公平正義的價值

2017年農(nóng)村改革精準扶貧，貧困殘疾人新增兩大專項補貼，農(nóng)村的殘疾人朋友有大專項補貼可拿，領(lǐng)取的髙數(shù)額比個別地方的低保還要多1000元。這一措施，有利于提高貧困殘疾人群的生活水平，促進他們早日擺脫貧困，有利于促進公平正義。據(jù)此導人新課。導入新課我們該如何認識公平呢？新課探究一：認識公平

P106：提到“公平正義”，你會聯(lián)想到哪些詞語？圍繞這個話題，同學們表達了各自的觀點。公正道義公道鐵面無私正氣剛正不阿

我的見解：社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理?！顒右唬骸胺贮S金”的故事1.閱讀教材第107頁的第一個“探究與分享”欄目。2.通過情境模擬，再現(xiàn)教材中所描述故事情節(jié)。3.假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？結(jié)合“分黃金”的故事，談談你對公平的看法。

劇本示例：古時候，有一位父親臨終前，把三個兒子叫到跟前，說：“老大啊，你精明能干，我不用太擔心。老二啊，你雖能力一般，確很有孝心。老三啊，你身殘體弱，心地善良，叫我如何安心?！闭f完，老大回話：“父親，作為兄長的我會照顧好他們的?！崩隙暩胶?。老三也寬慰父親不必為自己擔心。父親接著說：“既然如何，現(xiàn)在你們每人拿一錠黃金，這剩下的一錠就給老三，你們還有何異議？沒有就都回吧！”三人異口同聲應道：“必當謹記父親教導?！蓖顺?。提示：平分。(或大兒子精明，二兒子有孝心，一人一錠，三兒子生計困難自然理應多分，這也符合中華傳統(tǒng)。)

公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式；公平就是每個人都能在良好的合作中得到應得的利益；公平要幫助和扶持弱勢群體。1、公平的含義？P107答：公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式?；顒佣禾骄俊肮健眱?nèi)涵1.閱讀教材第107頁的第二個“探究與分享”欄目。2.依據(jù)你對公平的理解，請對上圖中的行為和政策進行評價。小結(jié)：公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件。2、公平的內(nèi)容及其具體要求：P108內(nèi)容：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。要求：權(quán)利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人受到行為規(guī)范的約束；機會公平，要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件?；顒尤禾骄抗綄€人和社會的作用1.閱讀教材第108頁“探究與分享”欄目。2.讓學生逐一閱讀圖片，然后分別發(fā)表自己的見。并思考每一幅圖片反映出的社會意義價值。小結(jié)：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。

公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。3、公平的價值（作用或意義）P108（1）對個人：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障?！ぁぁぁぁぁぬ岣吖ぷ餍?。（2）對社會：公平是社會穩(wěn)定和······持續(xù)發(fā)展。1.閱讀教材第109頁“探究與分享”欄目。2.請學生對正義行為和非正義行特征進行描述性續(xù)寫。3.根據(jù)所列舉的行為，說說你對正義的認識。正義行為愛國如家扶老攜幼秉公執(zhí)法助殘幫困非正義行為貪污腐敗假冒偽劣考試作弊賭博酗酒二：正義的力量活動四：小討論——正義行為與非正義行為教師小結(jié)：正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于社會進步、維護公共利益的行為。1、正義的重要地位（價值或意義）p109---111P109（1）正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。p110（2）正義是法治追求的基本價值目標之一.P111（3）正義是社會制度的重要價值。P111（4）正義是社會和諧的基本條件。2、什么是正義行為?P109一般而言，正義行為都是有利于社會進步、維護公共利益的行為。活動五：桂某一家得到幫扶1.閱讀教材第110頁的第一個“探究與分享”欄目。2.上述事例對你理解正義有什么啟示？提示：正義是法治追求的基本價值目標之一，它要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。3、正義的要求P110答:要求依法保障人們的正當權(quán)利，······尊嚴地生存。活動七：體現(xiàn)正義的社會制度1.閱讀教材第110頁的第二個“探究與分享”欄目。2.國家建立和完善上述制度有什么意義？教師小結(jié)：正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。4、正確理解正義是社會制度的重要性:

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（1）正義與社會制度的關(guān)系。正義是社會制度的重要價值。正義作為······得到社會的關(guān)愛。

（2）正義對法律的要求。作為社會制度中具有國家強制力的法律，······有力保障。5、維護和實現(xiàn)社會正義的意義：P111答：正義是社會和諧的基本條件?！ぁぁぁぁぁ樯鐣l(fā)展注入不竭的動力?；顒影耍后w驗公平思考：日常生活中還有哪些體現(xiàn)公平的事例？課堂小結(jié)1.正義要求每一個人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）A．維護正義和穩(wěn)定B．促進改革和發(fā)展C．維護公平和團結(jié)D．維護公平和正義√隨堂訓練