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文檔簡介
二年級語文下冊全冊課時(shí)練習(xí)題北師大版二年級語文下冊全冊課時(shí)練習(xí)題北師大版/二年級語文下冊全冊課時(shí)練習(xí)題北師大版二年級語文下冊全冊課時(shí)練習(xí)題(北師大版)一、讀拼音,寫詞語。
lǐyǎnɡɡɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“;”畫出。
背誦(bēi)圈了一段(ān)糊涂()
教室(āo)講解(ě)頓時(shí)(ɡ)
三、比一比,再組詞。
例()良()尺()理()
列()浪()盡()埋()
四、我能寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:講解()認(rèn)真()糊里糊涂()
反義詞:仔細(xì)()流利()鴉雀無聲()
五、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的習(xí)慣()的教室()地講解()背誦
六、照樣子說一說、寫一寫。
1.從此,孫中山一有不懂的問題,就主動(dòng)地問老師。
2.孫中山養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。
字典大樓
一、讀拼音,寫詞語。
ǎnzǒnɡlǐxīn
lǎnɡānānāwǎdēnɡ
二、填一填,寫一寫。
一字不錯(cuò)一不一不一不
一不一不一不
三、給多音字組詞。
()dā()hǎo()āo()
血答好教
ě()()()()
四、比一比,再組詞。
工()牙()止()賣()
功()鴉()址()讀()
五、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的節(jié)日()的回答()的大樓
六、照樣子說一說、寫一寫。
1.我常常去登門求教,總是能得到滿意的回答。
2.為了學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng),我要經(jīng)常去那里拜訪專家。
2.媽媽
媽媽的愛
一、讀拼音,寫詞語。
pīɡqīnɡɡ
mōǐyī
二、看誰組的詞多。
熱()()()()
涼()()()()
三、照樣子,比一比,看誰寫得多,再組詞。
扌摸(撫摸)抱()()()
灬()()()()
讠()()()()
四、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的目光()的大傘()的教誨()的秋風(fēng)
五、回顧課文內(nèi)容填空。
媽媽的愛是、、、
、。平時(shí),你在生活中還覺得媽媽的愛是。
兒子們
一、讀拼音,寫詞語。
ǐjǐnɡyīɡǐɡ
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“;”畫出。
沉(ɡ)痛(ɡɡ)井(jǐnjǐnɡ)鶯(yīnyīnɡ)
三、比一比,再組詞。
歇()鶯()嗓()桶()句()
喝()英()澡()痛()甸()
四、照樣子,比一比,看誰寫得多,再組詞。
交校(學(xué)校)郊()()()
馬()()()()
包()()()()
平()()()()
五、詞語模仿秀,再選擇你喜歡的兩個(gè)詞語分別寫兩句話。
沉甸甸()()()()
走走停停()()()()
六、照樣子說一說、寫一寫。
1.第一個(gè)孩子跑到媽媽跟前,翻著跟頭,像車輪子在轉(zhuǎn),真好看。
2.一個(gè)白胡子老爺爺坐在一塊石頭上歇息。
3.我那兒子靈巧,又有力氣,誰都比不過他。
3.丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(一)
春風(fēng)
一、讀拼音,寫詞語。
qīnɡsōnɡkǒuāoāoī
二、比一比,再組詞。
哨()枝()俏()袍()
捎()支()悄()飽()
三、照樣子,填一填。
削柳笛口哨風(fēng)箏綠袍
吹化冰雪柳梢桃花春風(fēng)
四、寫幾個(gè)含有“春”的四字詞語,并積累這些好詞。
春
青蛙與蜻蜓
一、讀拼音,寫詞語。
ɡɡānānɡ
ɡūlǎnɡhěnxīntǎoɡ
二、比一比,再組詞。
青()郎()恨()蒼()論()
蜻()朗()狠()瘡()倫()
三、選字填空。
狠狼懇恨狗痛兇誠
郎跟根朗著樹放牛讀
捎哨俏削筆口來麗
瘡蒼掄搶刀凍先白
四、給下列漢字加上合適的部首變成新字填進(jìn)()里,組成詞語。
奐包艮倉青九
()上綠()狠()()造安()()恨
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.大雨過后,小蜻蜓,它也做了,
不吱聲。
2.塞鷺,鱖魚。箬笠,蓑衣,不須歸。這首詩的名字是,作者是代詩人。
六、寫出下列字母的大寫字母,并按照字母表的順序給他們排排隊(duì)。
kmnarqyef
gihdbtjIp
四、植樹
植樹的季節(jié)
一、看拼音寫詞語。
gǎnhūxīɡān
ǒyǐqīnɡcōnɡlǜ
二、比一比組詞。
值()放()扛()栽()培()較
植()仿()江()載()陪()郊
三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
一()春雨一()花一()柳笛一()井
()的季節(jié)()的春風(fēng)()的水()的傘
()地照著()地吹拂()地冒出來
四、照樣子寫句子
風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾,好像樹上開放了一朵朵紅花。
,好像。
我能為好像找一個(gè)近義詞:好像(),還能寫一句話。
一聽到春雨的聲音,我們就開始了植樹。
楊樹之歌
一、看拼音寫詞語。
īxǐāngǎnānǐǎnɡɡ
二、加部首組成新字再組詞。
咅:()()()()
其:()()()()
胡:()()()()
填一填。
植樹()樹()樹()樹
樹葉樹()樹()樹()
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我們的名字叫,成天嘩啦啦地。刮風(fēng)時(shí)唱得,下雨時(shí)唱得。沒有風(fēng)雨來,我們的歌兒也地唱
唱給,和蝴蝶捉迷藏。唱給,在樹下聊家常。唱給,陪他。
一片樹葉
一、看拼音寫詞語。
bǎoāǎoyǎn
ījīnɡɡkǒudāigāosǒnɡ
二、給下列帶點(diǎn)的字注上拼音。
滋味()欣賞()品嘗()
椿樹()醉人()剩下()
三、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞:愛護(hù)-()漂亮-()
贊嘆-()滋味-()欣賞-()
反義詞:仔細(xì)-()漂亮-()
贊嘆-()愛護(hù)-()
5、青青的山
山寨
一、看拼音寫詞語。
qīǎibāwānɡōīǎoɡǒu
比一比組詞。
寨()炊()淹()睡()虧()
賽()吹()掩()垂()污()
三、照樣子寫詞語。
七拐八彎七()八()七()八()
左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)左()右()左()右()
四、寫句子。
分明是到了寨邊,怎么一戶人家也不見?
分明,?
美麗的武夷山
一、看拼音寫詞語。
ānměitōnɡɡā
īɡ
ānǎnfēnɡjǐnɡxīběi
二、照樣子寫詞語。
漂亮(漂漂亮亮)彎曲()快樂()
()()()
三、照樣子寫句子,或用加點(diǎn)的詞語寫一句話。
1、三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像竹筍,有的像鮮花。
,有的像,有的像,
有的像,有的像。
2、兩岸的山峰、綠竹映入水中,就像一幅水上的風(fēng)景畫。
6、講信用
我必須去
一、看拼音寫詞語。
xīnɡqīɡānɡɡēɡhǎo
ēděnɡēī
二、選字填空。
其期棋()他象()期()
票飄漂車()()落()流
等持待招()()久()候
扮盼粉()色打()期()
三、造句。
必須
猶豫
小山羊和小灰兔
一、看拼音寫詞語。
īzǎocāo
二、詞語接龍。
順()()()()
遇()()()()
操()()()()
晨()()()()
三、比一比組詞。
操()偶()順()自()
澡()遇()須()咱()
四、寫一寫。
第二天早晨,小山羊會(huì)不會(huì)等小灰兔呢?
第二天早晨,
7遠(yuǎn)行
早發(fā)白帝城
看拼音寫詞語。
āoɡɡǎnɡqīnɡōu
()()()()
二、比一比,再組詞。
帝()猿()辛()采()
啼()轅()辭()彩()
多音字組詞。
()()
朝還
()()
默寫古詩《早發(fā)白帝城》
這首詩寫是()朝代的()寫的。
詩人坐的是()(交通工具),這首詩
寫出了詩人()的心情。
南轅北轍
一、看拼音寫詞語。
dānxīnyīnɡgāiīān
běi
二、比一比,看誰寫得多。
車:轍()()()()舟:航()()()()
馬:駕()()()()
三、填上合適的詞語。
1、近義詞:誠懇-()固執(zhí)己見-()
2、換部首,組成新字再組詞。
駕-()+()=()()該-()+()=()()
錯(cuò)-()+()=()()擔(dān)-()+()=()()
四、寫出同音字。
ǐ
()來小()行()
水()()到歷()
()猴奔()天()
南()北轍()久開()
五、這則寓言告訴我們:
遠(yuǎn)行靠什么
一、看拼音,寫詞語。
ānūbǐ
二、比一比,再組詞。
載()騎()燃()幻()
栽()奇()然()幼()
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
天()海()()流不()疾()()過
高()大()好()成()滿()()歸
()()敏捷不()()后()花開()
四、照樣子,寫句子。
軍艦在大海上巡邏。
在太空中。
在海底。
在軌道上。
在宇宙里。
在陸地上。
五、用音序查字法查出需要的字,填在()里。
奇()()助友()
放()ɡ()賽()習(xí)
8體育世界
一、讀拼音,寫詞語。
ɡbǎntīɡfāǎn
tǐɡuānɡcānyǔɡēnɡ
ōnɡǎnyǔ
ōnɡǎnyǔ
二、比一比,再組詞。
運(yùn)()練()竟()裁()
遠(yuǎn)()煉()競()載()
三、填一填。
1、奧林匹克旗幟象征著,象征著奧林匹克運(yùn)動(dòng)、、的比賽精神。
2、年,奧林匹克旗幟在北京高高飄揚(yáng)。
四、請你寫出你知道關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的名言
9丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(二)
漢字
一、讀拼音,寫詞語。
ǎɡǔāoǔnīɡɡ
二、比一比,再組詞。
漢()需()藝()距()
汗()須()易()拒()
三、填一填
1、漢字是現(xiàn)在世界上通行的最古老的文字。它的演變歷史是:()()
()()。
2、掌握了()、()、()、()的識(shí)字方法,我們就可以減少錯(cuò)別字哦!
一個(gè)字
一、讀拼音,寫詞語。
yǐnǔyǔɡāoōu
ānɡ
酒()伯()愚()代()
灑()柏()遇()筏()
三、寫出下列詞語的反義詞。
著名()古代()善人()
智者()高個(gè)()右邊()
三、加標(biāo)點(diǎn)符號。
唐伯虎才思敏捷,祝枝山話音剛落,他馬上接口□我把你的謎底也編成了一個(gè)字謎□善人有□惡人無□智者有□愚者無□聽者有□看者無□
四、你能根據(jù)謎底也試著編一編嗎?
10.動(dòng)腦筋
稱象
看拼音寫詞語。
ēnɡɡcāoōnɡzǒu
ānɡǎofēnfēn
二、比一比,再組詞。
官()砍()稱()議()
宮()吹()秤()蟻()
給字選擇正確的讀音。
děi
1.我們家里只有爺爺做的風(fēng)箏飛得()高。
2.今天我主動(dòng)幫助同學(xué),得()到了老師的夸獎(jiǎng)。
3.有的官員說:“想知道大象的重量,得()造一桿大秤?!?/p>
花落誰家,選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。
桿棵頭艘塊條
一()大象一()大秤一()大樹
一()大船一()石頭一()線
選擇恰當(dāng)?shù)淖执颉啊薄?/p>
這頭(像、象)又高又大,身子(像、象)堵墻,腿(像、象)四根柱子。
(官、宮)員們一邊看一邊(義、議)論:這么大的象,到(底、低)有多重呢?
要(秤、稱)大象有多重,該用多大的(秤、稱)呢?
獅子和兔子
一、看拼音寫詞語。
yǎotǎoxǐnɡě
二、詞語接龍。
討厭-()-()-()-()
解決-()-()-()-()
提醒-()-()-()-()
三、照樣子,寫詞語。
例:又疼又癢()()()()
例:笑嘻嘻()()()()
四、把下列詞語與其相對應(yīng)的解釋用線連起來。
提醒形容非常疲憊,一點(diǎn)兒力氣也沒有了。
討厭從旁指點(diǎn),促使注意。
筋疲力盡由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。
惱羞成怒惹人厭煩;厭惡,不喜歡。
11.清清的水
瀑布
一、看拼音,寫詞語。
sōnɡānɡǎoyīī
二、用“/”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。
一轉(zhuǎn)(ǎn)仰(ɡyǎnɡ)望千丈(ɡɡ)屏(ɡ)
襯()著岸灘(nāntān)如塵(ɡ)松(sōnɡōnɡ)林
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
例:(疊疊)的浪()的風(fēng)()的樹
()的花()的雨()的草
四、照樣子,先組詞,再用詞語造句。
松松樹這棵松樹長得真漂亮。
腳_
座_
瀑_
塵_
五、用音序查字法查出需要的字,填在()里。
奇()()助友()
放()ɡ()賽()習(xí)
吃水不忘挖井人
一、讀拼音,寫句子。
īǐɡwājǐnɡ,
ǎnɡǔ。
二、看誰組的詞語多。
忘()()()()
村()()()()
留()()()()
三、選字填空。
忘望
1.今年我過了一個(gè)難()的六一兒童節(jié)。
2.我的愿()是長大以后當(dāng)一名醫(yī)生。
填甜
3.甘()的井水滋潤著每一個(gè)人的心田。
4.今天考試的時(shí)候我有一個(gè)空沒有()。
12小英雄
歌唱二小放牛郎
一、我會(huì)學(xué)生字。
我要注意讀準(zhǔn)字音,“憤”的音節(jié)是(),“腦”的聲母是()。“摔”讀作()
;“挑”是多音字,一個(gè)讀作(),組詞(),另一個(gè)讀作(),組詞(),“?!弊值纳厦娌皇恰拔鳌?,“抓”的右邊是“爪”,寫“微”字不能忘記中間的短橫。
二、我能給橫線上的字補(bǔ)充音節(jié)。
()f()()ǎo
犧牲悲憤掃蕩
三、看拼音寫詞語。
ǎwēihūnhūnnǎo
()()()
āisǐwēi
()()()
四、我會(huì)寫出下列句子中橫線詞的近義詞。
1、敵人馬上要走到山口,情況十分危急。()
2、老鄉(xiāng)們掩護(hù)著地下黨同志。()
3、王二小的英雄故事,世世代代傳揚(yáng)。()
五、我會(huì)搭配詞語。
冰冷的()憤怒的()危急的()
順從地()興沖沖地()爭先恐后地()()的故事()的槍聲()的王二小
歌聲
我會(huì)學(xué)生字。
tūdǎɡēnběnōnɡī
ɡɡāoāoyānɡɡ
ǐpǐnyǐnyǐnēē
“掙”和“幸”的韻母是后鼻音,分別讀作()和()。多音字“扎”分別讀作(),組詞();讀作(),組詞()。
二、我能比一比,再組詞。
幸()辛()跟()根()
繼()斷()尋()錄()
讀()續(xù)()攏()籠()
三、選字填空。
(向像)
1、落水的人們()救生艇游了過來。
2、人們聽了小女孩的歌聲,()馬金納一樣增添了勇氣和力量。
四、我會(huì)寫近義詞。
船沉了,落水的人們拼命掙扎,正在絕望之時(shí),遠(yuǎn)處傳來小姑娘清脆的歌聲。頓時(shí),歌聲給人們增添了勇氣和力量。歌聲救了大家!
救命()絕望()
清脆()增添()
五、這是什么樣的歌聲呢?
()的歌聲()的歌聲()的歌聲
13.快樂的生活
雨后
看拼音寫詞語。
ǎncūcǎiǐǎogēhǎnǎo
()()()()
jǐnānɡ
()
二、比一比,再組詞。
踩()哥()粗()喊()
彩()歌()組()減()
在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
一()海洋一()孩子一()辮子
()的樹梢()的褲子()的小臉
()的辮子()地跑()地孩子
把下面的兒童詩補(bǔ)充完整。
()的樹梢閃著(),廣場上成了一片()。
水里一群赤腳的孩子,快樂得好像()一樣。
一件好事
看拼音寫詞語。
ǎndāněēn
()())()()
填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一()好事一()褲子一()塑料袋
一()鞋子一()上衣一()鋼筆
填上合適的詞語。
1、近義詞:立即-()應(yīng)該-()
2、反義詞:富有-()簡單-()
四、寫出同音字。
()服口()
時(shí)()()領(lǐng)
()氣時(shí)()
()文等()
14.立志
為中華崛起而讀書
一、讀拼音,寫詞語。
qǐděnɡɡuɡɡtā
jǔǒuyǒuǒsī
二、比一比,再組詞。
苦()其()關(guān)()寺()
若()棋()鄭()待()
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
()耀()楣環(huán)顧()()濃眉()()
若()所()渾()()振紛紛()()
四、照樣子,寫句子。
為中華崛起而讀書。
為而。
為而。
五、寫出下列詞語的近義詞。
期待()環(huán)顧()親切()
欽佩()連忙()要求
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