探秘人工智能課件

第5單元數(shù)據(jù)分析與人工智能教科版（2019版）信息技術（高中）5.2探秘人工智能必修1數(shù)據(jù)與計算課堂導入課堂活動1：請同學們想一想：除了視頻中的一些相關人工智能機器人，你還了解哪些人工智能的相關知識？視頻2022年2月4日，“雙奧之城”北京迎來歷史性時刻，奧林匹克夢想再次在中華大地綻放，一場簡約而又精彩、浪漫而又空靈的北京冬奧會驚艷了全世界。外國運動員自發(fā)拍下動人場面分享在社交平臺，國內(nèi)外媒體紛紛點贊，各國網(wǎng)友針對其中亮點展開熱議。那么，2022年北京冬奧會何以驚艷了世界，又有哪些亮點令全球矚目？在我們的生活和學習中，你還見過哪些人工智能應用。人工智能的提出課堂活動2：

請同學們從網(wǎng)上查找資料：

1、人工智能是如何產(chǎn)生的？

2、什么是人工智能？人工智能的提出艾倫·麥席森·圖靈(AlanMathisonTuring，1912年6月23日-1954年6月7日)，英國數(shù)學家、邏輯學家，被稱為計算機之父，人工智能之父。為了紀念他，美國計算機協(xié)會(ACM)于1966年設立的計算機獎項“圖靈獎”，旨在獎勵對計算機事業(yè)作出重要貢獻的個人。圖靈獎對獲獎條件要求極高，評獎程序極嚴，一般每年僅授予一名計算機科學家。圖靈獎是計算機領域的國際最高獎項，被譽為“計算機界的諾貝爾獎”。人工智能的提出

“人工智能”（ARTIFICIALINTELLIGENCE）簡稱AI,這一詞最初是在1956年DARTMOUTH（達特茅斯）學會上提出的，從那以后，研究者們發(fā)展了眾多理論和原理，人工智能的概念也隨之擴展，在它還不長的歷史中，人工智能的發(fā)展比預想的要慢，但一直在前進，從40年前出現(xiàn)至今，已經(jīng)出現(xiàn)了許多AI程序，并且它們也影響到了其它技術的發(fā)展。人工智能的定義

利用數(shù)字計算機或者數(shù)字計算機控制的機器模擬、延伸和擴展人的智能，感知環(huán)境、獲取知識并使用知識獲得最佳結(jié)果的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)?！袊娮蛹夹g標準化研究院《人工智能標準化化白皮書（2018版）》探一探人機之間最著名對決比如在深藍系列計算機中，存放了包括卡斯帕羅夫的棋譜在內(nèi)的近百年的棋譜記錄，它的“智能”主要體現(xiàn)在對海量的實戰(zhàn)棋譜的啟發(fā)式搜索上。搜索：根據(jù)問題的實際需要，不斷尋找可利用的知識，構(gòu)造一條推理路線解決問題，這個過程就是搜索。盲目搜索：按預定的控制策略進行搜索，而不考慮問題本身特性的搜索，稱為盲目搜索。這種搜索一般適用于求解比較簡單的問題。啟發(fā)式搜索：它在搜索過程中加入估價函數(shù)等啟發(fā)信息，不斷自動調(diào)整搜索方向，加速求解進程。（實際上就是在不斷的優(yōu)化算法以加速求解的過程）啟發(fā)式搜索在一個3*3的方棋盤上放上1，2，3，4，5，6，7，8八個數(shù)，每個數(shù)碼占一格，且有一個空格，這些數(shù)碼可以在棋盤上由初始局面向目標局面移動，其移動規(guī)則是：與空格相鄰的數(shù)碼方格可以移入空格。八數(shù)碼問題路徑規(guī)劃也是啟發(fā)式搜索的一種典型應用，如衛(wèi)星定位、無人駕駛汽車等。啟發(fā)式搜索的應用請點擊智能家居機械臂智能機器人開源硬件……請同學們各抒己見。在我們的生活和學習中，你用過哪些人工智能。在我們的生活和學習中，你用過哪些人工智能。功能人工智能的體現(xiàn)形式兒童及病人陪伴健康伴侶機器人、聊天機器人、家政機器人、智能家居搬家公司重體力勞動搬家機器人、物流機器人環(huán)境測試水下機器人、特種極限機器人、礦業(yè)機器人虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實VR一體機自動駕駛自動駕駛汽車工業(yè)制作焊機機器人、噴涂機器人、加工機器人無人機救援無人直升機、無人飛艇智能終端智能手機、智能手環(huán)、智能手表探尋以下人機大戰(zhàn)歷史時間機器對戰(zhàn)實錄1996深藍（DeepBlue）戰(zhàn)勝國際象棋世界冠軍加里?卡斯帕羅夫（GarryKasparov）2011沃森（IBMWaston）在綜藝節(jié)目《危險邊緣》中戰(zhàn)勝了最高獎金得主和連勝紀錄保持者2016阿爾法圍棋（AlphaGo）戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石2017準星數(shù)學高考機器人（AI-MATHS）在單獨的考場進行高考數(shù)學考試，考場內(nèi)服務器切斷外部網(wǎng)絡連接，在公證機構(gòu)和媒體的“監(jiān)考”之下，僅憑自身的人工智能程序解題，通過打印機輸出答案。高考機器人將在兩個小時的考試時間內(nèi)，同時作答多份試卷。2017Aidam智能教育機器人通過現(xiàn)場直播的方式與6名高考狀元同臺PK，分別解答2017年高考數(shù)學試題，完成包括客觀題和主觀題在內(nèi)的整張試卷，并按照評分標準得出最終成績。2018狀元（Champion）AI機器人挑戰(zhàn)高考作文，并擊敗了數(shù)位作家。還有另類的“人機大戰(zhàn)”請點擊請同學們談一談自己的看法你認為人工智能未來的發(fā)展會是怎么樣呢？課后任務：探究人工智能的應用：1、人工智能現(xiàn)階段的應用？2、你