第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

部編版語(yǔ)文上學(xué)期七年級(jí)第三單元基礎(chǔ)鞏固——課內(nèi)知識(shí)清單設(shè)計(jì)對(duì)象：基礎(chǔ)差或極端差的學(xué)生。設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生鞏固教材內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)，從而為提優(yōu)作準(zhǔn)備。讓學(xué)生接觸知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！咀忠糇中巍坑涀∠旅孀忠糇中未_鑿(záo)皂莢(jiá)樹油蛉（líng）斑蝥(máo)攢(cuán)長(zhǎng)(cháng)媽媽斂(liǎn)人跡罕(hǎn)至秕(bǐ)谷蟬蛻(tuì)狗竇(dòu)大開厥(jué)土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚拗(ǎo)盔(kuī)甲錫箔(bó)吾(wú)三省(xǐng)罔(wǎng）殆(dài）肱(gōng）逝者如斯夫(fú）篤(dǔ)志【成語(yǔ)積累】人跡罕至：少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人聲鼎沸：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎，古代煮東西用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸，水開。不求甚解：語(yǔ)出晉陶淵明《五柳先生傳》:“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！痹割I(lǐng)會(huì)大意?，F(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解?；鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄穑f(shuō)成是同樣的事物。花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。簇，叢集、聚集。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。勝，完、盡?！菊n下注釋】論語(yǔ)十二章【通假字】說(shuō)：同“悅”，愉快。有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。【古今異義】學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)，古義：按一定時(shí)間；今義：時(shí)間。習(xí)，古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)。吾日三省吾身日，古義：每天；今義：一日。古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三溫故而知新故，古義：舊的知識(shí)；今義：過(guò)去的，老的擇其善者而從之善者，善，古義：優(yōu)點(diǎn)；今義：善良的人。從，古義：跟從(學(xué)習(xí))；今義：跟從?？梢詾閹熞涌梢?，古義：可以憑借；今義：可能，許可【一詞多義】為：①為人謀而不忠乎(替)②可以為師矣(成為，做)而：①學(xué)而時(shí)習(xí)之（表順承，然后，就）②人不知而不慍(轉(zhuǎn)折連詞，卻)③吾十有五而志于學(xué)，三十而立（表修飾）④溫故而知新(順承連詞，不譯)⑤學(xué)而不思則罔（表轉(zhuǎn)折，但是、卻）⑥擇其善者而從之（表順承，然后、就）⑦博學(xué)而篤志（表并列，并且、和）知：①人不知而不慍(了解)②知之者不如好知者(懂得)③溫故而知新(得到)樂(lè)：①不亦樂(lè)乎(愉快，快樂(lè))②好知者不如樂(lè)知者(以……為樂(lè))其：①擇其善者而從之，其不善者而改之。（人稱代詞，他的）②人不堪其憂（指示代詞，這、那）③回也不改其樂(lè)（人稱代詞，他的）④樂(lè)亦在其中矣（指示代詞，這）⑤仁在其中矣（指示代詞，這）【特殊句式】人不知而不慍（省略句，人不知吾而吾不慍）可以為師矣。（省略句，可以之為師矣）賢哉，回也！（省略句，主謂倒裝）擇其善者而從之，其不善者而改之。（省略句）5、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（判斷句）【課文翻譯】1.原文:有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)了(知識(shí))，然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎?2.原文：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？(《學(xué)而》)曾子說(shuō)：“我每天多次反省我自己：我替人謀事，盡心竭力了嗎？3.原文:子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?《為政》）孔子說(shuō)：“我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能有所成就，四十歲遇事就不迷惑，五十歲懂得了什么是天命，六十歲能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn)，到七十歲才隨心所欲，又不越過(guò)法度?！?.原文:子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》）孔子說(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，能有新體會(huì)、新理解，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了?！?.原文:子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)孔子說(shuō)：“只讀書卻不思考，就會(huì)沒(méi)有收獲；只是空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑?！?.原文:子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）孔子說(shuō)：“賢德啊，顏回！吃的是一簞飯，喝的是一瓢水，住在窄小的巷子里，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂(lè)趣。賢德啊，顏回！”7.原文:

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┛鬃诱f(shuō)：“（對(duì)于學(xué)習(xí)），知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人?！?.原文:子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┛鬃诱f(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！?.原文:子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們的短處就要改正?！?0.原文:子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)孔子在河邊（看著浩蕩洶涌的河水）說(shuō)：“時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停?！?1.原文:子曰：

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《子罕》)孔子說(shuō)：“一個(gè)軍隊(duì)的主帥可以改變，但一個(gè)普通人的志向不可能被改變。”12.原文:子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚┳酉恼f(shuō)：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。”【賞析】《從百草園到三味書屋》課文分段第一部分(第①一⑧段)：描述百草園的無(wú)窮趣味。第二部分(第⑨一?段)：寫三味書屋的讀書生活?！对偎苌娜恕返谝徊糠郑ǖ冖僖虎荻危簩憽拔摇背踝R(shí)莎莉文老師。第二部分（第⑥一?段）：莎莉文老師用她特有的教育方式開啟了“我”智慧和情感的大門。《<論語(yǔ)>十二章》《論語(yǔ)》是一部記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問(wèn)、實(shí)事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，對(duì)后世的教育理論影響極大。另外，還有關(guān)于思想道德修養(yǎng)的問(wèn)題，教育人為人處世的原則等論述。第一章從學(xué)習(xí)方法講到個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)以致用，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。學(xué)而時(shí)習(xí)之強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要自覺(jué)，不斷實(shí)踐。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)體現(xiàn)學(xué)習(xí)又是相互切磋，相互交流的事情。人不知而不慍體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)與別人知不知道沒(méi)有關(guān)系，而是不求名利，自我進(jìn)步。第二章強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都該反省自己，提高自我修養(yǎng)。第三章孔子自述一生進(jìn)德修業(yè)的發(fā)展過(guò)程。隨年齡增長(zhǎng)，思想境界也逐步提高，這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。第四章強(qiáng)調(diào)思考是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，能在溫習(xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才可以為師。第五章闡明學(xué)與思的辯證關(guān)系，即學(xué)和思要相結(jié)合，才能有所得。第六章修身要經(jīng)受困苦，貧窮的考驗(yàn)，表現(xiàn)了顏回安貧樂(lè)道的君子形象。第七章體現(xiàn)了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。第八章講富貴和仁義之間如何抉擇，體現(xiàn)了孔子寧愿貧賤而堅(jiān)守義，不義之財(cái)不可取的觀念。第九章強(qiáng)調(diào)無(wú)論何時(shí)何地，都要虛心向別人請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)要有端正的態(tài)度。第十章這句話是孔子對(duì)于時(shí)間流逝，生命短暫的感嘆。告誡人們要珍惜時(shí)光。第十一章強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守志向，要捍衛(wèi)自己的人格，堅(jiān)守氣節(jié)。第十二章講提升個(gè)人修養(yǎng)的方法，即要博學(xué)，篤志，切問(wèn)，近思，這也是求仁的途徑。【理解性默寫】在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)人要有仁愛(ài)之心，否則遵守禮儀也沒(méi)什么用的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)人要有仁愛(ài)之心，否則奏樂(lè)也不管用的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，____________________，_____________________這兩句最能體現(xiàn)孔子的道德價(jià)值觀：懂得了仁義的道理，就應(yīng)該用自己的一生去實(shí)踐它，有時(shí)為了捍衛(wèi)它，甚至不惜犧牲自己的生命。在《<論語(yǔ)>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用“文”和“質(zhì)”對(duì)“君子”下了定義的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，____________________，_____________________這兩句很好地闡釋了“文”和“質(zhì)”的關(guān)系：質(zhì)樸勝過(guò)了文飾就會(huì)粗野，文飾勝過(guò)了質(zhì)樸就會(huì)虛浮。在《<論語(yǔ)>十二章》中，曾子認(rèn)為讀書人（有志之士）任重道遠(yuǎn)，具體表現(xiàn)為“____________________”和“________________”。

9.在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子用堆土成山這一比喻，說(shuō)明功虧一簣和持之以恒的深刻道理，其中功虧一簣是因?yàn)椤癬_____________”，而能夠持之以恒也是因?yàn)椤癬_____________”。10.在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為君子之道主要有三個(gè)方面，這三方面分別是：____________________，____________________，_____________________

在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人也能做到的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子教育學(xué)生要多讀《詩(shī)經(jīng)》、多學(xué)詩(shī)，因?yàn)閷W(xué)詩(shī)可以激發(fā)熱情，可以提高觀察力，還“____________________，_____________________”，意思是還可以團(tuán)結(jié)群眾，抒發(fā)不滿。在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子強(qiáng)調(diào)詩(shī)的重要性，認(rèn)為詩(shī)可以“興觀群怨”，還可以“____________________，____________________，_____________________?！痹凇?lt;論語(yǔ)>十二章》中，孔子對(duì)有道德、有修養(yǎng)的君子在吃飯和居住方面提出了要求的句子的：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為一旦克制自己，按照禮的要求去做了，天下的人就都贊許你是仁人的句子是：____________________，_____________________。在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為實(shí)行仁德，在于自己，不在于別人的句子是：____________________，_____________________。《論語(yǔ)》中表現(xiàn)自己不愿做的事不要強(qiáng)求別人去做的句子是：“____________________，_____________________?！墩撜Z(yǔ)》中表現(xiàn)君子與小人價(jià)值指向不同，道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害的句子是：“____________________，_____________________。”19.《論語(yǔ)》中表現(xiàn)見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R，看見(jiàn)沒(méi)有德行的人自己就要反省的句子是：“____________________，_____________________?！?0.《論語(yǔ)》中表現(xiàn)只有具備“仁”的內(nèi)在品格，同時(shí)又能合乎“禮”地表現(xiàn)出來(lái)，方能成為“君子”的句子是：“____________________，_____________________?！?1.《論語(yǔ)》中表現(xiàn)一個(gè)君子必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大、道路遙遠(yuǎn)的句子是：“____________________，_____________________。”22.孔子認(rèn)為質(zhì)樸與文飾應(yīng)比例恰當(dāng)，然后才可以成為君子，否則“____________________，_____________________。23.智、仁、勇是儒家傳統(tǒng)道德中的三個(gè)重要范疇，孔子曰：“_________________，__________________。____________________。24.《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅(jiān)定的人才能稱為“士”的句子是“____________________，_____________________?！?5.孔子對(duì)好學(xué)有自己的標(biāo)準(zhǔn)，闡述說(shuō)話謹(jǐn)慎，做事敏捷，并且向有道德的人看齊的兩句是“____________________，_____________________。”26.孔子強(qiáng)調(diào)在待人接物時(shí)要尊重他人意愿，《論語(yǔ)》中提出的儒家待人接物之道的句子是“____________________，_____________________?！?/p>

[參考答案]1．人而不仁，如禮何？2．人而不仁，如樂(lè)何？3．朝聞道，夕死可矣。4．君子喻于義，小人喻于利。5．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也6．文質(zhì)彬彬，然后君子。7．質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。8．仁以為己任。死而后已9．吾止也。吾往也10．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。11．己所不欲，勿施于人。12．可以群，可以怨13．邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名。14．君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安15．一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。16．為仁由己，而由人乎哉？17.己所不欲勿施于人18.君子喻于義小人喻于利19.見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也20.質(zhì)勝文則野文勝質(zhì)則史21.士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)22.質(zhì)勝文則野文勝質(zhì)則史23.知者不惑仁者不憂勇者不懼24.士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)25.敏于事而慎于言就有道而正焉26.己所不欲勿施于人古詩(shī)詞知識(shí)清單《峨眉山月歌》一、作者簡(jiǎn)介李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首。二、創(chuàng)作背景這首詩(shī)出自《李太白全集》卷八，是李白年輕時(shí)的作品。峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代稱。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故園之月。此詩(shī)是李白初離蜀地時(shí)的作品，大約作于開元十三年（725年）以前。三、理解詩(shī)義注釋峨眉山：在今四川峨眉縣西南。半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經(jīng)樂(lè)山匯入岷江。夜：今夜。發(fā)：出發(fā)。清溪：指清溪驛，屬四川犍為，在峨眉山附近。三峽：指長(zhǎng)江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，今在四川、湖北兩省的交界處。一說(shuō)指四川樂(lè)山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。君：指峨眉山月。一說(shuō)指作者的友人。下：順流而下。渝州：治所在巴縣，今重慶一帶。譯文：半輪明月高高懸掛在峨眉山前，平羌江澄澈的水面倒映著月影。夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見(jiàn)，只能依依不舍順江去向渝州?！督戏昀铨斈辍芬?、作者簡(jiǎn)介杜甫（712－770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來(lái)，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國(guó)憂民，人格高尚，他的約1400余首詩(shī)被保留了下來(lái)，詩(shī)藝精湛，在中國(guó)古典詩(shī)歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。二、創(chuàng)作背景此詩(shī)大概作于公元770年（大歷五年）杜甫在長(zhǎng)沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見(jiàn)和聽(tīng)歌的情景而感慨萬(wàn)千寫下這首詩(shī)。三、理解詩(shī)義【注釋】李龜年：唐朝開元、天寶年間的著名樂(lè)師，擅長(zhǎng)唱歌。因?yàn)槭艿交实厶菩诘膶櫺叶t極一時(shí)?！鞍彩分畞y”后，李龜年流落江南，賣藝為生。岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好學(xué)愛(ài)才著稱，雅善音律。尋常：經(jīng)常。崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書令崔湜的弟弟。玄宗時(shí)，曾任殿中監(jiān)，出入禁中，得玄宗寵幸。崔姓，是當(dāng)時(shí)一家大姓，以此表明李龜年原來(lái)受賞識(shí)。江南：這里指今湖南省一帶。落花時(shí)節(jié)：暮春，通常指陰歷三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會(huì)的凋弊喪亂都在其中。君：指李龜年?！咀g文】當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒(méi)有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南；正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相熟。《行軍九日思長(zhǎng)安故園》一、作者簡(jiǎn)介岑參（約715770年），唐代邊塞詩(shī)人，南陽(yáng)人，太宗時(shí)功臣岑文本重孫，后徙居江陵。岑參早歲孤貧，從兄就讀，遍覽史籍。唐玄宗天寶三載（744年）進(jìn)士，初為率府兵曹參軍。后兩次從軍邊塞，先在安西節(jié)度使高仙芝幕府掌書記；天寶末年，封常清為安西北庭節(jié)度使時(shí)，為其幕府判官。代宗時(shí)，曾官嘉州刺史（今四川樂(lè)山），世稱“岑嘉州”。大歷五年（770年）卒于成都。二、創(chuàng)作背景公元755年（唐玄宗天寶十四載），安祿山起兵叛亂，次年長(zhǎng)安被攻陷。公元757年（唐肅宗至德二載）二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩(shī)原有小注說(shuō)：“時(shí)未收長(zhǎng)安”。九月唐軍收復(fù)長(zhǎng)安，此詩(shī)可能是當(dāng)年重陽(yáng)節(jié)在鳳翔寫的。三、理解詩(shī)義【注釋】1.九日：指九月九日重陽(yáng)節(jié)。2.強(qiáng)：勉強(qiáng)。3.登高：重陽(yáng)節(jié)有登高賞菊飲酒以避災(zāi)禍的風(fēng)俗。4.憐：可憐。5.傍：靠近、接近。【譯文】勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒，可惜再?zèng)]像王弘那樣的人把酒送來(lái)。憐惜遠(yuǎn)方長(zhǎng)安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開。《夜上受降城聞笛》作者簡(jiǎn)介李益（748—829），唐代詩(shī)人。字君虞。隴西姑臧（今甘肅武威）人。家居鄭州（今屬河南）。公元769年登進(jìn)士第，公元783年登書判拔萃科。因仕途失意，客游燕趙。公元797年任幽州節(jié)度使劉濟(jì)從事。公元800年南游揚(yáng)州等地。公元820年后入朝，歷秘書少監(jiān)、集賢學(xué)士、左散騎常侍等職。公元827年以禮部尚書致仕。他是中唐邊塞詩(shī)的代表詩(shī)人。其詩(shī)雖不乏壯詞，但偏于感傷，主要抒寫邊地士卒久戍思?xì)w的怨望心情，不復(fù)有盛唐邊塞詩(shī)的豪邁樂(lè)觀情調(diào)。擅長(zhǎng)絕句，尤工七絕；律體也不乏名篇。二、創(chuàng)作背景《夜上受降城聞笛》是唐代詩(shī)人李益創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)最大的特點(diǎn)是蘊(yùn)藉含蓄，將所要抒發(fā)的感情蘊(yùn)涵在對(duì)景物和情態(tài)的描寫之中。詩(shī)的開頭兩句，寫登城時(shí)所見(jiàn)的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境。環(huán)境的描寫之中現(xiàn)出人物的感受。在這萬(wàn)籟俱寂的靜夜里，夜風(fēng)送來(lái)了凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情?！耙灰拐魅吮M望鄉(xiāng)”，不說(shuō)思鄉(xiāng)，不說(shuō)盼歸，而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁。三、理解詩(shī)義【注釋】1.受降城：唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城，分東、中、西三城，都在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。另有一種說(shuō)法是：公元646年（貞觀二十年），唐太宗親臨靈州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而來(lái)。2.回樂(lè)峰：唐代有回樂(lè)縣，靈州治所，在今寧夏回族自治區(qū)靈武縣西南?；貥?lè)峰即當(dāng)?shù)厣椒濉Ｒ蛔鳌盎貥?lè)烽”：指回樂(lè)縣附近的烽火臺(tái)。3.城下：一作“城上”，一作“城外”。4.蘆管：笛子。一作“蘆笛”。5.征人：戍邊的將士。盡：全。【譯文】回樂(lè)峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色猶如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)?！玖?xí)題鞏固】《論語(yǔ)》十二章★第一步基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）。A.論語(yǔ)（lún）不亦說(shuō)乎（yuè）不慍（yùn）逝者（shì）B.罔（wáng）篤志（d?）殆（dài）焉（yān）C.簞（dān）好之者（hǎo）曲肱（gōng）惑（huò）D.三省（x?ng）傳不習(xí)乎（zhuàn）逾（yú）矩（j?）2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)人不知而不慍，不亦君子乎(2)吾日三省吾身(3)思而不學(xué)則殆(4)好之者不如樂(lè)之者(5)于我如浮云(6)逝者如斯夫，不舍晝夜(7)博學(xué)而篤志3.下列句子中，朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是()。A.知之者/不如/好之者，好之者/不如/樂(lè)之者D.有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎4.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()。 曲肱而枕之 可以為師矣 人不知而不慍 好之者不如樂(lè)之者5.下列句子按內(nèi)容分類正確的一項(xiàng)是()。①人不知而不慍②溫故而知新，可以為師矣③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆④三人行，必有我?guī)熝散萑ⅲ氖换螈迣W(xué)而時(shí)習(xí)之⑦逝者如斯夫，不舍晝夜⑧吾日三省吾身⑨不義而富且貴，于我如浮云A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨6.完成下面的填空。（1）闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)也是一件值得高興的事情的句子是：。（2）闡述“吾日三省吾身”具體內(nèi)容的句子：。（3）闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的語(yǔ)句：。（4）闡述人要有志氣，在任何時(shí)候、任何情況下都不能改變自己的心志的句子：。（5）強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子：。（6）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子：。參考答案★第一步基礎(chǔ)鞏固1.【解析】B.罔（wáng）——w?ng；C.好之者（hǎo）——hào；D.傳不習(xí)乎（zhuàn）——chuán；故選A?！敬鸢浮緼2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！敬鸢浮?1)生氣，惱怒(2)多次進(jìn)行自我檢查(3)疑惑(4)以……為快樂(lè)(5)介詞，對(duì)，對(duì)于(6)舍棄(7)堅(jiān)定志向3.下列句子中，朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是()?！窘馕觥空_的劃分節(jié)奏是：博學(xué)/而篤志?！敬鸢浮緾4.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()。【解析】B項(xiàng)，替/當(dāng)。C項(xiàng)，表順承/表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，樂(lè)趣/以……為樂(lè)趣。【答案】A5.下列句子按內(nèi)容分類正確的一項(xiàng)是()?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查的是對(duì)選文內(nèi)容的理解分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，按照學(xué)習(xí)方法、對(duì)學(xué)習(xí)和時(shí)間的態(tài)度、個(gè)人修養(yǎng)三方面進(jìn)行分類.②③⑥談學(xué)習(xí)方法；④⑤⑦是談對(duì)學(xué)習(xí)和時(shí)間的態(tài)度；①⑧⑨是談個(gè)人修養(yǎng)。據(jù)此：A：分類不正確；B：分類不正確；C：分類正確；D：分類不正確。故選：C。【答案】C6.完成下面的填空?！敬鸢浮浚?）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎（2）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）三軍可奪師也，匹夫不可奪志也（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者（6）逝者如斯夫，不舍晝夜《課外古詩(shī)詞誦讀》（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成15題。（15分）峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。詩(shī)歌首句點(diǎn)出了詩(shī)人遠(yuǎn)游季節(jié)的是“”字，第一、二兩句分別以仰望和的不同視角，寫出動(dòng)靜之景。詩(shī)歌三、四兩句寄托了詩(shī)人的情感。（3分）2.請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌一、二句的畫面。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.詩(shī)中連用五個(gè)地名，這在絕句中是獨(dú)一無(wú)二的，請(qǐng)寫出這五個(gè)地名，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.說(shuō)一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。（寫出了峨眉山月怎樣的一種動(dòng)中之景？）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的古詩(shī)，完成12題。（5分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。1.“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”兩句詩(shī)描繪出一幅怎樣的畫面？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.詩(shī)人連用“峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州”五個(gè)地名有怎樣的表達(dá)效果？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的古詩(shī)，完成13題。（8分）《江南逢李龜年》唐·杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“尋?！薄皫锥取痹谠?shī)中有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。”的表現(xiàn)手法及思想感情。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的古詩(shī)，完成13題。（8分）《江南逢李龜年》唐·杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。B.詩(shī)歌的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。C.詩(shī)的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸顯主題。D.全詩(shī)既流露出對(duì)“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。2.有人說(shuō)《江南逢李龜年》這首詩(shī)中，“落花時(shí)節(jié)”有三重含義，請(qǐng)寫出你的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）閱讀下面的古詩(shī)，完成12題。（6分）行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開?！咀ⅰ看嗽?shī)寫于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。1.這首詩(shī)寫了_____________這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從_________、_________等詞語(yǔ)中可以看出。（3分）2.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）閱讀下面的古詩(shī)，完成12題。（4分）行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。1.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A第一句作者回憶重陽(yáng)節(jié)在長(zhǎng)安登高的情景。B.“無(wú)人送酒來(lái)”化用了有關(guān)陶淵明的典故。C第三句詩(shī)人聯(lián)想到淪陷的都城中的菊花。D詩(shī)歌流露出詩(shī)人惆悵、凄涼、難以言表的思緒。2.詩(shī)中的“故園菊”負(fù)載了哪些意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）閱讀下面的古詩(shī)，完成12題。（6分）夜上受降城①聞笛唐·李益回樂(lè)峰②前沙似雪，受降城下月如霜。不知何處吹蘆管③，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注：①受降城：唐時(shí)為防御突厥而筑的邊地要塞，在今內(nèi)蒙古境內(nèi)。②回樂(lè)峰：指回樂(lè)縣境內(nèi)的烽火臺(tái)，在受降城附近。③蘆管：樂(lè)器名，軍中多用之。1．發(fā)揮合理的想象和聯(lián)想，描繪一二句所展現(xiàn)的畫面。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（八）閱讀下面的古詩(shī)，完成13題。（6分）夜上受降城聞笛

唐?李益

回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

春夜聞笛

唐?李益

寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。

洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。

1.“沙似雪”和“月如霜”營(yíng)造了怎樣的環(huán)境氣氛？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.這兩首詩(shī)都因笛聲而起思?xì)w之情，但具體情感又有所不同，不同之處在哪里？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.兩首詩(shī)都寫了景，但作用卻不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕目捶ā?/p>

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（九）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成12題。(5分)[甲]雁門太守行

李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。[乙]夜上受降城聞笛

李益回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。1.甲詩(shī)三、四句和乙詩(shī)的一、二句都通過(guò)對(duì)邊塞風(fēng)光的描繪，為我們營(yíng)造了一種_____________________________________________________________________________的氣氛。(2分)

2.據(jù)說(shuō)王安石對(duì)甲詩(shī)的一、二句曾提出疑問(wèn):“方黑云壓城,豈有向日之甲光?”你能否從詩(shī)歌賞析的角度為王安石解疑?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成12題。(7分)夜上受降城聞笛唐?李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。春夜聞笛唐?李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。1.這兩首詩(shī)都因笛聲而起思?xì)w之情，但具體情感又有所不同，不同之處在哪里？(3分)____________________________________________