學(xué)們，我們身邊有許多安全知識(shí)，有交通安全，飲食安全、衛(wèi)生安全，消防安全，防溺水安全，校園活動(dòng)安全，防爆、防拐安全。然而，危險(xiǎn)還是無(wú)處不在。

“死飛”是一種只有19個(gè)零件的自行車(普通自行車有25個(gè)零件)，有極大多數(shù)的人認(rèn)為“死飛”即是沒(méi)有剎車的自行車，但這種認(rèn)知是不正確的，“死飛”的寓意即是飛輪是“死”的，就是后飛輪被固定在花鼓(自行車上的'一種零件)上無(wú)法自由旋轉(zhuǎn)，并不是沒(méi)有剎車的意思。因?yàn)椤八里w”色彩鮮艷、外觀新潮，所以很受年輕人追捧。但死飛不符合上路標(biāo)準(zhǔn)，而且危險(xiǎn)系數(shù)很高，所以很多城市是不允許“死飛”上路的。

近幾年色彩鮮艷、外觀新潮的“死飛”自行車開(kāi)始在中學(xué)生群體中流行。記者來(lái)到張店區(qū)一所中學(xué)內(nèi)看到,有學(xué)生為了逃避學(xué)校老師的檢查，竟然把價(jià)值幾千元的“死飛”藏在學(xué)校的草叢里。學(xué)校的學(xué)生因?yàn)椴荒茯T“死飛”入校,干脆把車子鎖在校門外。當(dāng)記者問(wèn)“死飛”店老板“死飛”車的剎車時(shí),老板說(shuō):“這個(gè)不妨礙,只要加裝上前后剎車就可以了?！?/p>

連車帶人掉下10米高的山崖。10米高!太嚇人了!20__年12月25日，寧波大一女生阿虹為同學(xué)慶祝生日，從寧波到溫州。次日，兩名女生結(jié)伴去大羅山游玩，阿虹騎著同學(xué)的“死飛”，同學(xué)則借了輛普通自行車。阿虹一路跟在同學(xué)后面，騎到一個(gè)U形彎處，阿虹撞到路邊護(hù)欄，連車帶人掉下10米高的山崖。

對(duì)此，我的看法是：我們不要騎自行車。“死飛”不但不符合上路標(biāo)準(zhǔn)，危險(xiǎn)系數(shù)還很高。騎普通自行車都會(huì)發(fā)生交通事故更何況“死飛”。成年人騎都危險(xiǎn)，中學(xué)生就更不用說(shuō)了。

同學(xué)們，身邊的危險(xiǎn)很多很多，我只說(shuō)了一個(gè)，其他的你們自己去看吧。廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感4

“人的生命只有一次，所以我們必需珍惜自己所擁有的美妙?！痹谛@里，處處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，但是，危急的種子總是會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的地方降落。安全是一切工作的前提和根底，也是我們的守護(hù)神，沒(méi)有了安全，就等于失去了一切。

就在前幾天，我就差一點(diǎn)為安全付出了沉重的代價(jià)。那一天是今年的其次場(chǎng)小雪，我特殊興奮，一下課就沖到了我們班門前的露天窗臺(tái)上，并爬上去把腳伸出了窗臺(tái)的外面，很多的小雪花飄到我的臉上，我沉醉極了?？墒沁@只持續(xù)了幾秒鐘，數(shù)學(xué)教師就來(lái)了。我見(jiàn)狀，用最快的速度跳了下來(lái)，可還是被教師觀察了，教師批判了我一番，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們只有一次生命，不能拿自己的生命開(kāi)玩笑，這可是三樓?。∧阋粝氯チ?，可怎么辦呢？你對(duì)今日的行為得寫份檢討，明天交給我！”

我回到家，預(yù)備把這件事告知媽媽，可沒(méi)想到媽媽早就知道了。她走過(guò)來(lái)?yè)е艺f(shuō)：“你以后可不能做這種危急的動(dòng)作了，你知道嗎？生命一旦和安全失之交臂就是沒(méi)有了生存的時(shí)機(jī)，是會(huì)為此付出沉重的代價(jià)的。”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

是啊，假如我當(dāng)時(shí)腳一滑，或有人推我一下，那后果會(huì)不堪設(shè)想，我肯定要時(shí)刻記住“安全第一”，再也不會(huì)做危急動(dòng)作了。假如我看到同學(xué)們做了危急的事情，也要準(zhǔn)時(shí)制止，防止意外和危急發(fā)生。這樣安全才會(huì)變成你的`守護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)著我們。

我們的生命是短暫的，我們要時(shí)刻把安全放在心上，好好珍惜自己的生命，不要讓生命如煙花般瞬間消逝。為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，請(qǐng)緊繃安全這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！我們的安全才是合家最大的幸福！廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感5

今日，在學(xué)校的大操場(chǎng)上教師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊急、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的學(xué)問(wèn)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘記。“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中快速充滿開(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。

這時(shí)同學(xué)們趕忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍舊還有一局部同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的翻開(kāi)窗戶著急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地預(yù)備著跳樓逃命，還有的`特別迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是教師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還馬上用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔快速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑?，特殊麻利地架好，?dòng)作嫻熟地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙最終被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔?yán)地為非作歹了。薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特殊邀請(qǐng)，結(jié)合剛剛火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)展防火、如何救火、如何進(jìn)展自我防護(hù)等等預(yù)防、搶救的常識(shí)。

最終，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事到處提高警覺(jué)，要預(yù)先實(shí)行強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然?！彪m然緊急的消防演練活動(dòng)完畢了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情劇烈壯麗的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永久牢記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的閱歷、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感6

每年作為學(xué)生的我們，都有大半的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。從某種意義上來(lái)說(shuō)，校園也就是我們的其次個(gè)家，校園的安全也無(wú)比的重要，作為校園里的一份子，我們首先的就是要做好自己。

有時(shí)，當(dāng)教師在向我們分析一些有關(guān)生命安全的案例的時(shí)候，我們要端正自己的態(tài)度，仔細(xì)去聽(tīng)，專心去聽(tīng)。由于在這些案例之中，教師一般都會(huì)給我們幾種解決方法，當(dāng)我們?cè)诿媾R一些校園暴力的時(shí)候，我們也不至于不知所措。

校園安全系著你我他，當(dāng)危急降臨的時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。在校園里學(xué)習(xí)的我們，要好好的與同學(xué)相處，當(dāng)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們要學(xué)著后退一步，要想著教師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的“退一步，海闊天空?！蔽覀兣c同學(xué)們之間的`一些爭(zhēng)吵，許多時(shí)候都是沒(méi)有必要的。我們會(huì)爭(zhēng)吵得越來(lái)越劇烈，也不過(guò)是由于我們還不能管住我們的一些小心情。假如這時(shí)候，我們能夠冷靜一下，那么事情也就不會(huì)上升到打架的層面。

校園里的環(huán)境與氣氛，許多時(shí)候都是要靠我們同學(xué)們來(lái)營(yíng)造的。當(dāng)校園里的我們，都學(xué)會(huì)友好待人的時(shí)候，我們校園的環(huán)境也就會(huì)變得和諧起來(lái)?，F(xiàn)在的我們還做不到去轉(zhuǎn)變他人，但是轉(zhuǎn)變自己，這是我們大家都能夠做到的。當(dāng)我們自己學(xué)會(huì)友好待人的時(shí)候，那么別人也都會(huì)友好對(duì)待你。雖然不能夠保證全部的人都能夠用你的友好來(lái)回贈(zèng)你，但是我們只要知道大局部的人都能夠用你的友好來(lái)回贈(zèng)你，這就已經(jīng)是一件很了不起的事了。

校園安全有關(guān)你我他，我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的同時(shí)，也要學(xué)著用自己的友好讓我們的校園變得更和諧。廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感7

還記得去年你和他打的那一場(chǎng)架嗎？今年他和他也打了。或許你們?cè)诖蛲炅酥笥趾秃萌绯趿?，但不要忘了，這樣的摩擦始終都會(huì)讓你們誰(shuí)吐幾口血少幾顆牙，又或者誰(shuí)的鼻梁斷一次，你們才會(huì)引以為戒吧！

校園是我們?nèi)咳说男@，也是我們除了家之外的其次個(gè)家。在家，我們有在家的安全，在校園里，我們也有我們?cè)谛@里的安全。像校園里的打架斗毆，正是我們校園里的安全隱患。你們年少輕狂不懂事兒，可你們所處的校園是一位有著幾十年上百年的老人，她不是容不下你們的年少輕狂，她只是容不下你們視生命如草芥的莽撞和不珍惜同學(xué)的情意。

生命是我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上走一遭的唯一門票，誰(shuí)的生命都不是別人可以輕易抹掉的，包括我們自己也不能輕易對(duì)自己的生命“下手”。我們應(yīng)當(dāng)在我們的青春年華里，愛(ài)惜好我們的生命，將校園安全當(dāng)一回事兒，也將我們的生命捧在手心里，學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的同時(shí)觀看生命的變化。

情意，我們同在一個(gè)校園里，無(wú)論如何，我們都是要念同學(xué)情意的'。當(dāng)你們老了時(shí)，你們會(huì)回想起一起同過(guò)窗的你我他，你會(huì)覺(jué)察，這些一起埋頭苦讀過(guò)的人，正是我們最初的“患難之交”，我們是同窗，我們亦是戰(zhàn)友。當(dāng)你向你的同學(xué)出手的那一拳，揮中他的鼻梁時(shí)，你還珍惜同學(xué)的情意嗎？現(xiàn)在你們都還未學(xué)會(huì)珍惜，可等到失去的時(shí)候再去珍惜，我們已經(jīng)兩手空空啦！

校園是我們?nèi)咳说男@，我們應(yīng)當(dāng)把其當(dāng)作我們其次個(gè)家來(lái)對(duì)待。

校園里的你我他，不正是我們的兄弟姐妹嗎？當(dāng)你將其當(dāng)做自己的兄弟姐妹來(lái)對(duì)待時(shí)，還會(huì)一拳揮上去嗎？廣東開(kāi)學(xué)第一課觀后感8

“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。只有在安全中才能永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的喪失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的苦痛，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有?！倍嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，馬上綻出迷人的光榮，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是二年級(jí)時(shí)的一次下課非常鐘：那天，我們班的`同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。原來(lái)玩嬉戲是一件很快樂(lè)的事，但是不好的事故發(fā)生了：佳雪在嬉戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把嬉戲停了下來(lái)，我急速跑去佳雪摔倒的地方把佳雪扶起來(lái)，但是佳雪說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我觀察佳雪的嘴唇立刻變白。我立刻沖向教師辦公室，叫了一位教師去我們的教室。教師叫我扶著佳雪的手去辦公室；教師還說(shuō)，佳雪的手很可能骨折。佳雪哭了，我從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)佳雪哭的。我想：一個(gè)特別頑強(qiáng)的女孩也哭了，佳雪的手肯定很痛很痛?，F(xiàn)在，佳雪的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么珍貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有其次回！

其實(shí)這些意外是可以避開(kāi)的。我好象聽(tīng)到有人反對(duì)了“不肯定，出不出交通意外是由天打算的”；又有人反對(duì)了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”；還有人在反對(duì)“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出意外是看你平常過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……全部這些想法都是不對(duì)的，你們仔細(xì)想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不當(dāng)心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我肯定信任每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公正的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不行以忽視的。

我誠(chéng)心盼望大家愛(ài)惜自己的生命和留意安全