3年級語文部編版教案 秋天的雨

小學(xué)三年級語文教案系列教材小學(xué)三年級語文教案系列教材部編版課題預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)學(xué)指導(dǎo)朗讀課文1.本文共有()個自然段,我給每個自然段都標(biāo)上了序號。2.讀課文三遍。第一遍:把課文讀通,圈出不認(rèn)識的字詞并查字典解決。第二遍:把課文讀懂,明白課文主要講了什么內(nèi)容。第三遍:把課文讀透,想象課文描繪的美麗景色。自學(xué)字詞1.識記生字。(給加點(diǎn)字注音)鑰匙()五彩繽紛()一枚郵票()勾住()喇叭()厚衣裳()歌曲()豐收()2.默寫生字并組詞。héyánliàopiàozhēngxiānwéngōujǐndòngyóuqǔfēng我把難寫或?qū)戝e的字再寫兩遍:

3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)注意;小心。()(2)形容色彩繁多而艷麗。 ()(3)連續(xù)不斷地;多次地。()(4)加快速度或加大強(qiáng)度。()(5)身體或精神上感到輕松愉快。()我能選擇其中的一個或幾個詞語說句子:

①“繽”是前鼻音,“豐”是后鼻音,不要讀錯。②“匙”讀輕聲,在“湯匙”一詞中,還讀chí。①“盒”下部是“皿”,不要寫成“血”。②“聞”的外包圍部分是“門”,不要寫成“冂”。③“緊”下部是“糸”,不要寫成“系”。①更多詞語理解可參考《全易通》本課中的“理解詞語”欄目。②通過聯(lián)系上下文理解“五彩繽紛”的意思。自學(xué)字詞4.積累好詞佳句。清涼溫柔留意五彩繽紛炎熱涼爽你擠我碰舒舒服服

秋天的雨,是一把鑰匙。

你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。

小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。我還積累了一些優(yōu)美的詞句:

內(nèi)容感知1.課文從哪幾個方面為我們展現(xiàn)了一個美麗、豐收、歡樂的秋天?()(多選)A.秋天繽紛的色彩。B.秋天的氣味。C.深秋中各種動植物準(zhǔn)備過冬。2.秋天的雨,是。

秋天的雨,有一盒。

秋天的雨,藏著的氣味。

秋天的雨,吹起了小喇叭。

秋天的雨,是一曲,是一首。

抓住各段落的中心句把握主要內(nèi)容。從色彩、氣味、深秋中各種動植物準(zhǔn)備過冬三個方面感受秋天的雨。資料搜集搜集寫雨的優(yōu)美片段?？蓞⒖肌度淄ā繁菊n中的“拓展資料易讀”欄目。質(zhì)疑問難1.為什么說秋雨是一把鑰匙?2.為什么說“秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌”?3.讀了課文,我還要在上課時努力弄懂下面的問題:可參考《全易通》本課中的“課文開心易學(xué)”欄目自學(xué)字詞1.yàoshiméigōulǎhòuqǔfēng2.盒(盒子)顏(顏料)料(材料)票(郵票)爭(爭奪)仙(仙子)聞(好聞)勾