版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
開發(fā)者創(chuàng)新中心建設項目需求序號名稱技術參數單位數量1工業(yè)數據采集實訓平臺工業(yè)數據采集實驗平臺工業(yè)數據采集實驗平臺適用于工業(yè)傳感數據采集和傳輸項目學習和開發(fā)。其主要功能包括且不限于:設備管理功能:在手機APP中可以對數據采集終端通過填寫節(jié)點信息,在系統(tǒng)中添加數據采集終端??梢栽谑謾C端查看到已添加的數據采集終端,并通過刪除按鈕刪除數據采集終端。數據采集功能:通過溫濕度光照傳感器、速度傳感器、位移傳感器、角度傳感器、氣壓傳感器對工業(yè)常見數據進行采集。數據終端通過RS485接口、TTL電平接口與傳感器連接,對數據終端配置,實現各項數據的采集。在手機上可以查看各傳感器采集的數據。告警功能:在手機APP中可以對各項數據進行閥值的設置,當傳感器采集的值小于最小值或大于最大值,在手機APP中將現實告警圖標。數據采集頻率設置功能:通過手機APP可以對數據采集終端的數據上傳頻率進行設置。實驗過程中主要使用的軟件包括但不限于:應用開發(fā)環(huán)境:應用開發(fā)環(huán)境是為運行在國產操作系統(tǒng)上的應用和服務(以下簡稱應用/服務)提供一站式的開發(fā)平臺。作為一款開發(fā)工具,除了具有基本的代碼開發(fā)、編譯構建及調測等功能外,還具有如下特點:(2)高效智能代碼編輯:支持ArkTS、JS、C/C++等語言的代碼高亮、代碼智能補齊、代碼錯誤檢查、代碼自動跳轉、代碼格式化、代碼查找等功能,提升代碼編寫效率。更多詳細信息,請參考編輯器使用技巧。(3)低代碼可視化開發(fā):豐富的UI界面編輯能力,支持自由拖拽組件和可視化數據綁定,可快速預覽效果,所見即所得;同時支持卡片的零代碼開發(fā),降低開發(fā)門檻和提升界面開發(fā)效率。更多詳細信息,請參考使用低代碼開發(fā)應用/服務。(4)多端雙向實時預覽:支持UI界面代碼的雙向預覽、實時預覽、動態(tài)預覽、組件預覽以及多端設備預覽,便于快速查看代碼運行效果。更多詳細信息,請參考使用預覽器預覽應用/服務界面效果。(5)多端設備模擬仿真:提供國產操作系統(tǒng)移動應用終端本地模擬器,支持手機等設備的模擬仿真,便捷獲取調試環(huán)境。更多詳細信息,請參考使用模擬器運行應用/服務。二、含理論+實踐課程(含Word、PPT、視頻等)1套:包括≥9個PPT、≥1個實驗手冊、≥50道練習題,視頻總時長≥360分鐘。課時數≥48課時,具體課程內容包括但不限于:《工業(yè)數字化介紹》《工業(yè)數據采集系統(tǒng)介紹》《工業(yè)數據采集系統(tǒng)設計》《工業(yè)數據采集系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境搭建》《數據采集終端系統(tǒng)移植》《數據采集終端傳感器數據采集功能開發(fā)》《數據采集終端配置命令行功能開發(fā)》《數據采集終端數據采集功能開發(fā)》《工業(yè)數據采集APP頁面布局開發(fā)》《工業(yè)數據采集APP數據通信功能開發(fā)》三、含Demo源碼1套:工業(yè)數據采集demo源碼≥1個四、含學習管理平臺1套:一、教學管理系統(tǒng):1、參與的角色包括:超級管理員、普通管理員、學生;2、支持班級及學生管理:支持查看班級信息,編輯班級信息;支持查看學生列表,編輯學生信息;支持學生可存在多個班級,并可視學生上課情況調整學生所在班級,以便適應各類課程形式及教學形式需求;支持在班級里添加或移除學生;二、教學課程系統(tǒng):1.提供課程配套的公有云課程資源,課程資源應包括課程視頻、課件、教案、課程練習、附件、素材等形式;2、開設課程賬號數量不少于200個3、支持教材管理功能。支持在線播放課件;支持教材內容搜索功能,快速查詢內容;平臺支持打開本地教材文件,支持將教材PPT、Word下載到本地。4、支持視頻播放功能。視頻至少包含理論教學視頻和實驗教學視頻;5、系統(tǒng)需預置課程實驗手冊,以文字和配圖的形式詳細說明實驗步驟。實驗手冊需包括但不限于任務需求、任務步驟、任務結果、總結和分析等;6、實驗手冊需完整詳實,步驟清晰,確保學生能夠根據手冊完整實現實驗過程。實驗手冊支持下載到本地;7、支持在線練習功能,練習題型包括但不限于客觀題、實操題、模擬考試等。三、教學資源:1、教學資源包括課程大綱、授課PPT、練習題及答案、課程配套實驗(實驗環(huán)境、實驗手冊)等內容。2、包含1+X移動應用開發(fā)初中高級證書所需的對應課程資源。套82基于人工智能的機器視覺綜合實訓平臺機械臂開發(fā)平臺:1、機械臂開發(fā)軟件機器人控制軟件,包含機械臂驅動文件。支持Magician設備,包含示教再現、寫字畫畫、Blockly、腳本模塊等功能。通用:設置向導、控制臺、設備名、勾選滑軌功等功能調平:對大小臂角度傳感器進行手動校準、自動校準初始化姿態(tài):設置初始化姿態(tài)點動:設置關節(jié)、滑軌和笛卡爾坐標系的速度和加速度再現:設置關節(jié)參數、坐標系參數、Jump參數、手持示教寫字畫畫:設置寫字畫畫的參數。比如速度、拐角速度、線性加速度、加速度、抬筆高度和下降位置手勢控制:設置手勢控制的參數。比如速度、縮放和性能模式鼠標控制:設置鼠標控制的參數。比如速度、縮放和性能模式2、機器人指令接口控制器支持兩種類型的指令:立即指令與隊列指令。接口大類包括且不限于:連接/斷開指令隊列控制設備信息實時位姿告警功能回零功能HHT功能末端執(zhí)行器JOG功能PTP功能CP功能ARC功能丟步檢測功能WAIT功能執(zhí)行觸發(fā)指令EIO功能3、AI開發(fā)平臺支持包含以下且不限于:Caffe/TensorFlow/Pytorch/MxNet/ONNX/Darknet/TENGINE等訓練框架模型直接部署,支持層融合、量化等網絡性能優(yōu)化策略,提供統(tǒng)一API(C/Python/JNI)接口,提供擴展接口自定義算子;至少包含高性能計算庫:加速嵌入式平臺神經網絡推理運算,具備常用的圖像處理、計算機視覺、模式識別的算子與算法,提供異構調度硬件加速芯片圖像處理,具備常用的音頻信號前后處理算子,支持FFT/IFFT、MFCC等信號處理方式;含理論+實踐課程(含Word、PPT、視頻等)1套:課程需要包括PPT,Word、視頻、練習題包括≥5個實驗手冊、≥5個PPT、≥20道練習題、≥20個視頻。課時數≥64課時,課程內容包括且不限于:《機械臂基礎指令訓練》使用示教再現和腳本控制實現機械臂操作,然后在系統(tǒng)中使用Python控制機械臂?!锻ㄟ^語音操作機械臂》利用用戶發(fā)出語音指令,通過語音處理平臺識別轉化為機械手臂可以識別的指令,然后讓機械手臂執(zhí)行操作?!痘趥鞲衅鞯陌徇\分揀》傳感器檢測一定距離是否有物體,使用手臂抓取物體放入傳送帶,有則驅動傳送帶傳輸,之后停下,然后進行抓取,然后根據顏色放入不同位置?!痘趫D像識別的物品抓取》攝像頭拍下各種顏色、形狀、位置物品圖片,訓練識別模型,調用圖像處理模型識別出新的擺放中要抓取的物品,轉換為機械臂的坐標,然后控制機械臂到指定位置抓取物品?!豆I(yè)質檢》(GPU)本實驗主要實現一個工業(yè)質檢案例,是人工智能應用與機械臂應用的整合,檢測對象為旅行裝面霜盒。主要流程為:從基本的視覺設備調試,到程序控制攝像頭提取圖片,再到視覺標定使程序能夠準確將圖片中坐標轉化為機械臂坐標,再使用深度學習技術構建模型識別瑕疵產品,最后控制機械抓取產品分類放置。含配套項目實操實驗1套:1、機械臂基礎指令訓練實驗1認識機械臂:介紹機械臂及吸盤套件安裝,包括安裝機械臂的底座、大臂、小臂、末端工具等,機械臂活動范圍,接口板各個接口的功能,指示燈的狀態(tài)及吸盤套件的安裝方法;實驗2開發(fā)工具安裝并使用:進行開發(fā)工具的下載、安裝,使用連接機械臂的方法,并了解機械臂的功能模塊,如具有示教再現、寫字畫畫、腳本控制等功能;實驗3使用可視化方式控制機械臂:掌握機械臂關節(jié)坐標系和笛卡爾坐標系的使用,使用了解機械臂幾種運動模式之間的差別,并掌握手持示教及吸盤手持示教控制機械臂的步驟;實驗4使用Python腳本控制機械臂:使用各種功能函數,包括腳本和指令,常用的隊列控制指令,設備信息,實時位姿,告警,回零功能,末端執(zhí)行器,點位模式(PTP)控制,從而利用python腳本控制機械臂;實驗5使用智能終端設備控制機械臂:基于開發(fā)板驅動機械臂,編寫記錄位置程序、記錄木塊位置、編寫機械臂抓取程序并執(zhí)行,最后完成使用Python操作機械臂從指定位置抓取一個木塊并放置到指定位置的操作;2、通過語音操作機械臂實驗1語音采集:在開發(fā)板上配置麥克風,語音采集與播放測試,最后使用Python在開發(fā)板上進行語音采集與播放;實驗2語音識別:使用公有云語音識別服務,包括服務的開通、token的獲取、接口的調用,將基于本地采集的語音轉換為文本信息;實驗3語音操作機械臂:編寫位置記錄程序、編寫告警處理程序、編寫記錄位置程序、實現語音驅動機械臂整合,實現兩個整合功能,一為通過聲音控制抓去不同顏色的木塊,二為通過語音控制機械運動到指定坐標。3、基于傳送帶的搬運分揀實驗1安裝傳送帶:了解傳送帶模塊的基本構成,以及安裝與接線方式,主要包括電機、光電傳感器、顏色傳感器;實驗2使用Blockly編程:使用Blockly方式編程,包括Blockly各類模塊的用法,最終利用機械臂、傳送帶、光電傳感器和顏色傳感器配合執(zhí)行,實現木塊分揀的功能;實驗3使用Python編程:使用Python基于機械臂,傳送帶,以及光電傳感器和顏色傳感器配合執(zhí)行,實現木塊分揀的功能;4、基于圖像識別的物品抓取實驗1視覺處理準備:指導用戶了解攝像頭、支架、光源套件、標定板幾個部分,并掌握組裝過程,并編寫Python調用攝像頭程序,用于配合調節(jié)光源、對焦和光圈等;實驗2視覺標定:指導用戶了解視覺標定的基本原理,并編寫視覺標定程序,執(zhí)行標定程序,輸出標定的轉換矩陣,并測試標定效果;實驗3圖像處理識別(OpenCV):指導用戶編寫Python程序利用OpenCV識別圖像中的純色物體,包括:定義顏色的范圍、去掉范圍外的其他顏色、獲取留下的坐標,并標注;實驗4基于圖像識別的機械臂抓取:基于上面已經實現的功能進行整合,實現一個簡單的木塊分揀功能,即識別木塊的顏色,將不同的顏色的木塊放置到不同位置;5、工業(yè)質檢實驗實驗1試驗臺視覺處理前準備:指導用戶了解攝像頭、支架、光源套件、標定板幾個部分,并掌握組裝過程,并編寫Python調用攝像頭程序,用于配合調節(jié)光源、對焦和光圈等;實驗2視覺標定:指導用戶了解視覺標定的基本原理,并編寫視覺標定程序,執(zhí)行標定程序,輸出標定的轉換矩陣,并測試標定效果;實驗3構建圖像識別模型:基于Pytorch框架構建YOLOV4TINY模型,獲得針對正常品與瑕疵品圖片的目標檢測。過程包括圖像的采集、圖像的標注、模型的構建與訓練、模型的轉換與部署。最終完成工業(yè)質檢案例中視覺處理部分,包括模型訓練,端側部署應用的全流程實踐;實驗4基于圖像識別的機械臂抓?。褐笇в脩艋谏厦嬉呀泴崿F的功能進行整合,實現一個簡單的工業(yè)質檢功能,即識別產品屬于良品還是瑕疵品,然后將良品、瑕疵品通過機械臂抓取放置到不同位置;實驗5整合傳送帶:首先開始傳送帶,將待質檢的產品上料傳送帶(這里只有有一臺機械臂,考慮人手上料),開啟光電傳感器,檢測到物體停止傳送帶,然后機械臂抓取產品到質檢位置,通過視覺識別瑕疵品和良品,然后分別抓取到不同位置。套83全場景開發(fā)實訓平臺一、全場景開發(fā)實訓平臺:全場景開發(fā)實訓平臺適用于國產化操作系統(tǒng)應用及設備的學習和開發(fā)。其主要功能包括且不限于:平臺支持在兼容國產操作系統(tǒng)的設備上運行。數據采集:平臺可外接以下且不限于可燃氣體擴展板、溫濕度傳感器、
溫濕度傳感器、光照傳感器、人體紅外傳感器、
限位器傳感器、
PM2.5傳感器、PH值傳感器、紅外測溫傳感器、稱重傳感器、距離感應傳感器等進行數據采集。執(zhí)行器控制:通過平臺的操作指令,可以控制以下且不限于紅綠燈、炫彩燈、智能語音播報節(jié)點、雙路繼電器、風扇節(jié)點、窗簾執(zhí)行器、水泵節(jié)點、步進點擊、舵機等執(zhí)行器、OLED顯示板等工作。通過外設,可通過ZigBee進行通信。通過外設,可通過LORA進行通信。通過外設,可實現與更多傳感器、執(zhí)行器進行通信,包括但不限于:循跡傳感器、超聲波傳感器、電機、舵機、串口設備、I2C接口設備。通過外設,可實現NFC功能。二、含理論+實踐課程(含Word、PPT、視頻等)1套課程需要包括PPT,Word、視頻、練習題資源數量:PPT≥100份,實驗指導手冊≥60份,課程視頻≥100份,示例代碼≥50份。課時數≥109課時,課程內容包括但不限于:《單項實驗》《智慧農業(yè)》《醫(yī)療健康》《智能家居》三、教學及編程軟件1套編程IDE環(huán)境1、面向開發(fā)者提供的一站式集成開發(fā)環(huán)境,支持國產化操作系統(tǒng)的的組件按需定制,支持代碼編輯、編譯、燒錄和調試等功能,支持C/C++語言,以插件的形式部署在VisualStudioCode上。2、采用Windows+Ubuntu混合開發(fā)環(huán)境,在Windows上主要進行代碼開發(fā)、代碼調試、鏡像燒錄等操作,在Ubuntu環(huán)境實現源碼編譯。其具有以下特點:支持代碼查找、代碼高亮、代碼自動補齊、代碼輸入提示、代碼檢查等,開發(fā)者可以輕松、高效編碼。支持豐富的芯片和開發(fā)板,包括但不限于Hi3516DV300/Hi3861V100/Hi3751V350/BearPi-HMNano開發(fā)板,以及Neptune/RK3568/Bearpi-HMMicro等開發(fā)板。(3)支持自動檢測各芯片/開發(fā)板依賴的工具鏈是否完備,并提供一鍵下載和安裝缺失工具鏈。(4)支持多人共享開發(fā)模式,采用基于Remote-SSH模式實現多人共享遠程開發(fā),實現一個團隊公用一臺服務器進行編譯、燒錄。(5)支持源碼級調試能力,提供查看內存、變量、調用棧、寄存器、反匯編等調試信息。四、Demo源碼資源包1套智慧農業(yè)Demo≥1個智慧醫(yī)療Demo≥1個智慧家居Demo≥1個五、含配套項目實操實驗1套:全場景分布式國產操作系統(tǒng)系列實驗≥10個,包含:全場景分布式國產輕量系統(tǒng)介紹、開發(fā)環(huán)境搭建、代碼編譯、HelloWord、串口升級、WiFiAP實驗、WiFiSTA實驗、MQTT實驗、ADC按鍵實驗、OneNET云實驗;AIOT傳感器系列實驗≥4個,包含:環(huán)境檢測實驗、可燃氣體檢測實驗、人體檢測、智能燈控實驗、光控燈光實驗、智能風扇實驗;國產操作系統(tǒng)應用開發(fā)系列實驗≥15個,包含:應用開發(fā)環(huán)境搭建、國產操作系統(tǒng)Ability開發(fā)實驗、國產操作系統(tǒng)Stage模型應用、ArkTS基礎語法實驗、ArkTS頁面布局實驗、ArkUI常見組件實驗、ArkTS頁面路由實驗、、HTTP請求實驗、Socket通訊實驗、ArkTS動畫實驗、ArkTS自定義組件實驗、ArkTS自定義彈窗實驗、原子化卡片開發(fā)實驗、文件管理實驗,分布式計算器應用開發(fā)實戰(zhàn);智慧農業(yè)實訓項目案例,包含:01智慧農業(yè)系統(tǒng)框架設計;02傳感器層設計,包括土壤溫濕度傳感器、光照傳感器數據采集分析,數據上傳等;03邊緣計算,包括智慧農業(yè)環(huán)境監(jiān)測、設備控制、設備測數據計算等;04云平臺開發(fā),包括云平臺接入,云平臺web頁面設計、數據通信、云端數據計算、數據監(jiān)測,云端控制等;05智慧農業(yè)整體項目集成,對整個項目所有模塊代碼進行集成、系統(tǒng)模塊功能對接,最終完成整個項目;醫(yī)療健康實訓項目案例,包含:01醫(yī)療健康項目系統(tǒng)框架設計;02可穿戴設備開發(fā),包括心率傳感器、溫度傳感器等數據采集,數據分析,數據上傳等;03家居設備開發(fā),包括風扇、空調開關控制、蜂鳴器告警等,實現可穿戴設備與家居設備聯動;04醫(yī)療中控面板開發(fā),人機交互、健康數據顯示、醫(yī)療呼叫終端;05云平臺開發(fā),包括醫(yī)療健康數據采集,數據顯示、云端數據監(jiān)測、數據通信等;06醫(yī)療健康整體項目集成,對整個項目所有模塊代碼進行集成、系統(tǒng)模塊功能對接,最終完成整個項目;智能家居實訓項目案例,包含:01智能家居系統(tǒng)框架設計、02智能家居設備開發(fā),包括有風扇、人體紅外傳感器、溫濕度傳感器、智能開關等;03家居中控面板開發(fā),人機交互、家庭環(huán)境數據顯示;04云平臺開發(fā),包括家居環(huán)境數據,云端數據監(jiān)測、數據通信等;05醫(yī)療健康整體項目集成,對整個項目所有模塊代碼進行集成、系統(tǒng)模塊功能對接,最終完成整個項目;套24端云協同AI開發(fā)實訓平臺一、端云協同AI開發(fā)實訓平臺:端云協同AI開發(fā)實訓平臺是專門為AI開發(fā)者提供的易于使用,高效,高擴展的AI推理開發(fā)框架,它可以幫助AI開發(fā)者快速完成從模型文件到AI推理應用的開發(fā)和上線工作,降低AI算法落地門檻,同時帶來AI應用的高穩(wěn)定性和極致性能。提供相關開發(fā)SDK,SDK支持連接
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報書:公路交通低碳發(fā)展績效評估與管理策略研究
- 課題申報書:高質量發(fā)展背景下專精特新企業(yè)數字化轉型的組態(tài)效應及作用機制研究
- 課題申報書:兒童期虐待作用于青少年抑郁障礙的認知神經機制及其多維首發(fā)預測模型
- 2023-2024屆高考作文模擬寫作我看“形式”導寫及范文
- 上海歐華職業(yè)技術學院《測繪管理與法規(guī)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海南湖職業(yè)技術學院《高等數學A2》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海民遠職業(yè)技術學院《高電壓技術課程設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海立達學院《跆拳道健身理論與實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上??茖W技術職業(yè)學院《應用機器學習》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上??苿?chuàng)職業(yè)技術學院《管理研究方法論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 益豐大藥房入職測評題庫
- 排水溝修復方案
- 人教版五年級數學上冊專項計算題12套(每日一練)
- RB-T 131-2022 綠色鋼材產品評價要求
- 護理質量管理實踐課件
- 臍血流檢查疾病演示課件
- 廠內機動車輛的安全
- 醫(yī)院信息系統(tǒng)運行事件(癱瘓)相關應急處理預案
- 畫法幾何及工程制圖課件
- 項目競標市場拓展與渠道合作策略
- 換熱器吊裝施工方案
評論
0/150
提交評論