8 《世說新語》二則（世說新語與經(jīng)典魏晉兒童形象）公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

8《世說新語》二則（世說新語與經(jīng)典魏晉兒童形象）公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

【古文】世說新語與經(jīng)典魏晉兒童形象

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題【古文】世說新語與經(jīng)典魏晉兒童形象單元學(xué)科語文年級(jí)7年級(jí)

教材分析《詠雪》與《陳太丘與友期行》是《世說新語》中的名篇，內(nèi)容上不僅表現(xiàn)了兒童的才思，而且也生動(dòng)形象再現(xiàn)了魏晉時(shí)期家族教育的某一個(gè)側(cè)面。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《世說新語》中聰明機(jī)敏的魏晉兒童的故事，分析他們的性格特征，培養(yǎng)講故事的能力。2.概括《世說新語》中兒童形象的主要特點(diǎn)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言實(shí)詞

難點(diǎn)

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課a.孔融十歲的時(shí)候，跟隨父親來到洛陽。當(dāng)時(shí)李膺極有名望，擔(dān)任司隸校尉。到他家拜訪的，只有才子名流和李家的近親才能得以通報(bào)?？兹诘搅死罴议T口，對(duì)仆吏說:“我是李先生的親戚。"仆吏通報(bào)后，孔融晉見就座。李膺問道:“你與我有什么親戚關(guān)系”孔融回答:“我的祖先孔丘和你的祖先老子有師生之誼，所以我與您是世代通家之好呀。"李膺和賓客們沒有不驚詫孔融的回答的。太中大夫陳韙后到，有人把孔融剛才的答話告訴了他，陳韙不屑道:“小時(shí)侯聰明，大了不見得好?！笨兹诖鸬?“想必您小的時(shí)候，一定是很聰明!"陳韙頓時(shí)窘迫起來。b.孔融被逮捕，朝廷內(nèi)外非常驚恐。當(dāng)時(shí)孔融的兩個(gè)兒子大的九歲，小的八歲。兩個(gè)兒子仍然在玩琢釘游戲，一點(diǎn)惶恐的樣子都沒有?？兹?https://baike./doc/5399762-5637315.html"\t"https://baike./doc/_blank)對(duì)使者說:"罪責(zé)可以僅限于自己一身，兩個(gè)兒子可以保全性命嗎"他的兒子從容地進(jìn)言說:"父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎"不一會(huì)兒逮捕他們的差役果然也到了。c.鐘毓兄弟小時(shí)候在父親午睡時(shí)，趁機(jī)一起偷藥酒喝。他們的父親剛巧醒來，暫且故意裝睡看他們（怎么做）。鐘毓行禮后才喝酒，鐘會(huì)只喝酒但是不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓回答說：“酒是用來完成禮儀的，不敢不行禮?！备赣H又問鐘會(huì)為什么不行禮，鐘會(huì)說：“偷本來就不是禮儀，所以就不行禮了。"已講故事的形式代入

講授新課一.《世說新語》簡介南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集（志：記述），主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、軼事。（漢末至東晉也就是“魏晉”）《世說新語》依內(nèi)容可分為“德行"“言語”“政事"“文學(xué)”“方正"等三十六類(先分上，中，下三卷)，每類有若干則故事，全書共有一千二百多則，每則文字長短不一，有的數(shù)行，有的三言兩語，由此可見筆記小說"隨手而記"的訴求及特性。書中所載均屬歷史上實(shí)有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出于傳聞，不盡符合史實(shí)。1.作者簡介：劉義慶：字季伯，漢族，原籍彭城(今江蘇徐州)，世居京口(今江蘇鎮(zhèn)江)，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕之侄，長沙景王劉道憐次子，其叔父臨川王劉道規(guī)無子，即以劉義慶為嗣，襲封臨川王。劉義慶自幼聰穎，被劉裕稱作“此吾家豐城也”（意指他是劉宋王朝的依托）。15歲步入仕途，一路平步青云，17歲升任尚書左仆射（púyè），位極人臣，但其堂弟宋文帝和劉義康的"主相之爭"日益激烈，因此劉義慶也懼遭不測之禍，29歲便乞求外調(diào)，解除左仆射一職。曾任荊州刺史等官職，在政8年，政績頗佳。后任江州刺史。38歲開始編撰《世說新語》，與當(dāng)時(shí)的文人、僧人往來頻繁。后因疾還京，于41歲病逝于建康(今南京)，謚號(hào)"康王"。2.魏晉風(fēng)流也稱作「魏晉風(fēng)度」為文化史上的專有名詞，是指魏晉時(shí)期崇尚自然、超然物外、率真任誕、風(fēng)流自賞，行為方式上采取飲酒、服藥、清談、縱情山水等的一批名士，以嵇康、阮籍為首的“竹林七賢"為主要代表?！铮?、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸）【補(bǔ)充知識(shí)】1.南朝是中國歷史上的哪段時(shí)期？①中國歷代朝代背誦順口溜：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠，秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)關(guān)，隋唐五代又十國。宋元明清帝王休。

②堯舜夏商西周東周（春秋戰(zhàn)國）秦漢（西漢、東漢）三國（魏、蜀、吳）晉（西晉、東晉）南北朝隋唐五代宋（北宋、南宋）元明清

③南朝是中國歷史上大分裂，也是大融合的時(shí)期，它包括宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代。2.南朝宋南朝宋不是南宋，南朝宋代的開國皇帝姓劉，所以南朝宋又稱南朝劉宋；而南宋是在南朝宋滅亡大約六百多年之后出現(xiàn)的一個(gè)朝代，且南宋的開國皇帝姓趙。因此，不能把“南朝宋”簡寫為“南宋"。（一）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。"兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。譯文：謝太傅在一個(gè)冬雪紛飛的日子里，把子侄輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢?。不一?huì)兒，雪下得大了，太傅十分高興地說:"這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么"他哥哥的長子(謝朗)說:"把鹽撒在空中差不多可以相比。"他另一個(gè)哥哥的女兒說:"不如比作柳絮憑借風(fēng)而飛起。"謝太傅聽了開心的大笑起來。她(謝道韞yùn)就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，也是左將軍王凝之的妻子。主旨：通過謝家“兒女"詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的才思敏捷，同時(shí)也透出謝家生活的雅趣。2.人物形象分析：（1）兄女謝道韞：才思敏捷。她能夠十分精準(zhǔn)地抓住紛揚(yáng)的大雪的特點(diǎn)，并以乘風(fēng)飛舞的柳絮作比，讓人拍案面絕。小小年紀(jì)，就有如此敏銳的觀察力、靈活的頭腦、噴涌的才華，可謂十足的小才女一枚。

（2）謝太傅：有親和力、尊重兒童、善于贊賞兒童。在寒冷的雪天，謝太傅并沒有獨(dú)自一人活動(dòng)，而是把子女輩聚集到一起，和他們討論文章的義理，并且在給子女輩們提間時(shí)也是一臉喜色，說明他有親和力。他提問時(shí)幼小的兄子和兄女可以自由發(fā)言，說明他尊重兒童的想法。此外。當(dāng)兄女的回答讓他滿意時(shí)，他馬上顯示出了積極的贊賞的態(tài)度，說明他善于贊賞兒童。

（3）兄子謝朗：善于動(dòng)腦、積極思考。雖然他給出的比喻不如謝道韞，但是當(dāng)謝太傅提問時(shí)，他能積極地動(dòng)腦思考，揣摩鹽和雪的相似之處，這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的。（二）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。"友人便生氣地說道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。"朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。賞析：《陳太丘與友期行》全文僅有103個(gè)字，卻敘述了一個(gè)完整的故事（關(guān)于守信與不守信的一場辯論），刻畫了三個(gè)有鮮明個(gè)性的人物，說明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。如此有限的文字，卻包含了這樣豐富的內(nèi)容，真可謂言簡意賅了。如果不是在語言的精煉上造詣高深，要做到這一點(diǎn)是很難的。

課堂練習(xí)（一）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。"兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1、解釋下列句子劃線的詞語。①俄而雪驟急②柳絮因風(fēng)起趁，乘③撒鹽空中差可擬相比2、翻譯句子。①公欣然曰:“白雪紛紛何所似"太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢"②兄女曰:“夫若柳絮因風(fēng)起。"他哥哥的女兒說:“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。"3、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確一項(xiàng)是（B）A、文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個(gè)字，涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)多。B、文章通過行動(dòng)描寫和身份補(bǔ)敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華。C、謝太傅對(duì)兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂"而已，十分耐人尋味。D、作者雖沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，暗示了他贊賞謝道韞的才氣。（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不”答曰:“待君久不至，已去。"友人便怒曰:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。（1）下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（A）A.期/日中，過/中不至B.元方/時(shí)年七歲C.待君/久不至D.下車/引之(2)下列句子中加線詞的意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A.則是無信(誠實(shí)，守信)B.尊君在不(同“否”，表詢問)C.門外戲(玩耍)D.下車引之(引導(dǎo))(3)下列有關(guān)文化常識(shí)與文章理解、分析不正確的一項(xiàng)是(C)A.選文出自《世說新語》，其是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。B.選文通過對(duì)話，表現(xiàn)了元方聰明善辯、懂得為人的道理，啟示我們做人要講誠信。C.選文中“家君"一詞，是對(duì)對(duì)方父親的尊稱。D.選文中，元方是從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。(4)用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。1.過中不至，太丘舍去，去后乃至。過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。2.友人便怒曰:“非人哉!與人期行，相委而去。"友人便生氣地說道:“真不是君子啊!和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。"【拓展練習(xí)】【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不”答曰:"待君久不至，已去。"友人便怒:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。____________(《陳太丘與友期行》)【乙】山公①與嵇、阮一面，契若金蘭②，山妻韓氏，覺公與二人異于常交，問公，公曰:“我當(dāng)年可以為友者，唯此二生耳!"妻曰:“負(fù)羈之妻亦親觀狐、趙③，意欲窺之，可乎”他日，二人來，妻勸公止之宿，具酒肉。夜穿墉④以視之，達(dá)旦忘反。公入曰:“一人何如"妻日:“君才致5殊不如，正當(dāng)以識(shí)度⑥相友耳。”公曰:“伊裴亦常以我度為勝。"(選自《世說新語》)【注釋】①山公:指山濤。嵇:指嵇康。阮;指阮籍。2金蘭:指朋友同心同德，志同道合。③負(fù)羈之妻亦親觀狐，趙:典出《左傳》，晉公子重耳帶著狐偃，趙喜等人流廣國外時(shí)經(jīng)過曹國，曹大夫佳魚羈的妻子仔細(xì)觀空后，認(rèn)為狐，趙等人均有輔助君王的才能，一定可以幫助重耳返回晉國執(zhí)政。④墉:墻壁。⑤才致:學(xué)問、情趣。⑥識(shí)度:見識(shí)、氣度。1、解釋句子加點(diǎn)的字。①去后乃至離開②相委而去丟下③意欲窺之代詞，他們④達(dá)旦忘反早上2、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。1元