2022年高考物理二輪沖刺復習暨命題趨勢研討

老教材?新要求?新高考

2022年高考物理二輪沖刺復習暨命題趨勢研討

〔、高考背景，新

■背景1:黨的十八大報告明確“把立德樹人作為

教育的根本任務”。

■背景2：黨的十九大報告進一步強調(diào)“要全面貫

徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，發(fā)展素

質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社

會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

■背景3：2019年6月11日，國務院辦公廳頒布《

關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》。

△《意見》要求：學業(yè)水平選擇性考試與高等

學校招生全國統(tǒng)一考試命題要“以普通高中課程標

準和高校人才選拔要求”為依據(jù)。

△《意見》要求：從優(yōu)化考試內(nèi)容、創(chuàng)新試題

形式、科學設(shè)置試題難度和加強命題能力建設(shè)等多

方面來提高命題水平。

【總之】破解考什么、教什么、學什么的局面，

促進從“應試”數(shù)穴模式向“全面育人”敬育方式

轉(zhuǎn)變。

2、物理高考要求，新

3、選修模塊地位，新

5、實驗考查方法，新

1、沒有考試大綱，難

沒有樣題。

據(jù)說：選擇題題量不確定，但每題分值確定;

非選擇題題量確定，每題分值不確定。

傳統(tǒng)實驗題是一力一電。

今年實驗題只有:一力?一電？

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6、終端顯示偶然性增大，難

考試時長縮短；

題置減少；

只有單選題;

110個(約)考點中涉及其中的56%(?)o

1、堅持傳統(tǒng)考法

如1:圖象問題

(2021江蘇模擬卷第n題)帶電粒子碰撞實驗中，U0時粒子A靜止，粒

子B以一定的初速度向A運動。兩粒子的U4圖像如圖所示，僅考慮靜電力的

作用，且A、B未接觸。則J(B)

A.A粒子質(zhì)量小于B粒子

B.兩粒子在時刻的電勢能最大

C.A在打時刻加速度最大

D.B在。?打時間內(nèi)動能一直減小

如2：連接體問題

(2021遼寧模擬卷第7題)如圖所示，用輕繩系住一質(zhì)量為2血的勻質(zhì)大

球，大球和墻壁之間放置一質(zhì)量為血的勻質(zhì)小球，各接觸面均光滑。系統(tǒng)平衡

時，繩與豎直墻壁之間的夾角為小兩球心連線與輕繩之間的夾角為夕，

則夕應滿足(C)

A.tan?=3cotpB.2tana=3cotpH/\

/\

C.3tana=tan(a+￡)D.3tana=2tan(a+￡)I

01

Oi

（2021湖南模擬卷第10題）（多）如圖，三個質(zhì)量均為1kg的物體A、

B、C疊放在水平桌面上，B、C用不可伸長的輕繩跨過一光滑輕質(zhì)定滑輪連

接，A與B之間、B與C之間的接觸面以及輕繩均與桌面平行，A與B之間、

B與C之間以及C與桌面之間的動摩擦因數(shù)分別為0.4、0.2和0.1,重力加速

度g取10m/s2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。用力/沿水平方向拉物體

C,以下說法正確的是（AC）=.

A.拉力F小于11N時，不能拉動C??-??卜

B.拉力F為17N時，輕繩的拉力為4NJ:十

C.要使A、B保持相對靜止，拉力尸不能超過23N

D.A的加速度將隨拉力F的增大而增大

2、恢復傳統(tǒng)考法

如1：振動圖象和波動圖象結(jié)合

（2021江蘇模擬卷第8題）漁船上的聲吶利用超聲波來探測遠方魚群的方

位。某漁船發(fā)出的一列超聲波在U0時的波動圖像如圖1所示，圖2為質(zhì)點P

的振動圖像，則（D）

A.該波的波速為1.5m/s

B.該波沿x軸負方向傳播

C.0~ls時間內(nèi)質(zhì)點P沿工軸運動了1.5

D.0?1s時間內(nèi)質(zhì)點尸運動的路程為2m

（2021湖南模擬卷第17題）（多）一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，U6s

時的波形如圖（a）所示。在x軸正方向，距離原點小于一個波長的A點，其振

動圖象如圖（b）所示。本題所涉及質(zhì)點均已起振。下列說法正確的是（ACE）

A.平衡位置在x=3m與x=7m的質(zhì)點具有相同的運動狀態(tài)

B.A點的平衡位置與原點的距離在0.5m到1m之間

C.U9s時，平衡位置在x=1.7m處的質(zhì)點加速度方向沿J軸正方向

D.片13.5s時，平衡位置在x=1.4m處的質(zhì)點位移為負值

E.Z=18s時，平衡位置在x=1.2m處的質(zhì)點速度方向沿y軸負方向

如2：動■和機械能的結(jié)合

（2021湖北模擬卷第1題）如圖所示，曲面體P靜止于光滑水平面上，物

塊Q自P的上端靜止釋放。Q與P的接觸面光滑，Q在P上運動的過程中，

下列說法正確的是（B）

A.P對Q做功為零

B.P和Q之間相互作用力做功之和為零

C.P和Q構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒、動量守恒

D.P和Q構(gòu)成的系統(tǒng)機械能不守恒、動量守恒

（2019全國1卷）豎直面內(nèi)一傾斜軌道與一足夠長的水平軌道通過一小段

光滑圓弧平滑連接，小物塊8靜止于水平軌道的最左端，如圖（a）所示。/=0

時刻，小物塊4在傾斜軌道上從靜止開始下滑，一段時間后與8發(fā)生彈性碰撞

（碰撞時間極短）；當A返回到傾斜軌道上的P點（圖中未標出）時，速度減為

0,此時對其施加一外力，使其在傾斜軌道上保持靜止。物塊A運動的M圖像如

圖（b）所示，圖中的也和Ei均為未知量。已知4的質(zhì)量為，％初始時A與8的高

度差為"，重力加速度大小為g,不計空氣阻力。

（1）求物塊8的質(zhì)量；

（2）在圖（b）描述的整個運動過程中，求物塊A克服摩擦力所做的功；

（3）已知兩物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)均相等，在物塊8停止運動后，

改變物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)，然后將A從尸點釋放，一段時間后A剛好能

與8再次碰上。求改變前后動摩擦因數(shù)的比值。

(1)3m；(2)2mgm15；(3)ll:9o

3、問題設(shè)在情境中

（2021江蘇模擬卷第5題）某生態(tài)公園的人造瀑布景觀如圖所示，水流從

高處水平流出槽道，恰好落入步道邊的水池中?，F(xiàn)制作一個為實際尺寸1/16的

模型展示效果，模型中槽道里的水流速度應為實際的（B）

（2021江蘇模擬卷第9題）某汽車的四沖程內(nèi)燃機利用奧托循環(huán)進行工作

該循環(huán)由兩個絕熱過程和兩個等容過程組成。如圖所示為一定質(zhì)量的理想氣體

所經(jīng)歷的奧托循環(huán)，則該氣體（B）

A.在狀態(tài)。和c時的內(nèi)能可能相等

B.在。一》過程中，外界對其做的功全部用于增加內(nèi)能

C.I過程中增加的內(nèi)能小于d-a過程中減少的內(nèi)能

D.在一次循環(huán)過程中吸收的熱量小于放出的熱量

（2021河北模擬卷第6題）螺旋千斤頂由帶手柄的螺桿和底座組成，螺紋

與水平面夾角為m如圖所示。水平轉(zhuǎn)動手柄，使螺桿沿底座的螺紋槽（相當于

螺母）緩慢旋進而頂起質(zhì)量為m的重物，如果重物和螺桿可在任意位置保持平

衡，稱為摩擦自鎖。能實現(xiàn)自鎖的千斤頂，。的最大值為a，?，F(xiàn)用一個傾角為

的千斤頂將重物緩慢頂起高度h后，向螺紋槽滴入潤滑油使其動摩擦因數(shù)〃減

小，重物回落到起點。假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計螺桿和手柄的質(zhì)

量及螺桿與重物間的摩擦力，轉(zhuǎn)動手柄不改變螺紋槽和螺桿之間的壓力。下列說

法正確的是（D）

A.實現(xiàn)摩擦自鎖的條件為tana》

B.下落過程中重物對螺桿的壓力等于mg

C.從重物開始升起到最高點摩擦力做功為mgh

D.從重物開始升起到最高點轉(zhuǎn)動手柄做功為2mgh

底座

（2021福建模擬卷第7題）（多）圖（a）為某科技興趣小組制作的重力投

石機示意圖。支架固定在水平地面上，輕桿可繞支架頂部水平軸OO,在豎直

面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。A端凹槽內(nèi)裝有一石子，B端固定一配重。某次打靶時，將桿沿

逆時針方向轉(zhuǎn)至與豎直方向成0角后由靜止釋放，桿在配重重力作用下轉(zhuǎn)到豎

直置時石子被水平拋出。石子投向正前方豎直放置的靶，打到靶心上方的“6”環(huán)

處，如圖（A）所示。若要打中靶心的“10”環(huán)處，可能實現(xiàn)的途徑有（AC）

A.增大石子的質(zhì)量，同時減小配重的質(zhì)量

B.減小投石機到靶的距離，同時增大。角

C.增大投石機到靶的距離，同時減小0角

D.減小投石機到靶的距離，同時增大配重的質(zhì)量

4、奇襲冷點

（2021江蘇卷第1題）小華通過偏振太陽鏡觀察平靜水面上反射的陽光轉(zhuǎn)

動鏡片時發(fā)現(xiàn)光有強弱變化下列說法能夠解釋這一現(xiàn)象的是（R）

A.陽光在水面反射時發(fā)生了偏振，鏡片起起偏器的作用“

B.陽光在水面反射時發(fā)生了偏振，鏡片起檢偏器的作用

C.陽光在水面反射時沒有發(fā)生偏振，鏡片起起偏器的作用

D.陽光在水面反射時沒有發(fā)生偏振，鏡片起檢偏器的作用

（2021福建卷第2題）在圖示的雙縫涉實驗中，光源S到縫Si、S2距離相

等，Po為S1S2連線中垂線與光屏的交點。用波長為400nm的光實驗時，光屏

中央Po處呈現(xiàn)中央亮條紋（記為第0條亮條紋），P處呈現(xiàn)第3條亮條紋。當改

用波長為600nm的光實驗時，P處將呈現(xiàn)（A）

A.第2條亮條紋B.第3條亮條紋

C.第2條暗條紋D.第3條暗條紋

（2021河北卷第9題）（多）如圖，某電容器由兩水平放置的半圓形金屬

板組成，板間為真空。兩金屬板分別與電源兩極相連，下極板固定，上極板可

以繞過圓心且垂直于半圓面的軸轉(zhuǎn)動。起初兩極板邊緣對齊，然后上極板轉(zhuǎn)過

10°,并使兩極板間距減小到原來的一半。假設(shè)變化前后均有一電子由靜止從上

極板運動到下極板。忽略邊緣效應，則下列說法正確的是（AD）

A.變化前后電容器電容之比為9：17

B,變化前后電容器所帶電荷量之比為16：9

C.變化前后電子到達下極板的速度之比為五：1

D.變化前后電子運動到下極板所用時間之比為2：1

啟示：全方位，無盲點

血新高考備考的“建議L

1、加強傳統(tǒng)模型訓練

事鎏凝,:，警凝型

瞬時問題

平衡問題

三個點”——速度,大點加速度?大點，體分?點

三個對東?——時閨對彝空科對彝律度為彝

三個長度?一*長*?

共速時是摩擦力突變點，關(guān)注此時摩擦力

的突變及運動性質(zhì)的突變

I應運而生、隨運而變、異中求同

連接體問題

【示例】如圖，三個相同木塊疊放在粗糙水

平面上，已知木塊與木塊之間以及木塊與水平面

之間的動摩擦因數(shù)都為"，最大靜摩擦力等于滑

動摩擦力?，F(xiàn)用一恒力F拉動最下面的木塊，一

段時間后三個木塊的可能狀態(tài)圖為（B）

板塊問題

【示例】下暴雨時，有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災害。某

地有一傾角。=37°的山坡C,上面有一質(zhì)量為根的石板其上下表面與

斜坡平行；5上有一碎石堆A(還有大量泥土)，A和H均處于靜止狀態(tài)

,如圖所示。假設(shè)某次暴雨中，A浸透雨水后總質(zhì)量也為相(可視為質(zhì)量

不變的滑塊)，在極短時間內(nèi)，4、區(qū)間的動摩擦因數(shù)"1減小為3/8,

C間的動摩擦因數(shù)從減小為。?5,8開始運動，此時刻為計時起點；在

第2s末，5的上表面突然變?yōu)楣饣幈３植蛔?。已知A開始運動時，A

離8下邊緣的距離上27m,。足夠長。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

取g=10m/s2。求：

(1)在0-2s時間內(nèi)A和3的加速度大?。?/p>

(2)A在3上總的運動時間。

2、加強閱讀訓練

解決問題的一般程序：

傳統(tǒng)流程：閱讀一建模一列式—運算一討論。

當下流程：閱讀—理解—提煉一建模一列式

—運算—討論。

物理閱讀內(nèi)涵豐富：

文字閱讀、字母閱讀、圖表閱讀和圖象閱讀。

（2021廣東?？迹ǘ啵┤鐖D所示，絕緣的水平面上固定有兩條平行的光

滑金屬導軌，導軌電阻不計，兩相同金屬棒。、力垂直導軌放置，其右側(cè)矩形

區(qū)域內(nèi)存在恒定的勻強磁場，磁場方向豎直向上。現(xiàn)兩金屬棒分別以初速度

2yo和w同時沿導軌自由運動，先后進入磁場區(qū)域。已知。棒離開磁場區(qū)域時5

棒已經(jīng)進入磁場區(qū)域，則。棒從進入到離開磁場區(qū)域的過程中，電流力隨時間￡

的變化圖像可能正確的有（AB）

3、加強情境趣訓練

（2019全國卷2）高空墜物極易對行人造成傷害。若一個50g

的雞蛋從一居民樓的25層墜下，與地面的撞擊時間約為2ms,

則該雞蛋對地面產(chǎn)生的沖擊力約為（C）

A.10NB.102NC.103ND.104N

oOO情境化試題紿考生呈現(xiàn)了一個真實

的、適當加工或抽象的復雜情境，使試題中所藕含

的物理規(guī)律更加隱蔽。避免了在解題過程中宜接善

用今式，考查學生建立物理模型、靈活運用物理知

識分析問題和解決問題的高階認知能力o

4、關(guān)注容易忽視的典型模型

F-A/=Awvl=vt

5、適當拓寬知識面

如L點電荷空間電勢；

如2：天體周圍空間的引力勢能;

如3：斜拋運動規(guī)律；

如4：鏈式法則;

【示例】如圖，在滑車上設(shè)置一彈射裝置，在滑車行進時

可將小球彈出。若此滑車自一很長的光滑斜面頂端釋放滑下

（初速為0）,于途中小球相對于滑車垂直彈起。請問下滑一

段距離后，小球會落于滑車彈射裝置之（C）

A.前方B.后方

C.原處D.視彈射速度而定

【示例】（2014江蘇卷第5題）一汽車從靜止開始做勻加速

直線運動，然后剎車做勻減速直線運動，直到停止。下列速

AxAtAxV

【示例】（2012年新課標II卷第21題）假設(shè)地球是一半

徑為R、質(zhì)量分布均勻的球體。一礦井深度為小已知質(zhì)量

分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零。礦井底部和地面

處的重力加速度大小之比為(A)

?d1d2(RV

A.1—B.I+

RR

(R-")3A4

M'irt(R-d)

G2二G產(chǎn).R

【示例】（2009江蘇卷第9題）空間某一靜電場的電勢e

在X軸上分布如圖所示，“軸上兩點3、C點電場強度在X方

向上的分量分別是島“、E",下列說法中正確的有（AD）

A.二防的大小大于紇”的大小

B.E所的方向沿軸正方向

C.電荷在。點受到的電場力在x方向上的分量最大

D.負電荷沿X軸從3移到。的過程中，電場力先做正功，

后做負功

【示例】(第20屆物理競賽復賽題)兩個

點電荷分別位于“軸上，在它們形成的電場中，

若取無限遠處的電勢為零，則在軸上各點電

勢如圖中曲線所示。當%-0時，電勢0.00；

當XTOO時，電勢3-0;電勢為零的點橫坐標

為電勢為極小值的點橫坐標為(?>

2)o已知點電荷。空間的電勢°=無。//，式中4

為靜電力常量，。是場源電量，r是場中某點

到場源的距離。試根據(jù)圖線提供的信息確定兩

個點電荷所帶電荷的性質(zhì)、電量的大小以及它

們在軸上的位置.

【示例】在圖所示電路中，D為理想二極管，A為交流電

流表，電阻&=氏2=R?，F(xiàn)在。、力間加上u=Umsincot

的交流電，求交流電流表A的讀數(shù)。

【釋疑1］問題出在對于“有效值”定義的理解。“有效值”的本義就是交流

廠T予/2

電各物理量的均方根值，例如電壓有效值U=力山/rj。從表達式可以看出,

有效值的確定與電阻無關(guān)。

【釋疑2】既然如此，教材上為什么這樣寫“有效值”？在中學階段，如果

講“有效值”就是物理量的均方根值，對于中學生來說顯得空洞和抽象，不利于

學生掌握。于是，虛擬了電阻，電阻產(chǎn)生的熱效應。這樣，在核心觀念沒有改變

的前提下，避免了枯燥的數(shù)學概念，實現(xiàn)生動形象的操作，有利于學生的認知和

掌握。

【正解】對于如圖所示電路，在一個周期的正半周中電路產(chǎn)生的熱量

（U即）22

,在負半周中電路產(chǎn)生的熱量。負=等一q二簾

。正二雙JU；R

R/222R

這里，我們作如下等效處理：在交流電變化的一個周期內(nèi)，把這樣的交流電

加在一個阻值為R的電阻上，在正半周施加有效值Um的交流電、負半周施加有

效值賢的交流電，產(chǎn)生的熱效應與題述電路相同。

若給電路施加直流電U,要能產(chǎn)生同樣熱量，則有

『。正+3-主+,-*’2”

所以，交流電流表A的讀數(shù)/=?=絆。

R2A

【示例】（2008江蘇卷第15題）如圖所示，間距為L的

兩條足夠長的平行金屬導軌與水平面的夾角為，，導軌光滑

且電阻忽略不計.場強為〃的條形勻強磁場方向與導軌平面

垂直，磁場區(qū)域的寬度為4,間距為4.兩根質(zhì)量均為山、

有效電阻均為R的導體棒a和b放在導軌上，并與導軌垂直.

（設(shè)重力加速度為g）

（1）若a進入第2個磁場區(qū)域時

b以與a同樣的速度進入第1個

磁場區(qū)域，求b穿過第1個磁

場區(qū)域過程中增加的動能人紜.