《祖國的保衛(wèi)者中國人民解放軍》（教學(xué)設(shè)計）小學(xué)生主題辦好通用版

中小學(xué)國防教育教學(xué)設(shè)計《祖國的保衛(wèi)者—中國人民解放軍》隆化縣太平莊滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)潘曉剛[教學(xué)目標(biāo)]：通過資料收集整理了解解放軍。2、通過資料初步了解人民軍隊在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的英勇實際，了解解放軍保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)和平的巨大作用。3、感受擁軍愛民的光榮傳統(tǒng)，長大后愿意從事祖國國防事業(yè)。[教學(xué)重點]：理解解放軍保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)和平的巨大作用。[教學(xué)難點]：感受擁軍愛民的光榮傳統(tǒng)，長大后愿意從事祖國國防事業(yè)。[教學(xué)方法]：1、學(xué)生利用查閱資料、網(wǎng)絡(luò)搜索、合作交流方式開展學(xué)習(xí)活動。2、教師利用視頻、圖片等方法進行教學(xué)。[課前準(zhǔn)備]：（一）同學(xué)們分小組組織活動，選擇自己感興趣的主題，搜集、整理信息。1、中國人民解放軍的成立。2、新中國成立之前，解放軍的奮斗歷史。3、新中國成立之后，解放軍保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)和平的英勇事跡。（二）同學(xué)們根據(jù)查詢資料，嘗試寫一寫、畫一畫，展示你的感悟。（繪畫或者詩歌等形式。）[教學(xué)過程]：一、情境導(dǎo)入教師課件展示2019年10月1日中華人民共和國成立70周年大閱兵視頻。提問：他們是誰？引出課題：祖國的保衛(wèi)者—中國人民解放軍使他們在保衛(wèi)著祖國，捍衛(wèi)著和平，為我們創(chuàng)造安全的生活環(huán)境。二、小組展示分小組展示課前搜集的資料。1、夢想小組：中國人民解放軍的成立。（視頻+手抄報）2、希望小組：新中國成立之前，解放軍的光輝歷程。（幻燈片）3、揚帆小組：新中國成立之后，解放軍保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)和平的英勇事跡。（幻燈片）教師總結(jié)：不論是在戰(zhàn)爭時期，還是在和平年代，中國人民解放軍為了祖國的安全、人民的安全努力奮斗、奉獻一生。歲月靜好的背后，是他們的負(fù)重前行。三、致敬軍人教師播放視頻，引出問題：除了戰(zhàn)爭，還有那些地方會看到解放軍的身影呢？學(xué)生討論，并全班交流。教師補充，總結(jié)提升。用自己的話說一說自己的感悟，致敬軍人。（完成小卡片）學(xué)生獨立完成，匯報展示。1927年8月1日，南昌城頭一聲槍響組建起一只真正屬于人民的軍隊。星星之火，自此燎原。時光荏苒，已是96年，當(dāng)硝煙不再、戰(zhàn)爭遠去，他們依然昂然站立在我們身后，為我們守護歲月靜好，給我們滿滿的安全感。有一種追求，叫精忠報國；有一種自豪，叫沙場點兵；有一種情愫，叫感恩盛世。愿同學(xué)們繼承發(fā)揚中國軍人的偉大精神，努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗，長大以后為祖國國防事業(yè)做出自己的貢獻。幸得有你，山河無恙—致敬，中國軍人！四、知識鏈接學(xué)生展示自己課前收集的故事、朗誦詩歌等。五、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識呢？請同學(xué)們說說吧！教師總結(jié)，情感升華?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，國防安全不僅僅是中國軍人的使命，更是我們每一個中國人的責(zé)任，需要我們齊心協(xié)力去完成。同學(xué)們要保持優(yōu)秀的精神品格，并讓國防深深扎根在我們心中，連接中國民族的復(fù)興強盛。板書設(shè)計祖國的保衛(wèi)者—中國人民解放軍建軍節(jié)（成立）—1927年8月1