![牛津譯林版英語七年級下冊 (Pets)Reading 習(xí)題課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/25/3E/wKhkGWVwY7KAAjn0AAHDQMDENic542.jpg)
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![牛津譯林版英語七年級下冊 (Pets)Reading 習(xí)題課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/25/3E/wKhkGWVwY7KAAjn0AAHDQMDENic5424.jpg)
![牛津譯林版英語七年級下冊 (Pets)Reading 習(xí)題課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/25/3E/wKhkGWVwY7KAAjn0AAHDQMDENic5425.jpg)
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文檔簡介
ReadingUnit8
Pets
課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.詩歌/?p???m/________2.充分地/wa?d/________3.藏,隱藏/ha?d/________4.建造,建筑/b?ld/________5.打仗(架);與……打仗(架)/fa?t/________6.麻煩/?tr?bl/________7.溫柔的/?d?entl/________8.觸摸,碰/t?t?/________
poemwidePeriod2
Readinghidebuildfighttroublegentletouch短語互譯1.追逐________
2.環(huán)顧四周找我________________
3.做其他的事情____________
4.lookafter/takecareof________
5.tilltheend________
6.maketrouble________
runafterlookaroundformePeriod2
Readingdootherthings照顧直到最后制造麻煩句型在線1.Mydogis________
________
________
ofall.我的狗是最聰明的動物。2.We________
________
________
________
hermuch.我們不需要喂她很多。3.Shedoesnot________
________
________.她不惹任何麻煩。
thecleverestanimal
don'thavetofeedPeriod2
Readingmakeanytrouble句型在線4.________
________
________
________,hehuntswhenIhide.當(dāng)我躲起來時(shí),他就把眼睛睜得大大的,到處找我。5.Somepeople________
________
him.一些人害怕他。6.He'dnever________
________
________…他從不亂叫,也不咬人……7.AndI'll________
________
him________
theend.并且我會照顧他一直到最后。
WitheyesopenwideareafraidofPeriod2
Readingbarkorbitelookaftertill課文初探根據(jù)課文內(nèi)容,判斷正(T)誤(F)。(
)1.Thedogcandowonderfultricks.(
)2.Thedogdoesn'tliketofight.(
)3.Thegoldfishneedsabed.(
)4.Thegoldfishdoesn'tmiaow.(
)5.Thegoldfishoftenmakessometrouble.
TTPeriod2
ReadingFTF課堂互動探究詞匯點(diǎn)睛
1
tillprep.
到……時(shí),直到……為止[觀察]AndI'lllookafterhimtilltheend.并且我會照顧他一直到最后。Period2
Reading[探究]till作介詞,相當(dāng)于________,意為“到……時(shí),直到……為止”,但在非正式文體或句首時(shí)不用till。當(dāng)till用于肯定句時(shí),句中的謂語動詞必須是持續(xù)性的或表示狀態(tài)的詞。Shekeptonworkingtilldark.她一直工作到天黑。[拓展]not…until/till意為“直到……才”,表示until/till所指的時(shí)間一到,主句謂語所指的動作才發(fā)生。Hedidn'tknowituntil/tillyesterday.他直到昨天才知道那件事。untilPeriod2
Reading活學(xué)活用
2018·云南Wedon'tknowtheloveofourparents________
webecomeparentsourselvesoneday.A.until
B.a(chǎn)fter C.when
D.sinceAPeriod2
Reading【解析】考查連詞辨析。句意:直到有一天我們自已為人父母,才懂得父母的愛。until意為“直到……為止”;after意為“在……之后”;when意為“當(dāng)……的時(shí)候”;since意為“自從……以來”。表示“直到……才……”,應(yīng)用not…until。故選A。2
endn.終止;末尾,終點(diǎn)[觀察]AndI'lllookafterhimtilltheend.并且我會照顧他一直到最后。[探究]end作名詞,意為“終止;末尾,終點(diǎn)”。它還可以用作動詞,意為“結(jié)束;終止”。Period2
Reading[拓展]end的相關(guān)短語:intheend最后attheendof在……的盡頭neartheendof在……快結(jié)束時(shí)bytheendof到……為止Intheend,ourschoolteamwonthefootballmatch.最后,我們的校隊(duì)贏了那場足球賽。Walkalongthisstreetandyou'llseeasupermarketattheendofit.沿著這條街走,你就會在街的盡頭看到一家超市。Period2
Reading活學(xué)活用
(1)到這學(xué)期末為止,我們已經(jīng)學(xué)了三千個(gè)英語單詞了。________
________
________
________
thisterm,wehavelearnedthreethousandEnglishwords.(2)在每個(gè)月快要結(jié)束時(shí),我們都要進(jìn)行一次測驗(yàn)。________
________
________
________
everymonth,wehaveatest.Period2
ReadingBytheendofNeartheendof句型透視1
Mydogisthecleverestanimalofall.我的狗是最聰明的動物。[探究]
cleverest為clever的最高級,意為“最聰明的”,形容詞的最高級前面要加________。Bobisthetallestinourclass.鮑勃是我們班上最高的。定冠詞thePeriod2
Reading[拓展]形容詞的最高級用于________________的人或事物之間的比較,句中常常有of,among,in等構(gòu)成的介詞短語。Lindaisthefastestrunnerofthefourgirls.琳達(dá)是這四個(gè)女孩中跑得最快的。Period2
Reading三者或三者以上活學(xué)活用
2018·資陽—ItisreportedthatFridaywillbe________
oftheweek.—OK,Iwilltakesomewarmclotheswithme.A.cold
B.colderC.coldest
D.thecoldestDPeriod2
Reading【解析】考查形容詞的最高級。句意:“據(jù)報(bào)道,周五將會是一周內(nèi)最冷的日子。”“好的,我將會多帶些暖和的衣服。”oftheweek表示比較的范圍,此空應(yīng)用形容詞的最高級,目形容詞的最高級前應(yīng)加定冠詞the。故選D。2
Witheyesopenwide,hehuntswhenIhide.當(dāng)我躲起來時(shí),他就把眼睛睜得大大的,到處找我。[探究]
(1)“witheyesopenwide”是介詞with的復(fù)合結(jié)構(gòu),在句中作狀語,表示伴隨著動作hunt存在的狀態(tài),其構(gòu)成方式是“with+名詞+形容詞/副詞/介詞短語”。wide作副詞,意為“充分地”,常用來表示具體事物,如嘴巴、眼睛、門、窗等“充分地”打開或張開。(2)hide意為“藏,隱藏”,其過去式是________,過去分詞是hidden。hidPeriod2
Reading[拓展]“hideandseek”是一種游戲的名稱,意為“捉迷藏”。Weoftenplay“hideandseek”inPEclass.我們經(jīng)常在體育課上玩“捉迷藏”。Period2
Reading(1)琳達(dá)喜歡開著所有的窗戶睡覺。Lindalikessleeping________
allthewindows________.(2)不要躲在門后,否則他們將很快找到你。Don't________
________
thedoor,________
theywillfindyouquickly.活學(xué)活用
Period2
Readingwithopenhidebehindor3
He‘dneverbarkorbite…他從不亂叫,也不咬人……[探究]
or作連詞,意為“或者,也不”,常用于________句。對兩種或多種事物進(jìn)行完全否定時(shí),用or連接,表示“也不”。Therearepeoplewithouthouses,jobsorfamily.有人既沒有房,也沒有工作,又沒有家。[拓展]
or還可譯為“________”。Workhard,oryouwon'tpasstheexam.努力學(xué)習(xí),否則你不會通過考試的。Period2
Reading否定否則活學(xué)活用
(1)根據(jù)漢語意思完成句子沒有空氣和水,人們就不能生存。Peoplecan'tlive________
________
________
________.withoutairorwaterPeriod2
Reading(2)單項(xiàng)選擇2018·襄陽—Bequick,________
we'llfailtocatchtheschoolbus.—Don'tworry.It'sonly
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