2023年書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿

2023年書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

打開書，我就遺忘了一切哀痛，貪欲的吮吸學(xué)問(wèn)的瓊漿。

閱讀書籍，我走進(jìn)一個(gè)純凈漂亮的世界。丑小鴨變成白天鵝，我驚羨不已?；夜媚锸艿嚼^母的欺壓，我潸然淚下。白雪公主與王子華蜜生活，我又為之興奮。

閱讀書籍，我走進(jìn)一片思想的森林。時(shí)間推我入青春，面對(duì)青春滿是無(wú)知。劉同的《誰(shuí)的`青春不迷?！?，使我感受頗深。青春好比一條河，我們都是摸著石頭過(guò)河，或許中途會(huì)迷失方向，或許中途會(huì)有風(fēng)浪。

保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎蠡?，也不?huì)因?yàn)闊o(wú)所作為而懊悔。這樣，臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我的一生都獻(xiàn)給歷史上最宏大的事情——為人類解放而斗爭(zhēng)?！比松闶欠裾湎ㄒ坏纳ンw現(xiàn)自身價(jià)值？

海倫·凱勒的人生經(jīng)驗(yàn)告知我：困難、磨難是上天賜給我最好的禮物。生活中雖然會(huì)被無(wú)意的眼光刺傷，也會(huì)跌倒，可跌倒又有什么呢？跌倒后仰視天空，天空還是那般寂寂的藍(lán)，還會(huì)對(duì)你微笑。不如像高爾基所說(shuō)的那樣：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！英勇地接受暴風(fēng)雨的洗禮之后，迎來(lái)屬于你的彩虹。

閱讀書籍，我時(shí)而變成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞；時(shí)而變成一條小魚，在書的世界里盡情遨游。點(diǎn)一盞燈，沏一杯茶，捧一本書，與陶淵明談興亡，與曹雪芹夢(mèng)紅樓，與莎翁談羅密歐與朱麗葉。

書陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。書是夏日的炎風(fēng)，帶給我溫柔的摩挲；書是秋日里的果實(shí)，帶給我新的收獲；書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和。書香讓我從一個(gè)懵懂的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有所了解的少女，讓我的心靈受到震撼，讓我們共同走入奇妙的世界。讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹人間，讓書香伴你我成長(zhǎng)！

我的演講完畢，感謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿2

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

在藍(lán)天上，誰(shuí)最歡樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在無(wú)邊的大海上，誰(shuí)最無(wú)憂無(wú)慮的？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一個(gè)廣袤的世界。在我的心里，我最留戀的是一望無(wú)際的書山。6年來(lái)我始終在攀爬這座山。在這6年里，我把書香一路灑在人生的階梯上。

六年過(guò)去了，我從一名無(wú)趣的孩童變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀?，書給我學(xué)問(wèn)和才智，給我力氣和志氣。難怪有人說(shuō)書籍是人類才智的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。

我喜愛讀書，因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览??！独先伺c?！分械睦先藳]有屈服于暴風(fēng)雨，英勇地抗拒，這讓我很欽佩。而《鋼鐵是怎樣煉成的.》，則讓我明白了人活著的真正好處。

閱讀讓我明白什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主逃脫了邪惡的皇后的陰謀時(shí)，我禁不住大聲歡呼；當(dāng)我看到小獅子王辛巴經(jīng)過(guò)英勇的斗爭(zhēng)重新登上王位時(shí)，我特別興奮；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我那顆懸在半空的心慢慢安靜下來(lái)……

我喜愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以幫助我們分清美與丑，分清對(duì)與錯(cuò)。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！笔堑模x一本好書可以使我們領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高境界和高尚的節(jié)操，體會(huì)攀爬的艱辛和毅力。

當(dāng)然，任何事情都有兩面性。一本好書總是把真、善、美放在最高的位置，從而訂正讀者對(duì)生活的看法。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)得起歲月的磨礪；一本好書是我們的良師益友，使我們受益終生！

此刻，我回想起這迷人的書香味，心中志向的燈更亮了，我前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)決了。因?yàn)槲颐靼?，陪伴我的書的香味肯定?huì)給我?guī)?lái)更多的學(xué)問(wèn)和才智，給我更多的力氣和志氣。我將英勇地攀登書山，在家鄉(xiāng)扎根，在祖國(guó)扎根，為我們的祖國(guó)譜寫更加輝煌的詩(shī)篇。

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

上午好！

書是什么？書是心靈的描繪者、引領(lǐng)者。在我很小的時(shí)候書這位高尚的摯友走進(jìn)了我的世界。在一本本書中，我總能找尋到歡樂(lè)、找尋到學(xué)問(wèn)。說(shuō)起書來(lái)，我不僅想起了三年級(jí)的那個(gè)暑假。

好不簡(jiǎn)單才盼來(lái)了暑假，我打算每天去和我的書摯友約會(huì)?？墒?，一個(gè)噩夢(mèng)般的壞消息傳進(jìn)了我的耳里，媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文的補(bǔ)習(xí)班，白天要上課，晚上又要寫作業(yè)，我的書摯友又與我無(wú)緣了?？墒?，我已經(jīng)忍不住了。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我偷偷地走進(jìn)了書房，一本經(jīng)典的名著拿在手中，厚厚實(shí)實(shí)的，就有一份歡樂(lè)充溢在我的`心中?！段饔斡洝?，我不知道讀過(guò)多少遍的書，但還忍不住要翻來(lái)看。讀它并不是一種接受的過(guò)程，而是在已經(jīng)勾畫好的傳神的輪廓里，一遍遍用自己的領(lǐng)悟染上了我的色調(diào)。深深的愛意中，我更懷著一份對(duì)它深深的感謝，它總是那么平和、那么寬容，寬容到可以微笑著容納我的快樂(lè)、悲傷和希望?？赐辍段饔斡洝?，又一次享受完了唐僧師徒四人取經(jīng)時(shí)的酸甜苦辣，我咽了一口唾沫，一看掛鐘，哇！已經(jīng)3點(diǎn)多了，明天8點(diǎn)鐘還要去上課呢！

讀一本書，就像與一位高尚的人交談，書是我的良師益友。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中有豐富的學(xué)問(wèn)和無(wú)盡的趣味。書使我增長(zhǎng)了才能，受到了啟發(fā)，陶盡了性情，這是一筆特別可觀的財(cái)寶！我酷愛書籍，它激發(fā)了我的求知欲望，探究和創(chuàng)新意識(shí)！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長(zhǎng)》。假如我問(wèn)你“書是什么味道？”你會(huì)怎樣回答呢？書怎么會(huì)有味道，假如有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦作舟嘛！

可世界上有一個(gè)民族的孩子信任，書是甜的。老師告知我們：在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩略微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的`。因?yàn)楠q太人從小喜愛讀書，才涌現(xiàn)出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。

是啊！書籍是人類才智的結(jié)晶，讀書確定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。所以老師常常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了學(xué)問(wèn)的大門，讓我成為精神的巨人，給了我們才智和志氣。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我起先知道，原來(lái)書中有那么多好玩的故事呢！在故事中，我慢慢長(zhǎng)大，讀得書越來(lái)越多，《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我們的學(xué)問(wèn)更加豐富；《作文大全》提高了我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，想象力更加豐富。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教化》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《隱私花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了英勇堅(jiān)毅。我們?cè)谧x書中歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。讓我們主動(dòng)參加到歡樂(lè)讀書中去，讓勤于閱讀在我們的校內(nèi)蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校內(nèi)的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書香中成長(zhǎng)成才吧！我的演講完畢，感謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿5

敬愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽(yáng)光。才智里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”耶！由此我們可以看出書籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多重要！

書籍是前人寫的優(yōu)秀文化作品，是他們才智的結(jié)晶。不然怎么能流傳至今，又有多少人會(huì)受益，被激勵(lì)，被沉醉呢？

他手里拿著《千家詩(shī)》，品嘗著唐詩(shī)的豐富與壯麗，品嘗著宋詩(shī)的深邃哲理。從“莫愁前無(wú)知己，天下無(wú)知王”的高素養(yǎng)給摯友的激勵(lì)和激勵(lì)，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來(lái)的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的悠然和滿意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和理想。還有李白的童真浪漫可愛，楊萬(wàn)里的清爽儒雅，陸游的報(bào)國(guó)熱忱，如“小和只露尖角，蜻蜓立久遠(yuǎn)”。通過(guò)閱讀古詩(shī)，可以了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和情感，讓人們沉醉其中，進(jìn)而了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

我喜愛讀書，喜愛黃頁(yè)，喜愛書頁(yè)的吱嘎聲，喜愛上面墨香的字體，喜愛書頁(yè)上的側(cè)批。這就是為什么我只喜愛紙質(zhì)書，不喜愛電子書。

沉醉在書里，就像高爾基說(shuō)的.“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上?！痹谥袊?guó)五千年的文明史中，浩如煙海的書籍引領(lǐng)著我們，滋養(yǎng)著我們。書籍可以帶我們走出黑暗，走向?qū)?lái)。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣的漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：一面畫墻下面站著三個(gè)人，左邊的那個(gè)人站在畫墻下面。他看到的只是畫墻上盛開的花朵和蝴蝶；中間的那個(gè)人腳下有一些書。他看到的是畫墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書，他看著一個(gè)全新的世界：太陽(yáng)躍過(guò)地平線，一片壯美的景象充溢陽(yáng)光。然后，這部漫畫揭示了讀書的意義：讀書的高度確定眼界的高度，眼界的高度自然確定境界的高度。

讀書可以讓你成為一個(gè)不平凡的人。在前輩的閱歷指導(dǎo)下，可以少走彎路?！白x書斷了，寫字如神?！彼宰屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。

感謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿6

敬愛的老師同學(xué)們：

大家好！

首先，我想問(wèn)大家，您愛讀書嗎？信任多數(shù)人都會(huì)給出確定的答案。因?yàn)?，我也愛讀書。書籍――這一座才智的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，應(yīng)有盡有，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞絢麗的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就遺忘了一切哀痛與孤寂，心頭充溢了愉悅與安靜。從而，綴飲學(xué)問(wèn)的瓊漿漸漸成長(zhǎng)。

是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解起先懂得斟酌的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈漂亮的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著清澈的流水，想著小人魚的和善與漂亮，一種難言的悲傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主子公靠著英勇與才智戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之歡樂(lè)不已，拍手稱快，就這樣，我起先懂得了真善美。

有人說(shuō)“精彩的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的'世界因此而廣袤，我的生活因此而充溢。

不過(guò)，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探究，我看到了人們對(duì)公允自由與正義的不懈追求！我看到尋求華蜜的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們乘風(fēng)破浪跋山涉水勇往直前的英勇！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)雪白而漂亮的靈魂！

各位摯友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明麗，空氣的清爽，享受到心靈的愉悅和生命的奇異！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，拂過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼華蜜，保藏陽(yáng)光！

讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的期望。讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿7

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

人生之光澤與真諦，倘如沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的味道。

讀書對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂(lè)趣。讀書于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我始終以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書的樂(lè)趣依我看來(lái)須要緣分。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不行及；緣淺，開卷無(wú)益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書，不能為了考試而讀書。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們快樂(lè)就行?；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的也許就是這個(gè)意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂(lè)趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性，同時(shí)也是沒有指向性的，但憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……好像什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣，但讀書確定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的.“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是宏大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“志向的書籍是才智的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！弊x書能變更人的氣質(zhì)，林語(yǔ)堂的說(shuō)明是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái)；塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種劇烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻常常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就信任了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼猩⒍幌胨妓?，因?yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾消遣下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書明顯是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆忙，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書者，不亦樂(lè)乎；不好讀書者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈或許注定是殘缺不全的，也確定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，找尋到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

我的演講完畢，感謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》

曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

那芳香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)覺這里的世界是如此的奇妙多才，透過(guò)陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的芳香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)建自由健康的成長(zhǎng)空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品嘗中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和顯明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀老師的風(fēng)采，領(lǐng)會(huì)到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里,我在《做一個(gè)聰慧的老師》這本書里懂得了做一名老師聰慧與教學(xué)的機(jī)靈，觀賞到了教化家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：課上的有新氣象嗎?學(xué)習(xí)有什么新收獲?處理的問(wèn)題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)覺了學(xué)生的新改變………

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與溝通，享受聞名家零距離的指引，先進(jìn)的'理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

正是品嘗了書香芳香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也起先變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺到自己一每天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃爍著睿智光彩。

正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指引江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出絢爛的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干老師同時(shí)，自己所參與的每一次教學(xué)競(jìng)賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。

敬愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)，是一個(gè)簡(jiǎn)潔的東西，但是，他的深邃，卻恒久也探究不完，我與數(shù)學(xué)的故事說(shuō)也說(shuō)不完。

一起先，數(shù)學(xué)在我腦子里的第一印象就是一、二、三……。那只是我很小的時(shí)候了，那時(shí)，我在幼兒園的時(shí)候沒有數(shù)學(xué)科，只有語(yǔ)言和常識(shí)課，我不明白這兩門課是什么含義，只知道語(yǔ)言是要我們讀詩(shī)，常識(shí)是讓我們視察，我唯一知道的是數(shù)學(xué)，道理很簡(jiǎn)潔，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)僅僅是一、二、三那樣淺膚的問(wèn)題，僅僅只是知道了一加一等于二的簡(jiǎn)潔問(wèn)題。

我進(jìn)了小學(xué)，才對(duì)了數(shù)學(xué)有了肯定的了解，知道了數(shù)學(xué)包括解決問(wèn)題與加、減、乘、除的意義。一年級(jí)的時(shí)候我就對(duì)數(shù)學(xué)感到新奇，所以，我就仔細(xì)地學(xué)著，老師交我們算術(shù)的時(shí)候，我也一樣很新奇，想知道更加深邃的數(shù)學(xué)。

二年級(jí)的時(shí)候，才發(fā)覺了數(shù)學(xué)的深邃之處，上課的時(shí)候，老師教我們背：一一得一、一二得二、一三得三的時(shí)候，我知道了，數(shù)學(xué)不是什么簡(jiǎn)潔的東西，數(shù)學(xué)也不是什么淺膚的東西，而是一個(gè)恒久學(xué)不完的東西，我才領(lǐng)悟到了為什么有數(shù)學(xué)家，為什么有那么多的人終身探討數(shù)學(xué)，我知道了，數(shù)學(xué)原來(lái)并不像那些有止境的學(xué)科，數(shù)學(xué)是一門恒久學(xué)不完的功課，是一門恒久都探究不完的“無(wú)底洞”。

在后來(lái)的日子里面，我學(xué)會(huì)了除法，了解了除法的用途，學(xué)習(xí)了小數(shù)，知道了在一的下面還有無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字，學(xué)會(huì)了小數(shù)的加、減法，乘、除法。學(xué)會(huì)了測(cè)量，知道了怎樣測(cè)量東西的長(zhǎng)度。學(xué)會(huì)了視察物體，提高了我的空間想象實(shí)力，使我更加了解了數(shù)學(xué)王國(guó)。

如今，我已學(xué)到了簡(jiǎn)易方程，知道了未知數(shù)的求法，知道了x、a、y、z可以代表數(shù)字。我在數(shù)學(xué)上還有許多小事，可以說(shuō)有n種，我與數(shù)學(xué)的交道，有很深，現(xiàn)在，我知道了，數(shù)學(xué)不是什么簡(jiǎn)潔的科目，不是一個(gè)一目了然的科目，不是一個(gè)的科目。

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿9

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是[書香伴我成長(zhǎng)。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我艱難的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者溝通，從中得到才智；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書是我生活不行缺少的'一部分；一年級(jí)，我才真正起先閱讀文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么好玩的故事，原來(lái)白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的乾坤。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@異，帶著期盼，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書的世界里。我偏愛小說(shuō)，寵愛那些作家編織出來(lái)好玩的故事，它讓我時(shí)而難受，時(shí)而快樂(lè)，我的心情好像隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我寵愛繪本，繪本的世界永恒是純潔的，但我更寵愛那些淡淡悲傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美妙。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑腫少年文藝]是我的摯友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有很多現(xiàn)代兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)[少年文藝]，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了很多道理。當(dāng)我遇到艱難，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書陪伴著我，無(wú)論是遇到歡樂(lè)還是哀痛，我都會(huì)在書的世界里強(qiáng)壯成長(zhǎng)著。

書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永恒朝著這條書香之路走下去！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿10

我愛讀書。書是好東西，書有許多好處，讀書能讓我們多認(rèn)字，書能告知我們?cè)S多學(xué)問(wèn)。我讀過(guò)一些書，有《格林童話》、《不一樣的卡梅拉》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《童話王國(guó)》、〈小故事大道理〉等。

我最喜愛讀〈格林童話〉，白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘，她們都長(zhǎng)的特別美麗，而且心地和善。她們都是我的好摯友?？防且恢豢蓯塾趾苡⒂碌男‰u，她有許多奇思妙想。她能自己一人去看大海，她還找到一個(gè)外星人摯友。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的，但很可愛，我們都喜愛他。

這些故事都很美麗好聽，雖然我讀的.還不很流利，但是，它讓我更喜愛讀書了!讀書讓我的世界變的更加豐富多彩、五彩繽紛。

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿11

有人說(shuō)，書是才智的源泉。

有人說(shuō)，書是開往勝利的鐵軌。

有人說(shuō)，書是打開才智王國(guó)的金鑰匙。

有人說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。

是呀!我曾有過(guò)不少愛好，喜愛認(rèn)仔細(xì)真地寫字，喜愛無(wú)憂無(wú)慮地騎自行車，喜愛大快朵頤地玩彈弓，喜愛逍遙自在地游泳。但現(xiàn)在的我最喜愛的就是看書了，因?yàn)椴┯[群書使我沉醉，給我歡樂(lè)。

在去年的暑假中，書像是一位忠實(shí)而親善的摯友不知不覺地走進(jìn)了我的生活。

就拿童話來(lái)說(shuō)吧，它帶給了我許多樂(lè)趣，經(jīng)常把我牢牢吸引住，往往把已放下書的我再次拿起來(lái)，迫不及待地往下看。慢慢地，我悟出了每個(gè)作家筆鋒的不同。任之的'童話驚險(xiǎn)刺激，引人入勝;鄭淵潔的童話詼諧幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童話凝練含蓄，發(fā)人深思。不斷接觸這些寫法不同的作品，文字中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，得到了真正的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，讀童話既讓自己摸索到一些寫作技巧，又是身心的享受和休息。

看小說(shuō)長(zhǎng)篇大論時(shí)好像那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節(jié)，讓你不由自主地看下去，即使這是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，有時(shí)自己好象是小說(shuō)中的主子公，隨著情節(jié)的改變，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而黯然淚下。有喜有憂，有笑有淚，或許這就是一種享受，一種沉醉，一種歡樂(lè)。

書里有著很多豐富多彩的語(yǔ)言和文字，隱藏著許很多多的學(xué)問(wèn)和道理，等著我去開發(fā)和創(chuàng)建。也有人看過(guò)了很多書(天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類的書)，因而他當(dāng)上了科學(xué)家。之所以他當(dāng)上了別人夢(mèng)寐以求的事業(yè)，是因?yàn)樗┯[群書，日積月累。

老師說(shuō)過(guò)，百分之三十是靠課內(nèi)積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)檎n內(nèi)的學(xué)問(wèn)是不能陪伴著你走過(guò)一生的路，還須要你大量地汲取。

我是書的愛好者，我沉迷書，我寵愛書，我對(duì)它愛不釋手。因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。

讀書，真好!

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿12

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

童年是一個(gè)不敗的季節(jié)，年輕的心總是喜愛編織最純粹的幻想。是我最寶貴的摯友，——，給我的夢(mèng)插上了翅膀。有了書，我靈魂的花園里到處都是綠草如茵，花香四溢，鳥語(yǔ)花香，群星閃爍。

我生命中的每一天都伴隨著好書。書擺在書桌上，書擺在床頭，書每天還在我的腦海里！培根說(shuō)，書是食物，所以讀書就像品嘗美食；雨果說(shuō)，書是摯友，所以讀書等于摯友聚會(huì)，相互交談；高爾基是講故事的導(dǎo)師，所以讀書比導(dǎo)師仔細(xì)的教學(xué)和指導(dǎo)要好。

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜愛讀童話。白雪公主、灰姑娘和賣火柴的小女孩是我最喜愛的角色。當(dāng)他們?nèi)ナ罆r(shí)，我會(huì)為他們擔(dān)憂，為他們祈禱。他們快樂(lè)的時(shí)候，我也和他們共享，希望他們能許久的保持歡樂(lè)。我隨著故事哭笑不得，總是讓爸爸媽媽百思不得其解。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜愛的書也在改變。我現(xiàn)在四年級(jí)，已經(jīng)把目光投向了歷史的長(zhǎng)河，所以《資治通鑒》成了我最喜愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是帝王將相的`故事真的很吸引我。它讓我相識(shí)了慈愛的中國(guó)皇帝，無(wú)情的漢武帝，聰慧的諸葛亮，忠厚醇厚的魏徵，別出心裁的一般武則天

讀書帶給我許多榮耀和驚喜。記得有一次，看到摯友畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯(cuò)了。貓頭鷹沒有牙齒。它吞老鼠的時(shí)候，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，其次天再把骨頭和毛吐出來(lái)?！毙』锇轶@異地看著我，問(wèn)：“是真的嗎？”你怎么知道？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告知我的。”我驕傲地回答。有一次上語(yǔ)文課，老師講完蘇軾的生平，問(wèn)大家：“還有誰(shuí)知道蘇軾？“全部的學(xué)生都是啞巴，只有我舉起我的小手，告知大家蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都用艷羨的眼光看著我，我無(wú)比驕傲。有了這段經(jīng)驗(yàn)，我更愛看書了。隨著閱讀量的增加，我對(duì)閱讀也有了一種感覺：閱讀就像我們平常的熬煉，放松身心，啟迪心智，一箭雙雕。為什么不行以？

同學(xué)們，快來(lái)讀！假如你喜愛讀書，你會(huì)發(fā)覺讀書讓我們歡樂(lè)、聰慧、高尚。好書陪伴我們一路成長(zhǎng)，好書幫助我們一步一步走向勝利！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿13

老師同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是“書與我的成長(zhǎng)”。

眾所周知，書籍是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過(guò)春夏秋冬。

小時(shí)候，媽媽睡覺前教我讀[弟子規(guī)]，那時(shí)，我不明白它的實(shí)質(zhì)，只是把這句話背熟了。當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。

看著豐富的連環(huán)畫和簡(jiǎn)短的文字，我的心怦怦直跳，簡(jiǎn)短的連環(huán)畫，簡(jiǎn)潔而不失卻細(xì)致引我進(jìn)入書的海洋，從那時(shí)起，我就獨(dú)創(chuàng)，書是有生命的，它須要我們細(xì)致品嘗，去探究作者融入字里行間的情感。

上小學(xué)時(shí)，懂得“讀書好”，在“好讀書”的層次上懂得“讀好書”。讀[青銅葵花]讓我感受到青銅對(duì)葵花的真實(shí)關(guān)懷；讀到[感動(dòng)中國(guó)故事]讓我被那站在廢墟中永不倒下的無(wú)私的愛所感動(dòng)；讀到[我們仨]，我深深體會(huì)到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。

漸漸地，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我對(duì)中國(guó)古詩(shī)古文產(chǎn)生了深厚的愛好，起先讀古典名著。從古代詩(shī)歌到現(xiàn)代詩(shī)歌，都有其獨(dú)特的`韻味。李煜的絕命詞"問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對(duì)故國(guó)深深思念。

中國(guó)第一個(gè)皇帝詩(shī)人劉邦的"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"讓蘇軾評(píng)價(jià)"高帝豈以文字高世者哉？帝王之度當(dāng)然，發(fā)于其中而不自知也。"

此刻，我們閱讀了大部分的語(yǔ)文教學(xué)支配的書目，雖然已經(jīng)是強(qiáng)制性的支配了，但是我仍舊能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的[朝華夕照][阿Q正傳]和[狂人日記]無(wú)不體現(xiàn)"民族魂"之雄魄。

讓人佩服那"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，讓人們敬佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣概。

書籍是陪伴我們成長(zhǎng)和我們整個(gè)生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉(zhuǎn)變，是成長(zhǎng)給予我們的，給予了我們理解的實(shí)力，從書本中理解圣人高尚的情操，品嘗人生，體會(huì)人間的苦難。

讓我們從現(xiàn)代書籍中了解生活的真諦，沉淀優(yōu)秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩(shī)書氣自華”。

同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)，讓書香環(huán)繞我們生活！

我的演講到此結(jié)束。

感謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)學(xué)生演講稿14

有人說(shuō)書籍是才智的殿堂，有人說(shuō)書籍是精神的食糧，有人說(shuō)書籍是靈魂的寄予，有人說(shuō)書籍是學(xué)問(wèn)的源泉，但我要說(shuō)的是，書籍是我不行或缺的最好的摯友，也是通往勝利的階梯。正是書的芳香引領(lǐng)我走過(guò)多數(shù)的曲折，正是書的芳香陪伴我走過(guò)多數(shù)的春、秋、冬、夏。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我每天做完作業(yè)后都有幾個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。那是我最珍惜和最喜愛的時(shí)間。我總是輕輕地從小書架上拿出幾本書，然后靜靜地看著桌子。我貪欲地掃視著書頁(yè)，仿佛我想把它們拖下來(lái)，塞進(jìn)我的腦海。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜愛讀故事書，比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫·凱勒》、《玫瑰樹》等等。我從不厭倦讀它們。即使我真的讀了一百遍，當(dāng)我讀到第101遍的時(shí)候，我也會(huì)被吸引。在被故事深深吸引的同時(shí)，多數(shù)好話好句帶著書香飄進(jìn)我的腦海。在滿屋子書的場(chǎng)景中，我不知不覺地得到了許多好的單詞和句子。是我最好的摯友擔(dān)當(dāng)了我啟蒙老師的職務(wù)。

隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)從一個(gè)剛上小學(xué)的“小種子”成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的“小樹苗”。在短短的六年里，書籍不斷地將學(xué)問(wèn)傳遞到我的大腦，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了豐富的細(xì)微環(huán)節(jié)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長(zhǎng)讓我短暫做一次演講。當(dāng)我第一次試著用牛刀時(shí)，我的心一塌糊涂，喜悅和擔(dān)憂相互碰撞。我輕輕地拿起筆，打算起草我生命中的第一篇演講稿。我知道演講的成敗很大程度上取決于演講。假如演講稿寫得不好，無(wú)論多么激烈。我可以寫什么樣的演講稿?我當(dāng)心翼翼地拿起筆，細(xì)致地寫下第一段。令我驚異的是，幾乎是出于本能，我的筆停不下來(lái)了。一句接一句，我寫個(gè)不停。第一次，我覺得寫作很簡(jiǎn)單。下課后我只花了大約非常鐘就完成了我原本安排在一節(jié)課上寫的演講稿，這節(jié)約了