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文檔簡介

小3班角色游戲：小吃店【游戲由來】根據(jù)本次開展的主題“真好吃”因此我們開展了“小吃店”主要包括“我喜歡吃什么”、“我經(jīng)常吃什么”、“我學著做”和“我會吃”等幾個方面。我們將以幼兒最喜歡吃的食物作為切入點，讓幼兒了解食物的多樣性；并且我們還設(shè)計了家長共同參與的親子活動，通過這些活動來激發(fā)幼兒主動品嘗食物的熱情，并讓幼兒在活動中懂得基本的進餐要求，不挑食、不暴飲暴食?！居螒蚩偰繕恕?.對游戲活動感興趣,愿意參與活動，能自愿扮演各種角色進行游戲。2.積極參與游戲表現(xiàn)各角色的行為、活動，逐步拓展游戲主題和情節(jié)。3.能與同伴友好協(xié)商、合作，嘗試解決游戲中遇到的問題。4.能遵守簡單的游戲規(guī)則,學會在游戲中使用禮貌用語?！居螒驎r間】4月執(zhí)教：張小惠【游戲目標】1.了解廚師、收銀員、顧客不同的角色特點以及他們之間簡單的對話。2.積極參與游戲環(huán)境的布置，感受快樂?！居螒驕蕚洹?.經(jīng)驗準備：與爸爸、媽媽一起到小吃店進餐，觀察了解小吃店的人員及環(huán)境。2.物質(zhì)準備：餐具（一次性紙盤、湯匙、叉子等），材料（餃子、面條、扁食、等食物）小吃店。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集餐具、用具布置游戲環(huán)境?！居螒蜻^程】1.引入。師：你們有吃過小吃嗎？（引導(dǎo)孩子們回憶）師：你們?nèi)ミ^的小吃店是什么樣子的？2.交流經(jīng)驗師：小吃店里有什么？工作人員是怎么工作的？3.教師演示教師過程講解一邊做動作。4.提出規(guī)則（1）工作人員不能隨意的走動，要負責好自己的崗位，使用文明禮貌用語。（2）顧客要明確自己的身份。（3）游戲結(jié)束后要把玩具送回家。5.幼兒自由選擇游戲教師事先分配好角色，幼兒也可以自主選擇要扮演什么角色，（教師要特別跟幼兒強調(diào)不能大聲喧嘩和隨意走動）6.小結(jié)讓幼兒說說自己的游戲體驗、感受，交流“小吃店”里游戲開展的情況。【觀察與推進】幼兒對小吃店游戲十分興趣，游戲一開始，許多幼兒涌入活動區(qū)中，場面一片混亂，孩子們明確自己的角色身份和職責，但是顧客喜歡在點菜的時候到廚房里面去。教師要進一步引導(dǎo)幼兒感受小吃店的游戲，個別幼兒明確職務(wù)，特別是顧客。進去要有進去卡。在老師的提醒下才開始有序的操作起來，俊濤很積極的為顧客點餐，還能積極的詢問

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