小班美術(shù)教案：會(huì)變的紙條教案及反思

教案系列小班美術(shù)教案：會(huì)變的紙條教案及反思小班美術(shù)活動(dòng)會(huì)變的紙條教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在嬉戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培育幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的愛好。

引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類，進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量和語言表達(dá)力量．適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班美術(shù)會(huì)變的紙條教案吧。幼兒園小班美術(shù)教案：會(huì)變的紙條（使用剪刀）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲情景中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀，培育幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒按顏色將紙條進(jìn)行分類，進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量和語言表達(dá)力量．

活動(dòng)預(yù)備：

彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片

活動(dòng)過程：

１．出示紙條，吸引幼兒．

（１）老師一手抓一把紙條抖動(dòng)，

師：看，老師手里拿的是什么呀？（彩色紙條）這象什么呢？

好，我們一起來聽一聽它的聲音．

（２）師：這個(gè)紙條可調(diào)皮了，它還會(huì)跳呢？你們看，它跳呀跳呀跳到哪里了？

對(duì)，它跳到老師的頭上，象什么？（頭發(fā)）

紙條又飛呀飛呀飛到胸前，象什么？（胡子）

飛到腰里象什么？（裙子）

２．學(xué)習(xí)使用剪刀．

（１）出示剪刀．師：看，這是什么？你們會(huì)用剪刀嗎？你們的本領(lǐng)真大。

師：手變成手槍，（我們一起來做做）插到剪刀里，另一只手拿紙條，張開咔嚓，紙條剪斷了。

誰來試試看？

（２）師：剪刀還想告知你們一件事情，剪好后要把剪刀閉攏，不然它會(huì)很累的。

３．幼兒剪紙條。

你們都想試試嗎？把彩色紙條剪到自己的小籃子里。（放點(diǎn)音樂）

４、（１）師：剪刀說太累了，它想休息了，把剪刀放到籃子里，把紙片倒入老師的籃子中來。（強(qiáng)調(diào)越來越多）

（２）玩嬉戲：撿花瓣

師：這一張一張的紙片象什么呀？（春天的小花瓣）春風(fēng)吹來了，小花瓣掉下來咯。（老師把幼兒剪好的紙片撒向天空）

師：看一看找一找，紅色花瓣在哪里？幼：紅色花瓣在這里。

嬉戲３次，紅、黃同時(shí)進(jìn)行，藍(lán)色時(shí)再撒一次花瓣。

５．花兒貼紙片。

師：小話怎么了？（小花哭了）

它說旁邊的花兒多美麗，我沒有美麗的顏色。你們能把它變成黃色的花嗎？（幼兒找黃色的紙片貼在小花上）我們一起來勸慰