一年級上冊數(shù)學(xué)素材-第五單元難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)-北師大版

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)課題第五單元第1課時(shí)《前后》主備人單位難點(diǎn)前、后位置的相對性設(shè)計(jì)我是一名賽車手1、出示課本62頁賽車情境圖2、說一說在圖中，1號車排第（），4號車排第（），（）號車排在最前面，（）號車排在最后面，4號車在()號車的后面，在()號車的前面。3、想一想為什么一會(huì)兒說4號車在前面，一會(huì)兒說4號車在后面？4、小結(jié)：判斷同一物體的前后，參照物不同，前后位置關(guān)系不同。二、聯(lián)系生活你的座位前面是誰？后面是誰？三、舉一反三在兒童樂園售票口排隊(duì)買票，我前面有3人，后面有2，一共有幾人？小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)課題第五單元第2課時(shí)《上下》主備人單位難點(diǎn)上下位置的相對性設(shè)計(jì)我會(huì)說1、出示課本64頁教材主題圖2、說一說小動(dòng)物們分別在什么位置？3、提出問題為什么松鼠剛才在下面，現(xiàn)在又在上面呢？4、小結(jié)：物體的“上下”位置關(guān)系是相對的，它是隨著物體參照物不同而不同的。二、我會(huì)做1、根據(jù)口令，擺放物品把書放在課桌上，本子和鉛筆盒放在書的上面2、找不同展示學(xué)生作品2）對比發(fā)現(xiàn)不同小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)課題第五單元第3課時(shí)《左右》主備人單位難點(diǎn)理解左右的相對性設(shè)計(jì)一、互動(dòng)游戲聽口令、做動(dòng)作伸出你的左手，伸出你的右手。用你的左手摸左耳，用你的右手摸右耳，用你的左手摸右耳，用你的右手摸左耳，用你的左手摸左肩，用你的右手摸右肩，用你的左手摸右肩，用你的右手摸左肩，用你的左手摸左腿，用你的右手摸右腿，用你的左手摸右腿，用你的右手摸左腿。二、我是小小監(jiān)督員1、觀察圖片書67頁2、提出質(zhì)疑1）上下樓梯靠右行，小朋友遵守規(guī)則了嗎？2）為什么有的小朋友在左邊，有的小朋友在右邊？3、小組討論交流4、小結(jié)：當(dāng)圖中人物和我們方向一致時(shí)，我們的左右就是圖中人物的左右;當(dāng)和我們面對面時(shí)，圖中人物的左右和我們的左右相反。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)課題第五單元第4課時(shí)《教室》主備人單位難點(diǎn)認(rèn)識位置關(guān)系的相對性設(shè)計(jì)我是小小講解員1、觀察課本68頁情境圖，找出所看到的物品2、講解教室中物品間的位置關(guān)系（要求用上下、左右、前后描述）3、歸納總結(jié)：在實(shí)際的情境圖中，用前后和上下描述位置時(shí)，一定要確定以什么物體為參照物；判斷物體的左右時(shí)，對于不同觀察者物體的左右位置不一樣，在描述時(shí)通常以觀察者的