大班游戲漁夫捕魚教案反思

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幼兒園大班健康游戲教案《拉網(wǎng)捕魚》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感與立場(chǎng)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)參加體育游戲的愛好，通過探究動(dòng)作要領(lǐng)體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過在游戲中觀測(cè)和探究漁夫和小魚角色的動(dòng)作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作開展游戲，進(jìn)展觀測(cè)力、解決問題的技能和協(xié)調(diào)合作等技能，形成初步的規(guī)章意識(shí)。

3、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣

3、技能目標(biāo)：進(jìn)一步進(jìn)展跑的基本動(dòng)作和快速躲閃等靈敏性的身體素養(yǎng)。

4、制造力培育目標(biāo)：在漸漸增加難度的游戲中大膽探究跑、躲閃和合作捕魚等方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：嫻熟掌控體育游戲《拉網(wǎng)捕魚》活動(dòng)規(guī)律與程序。

2、制作的小魚兒和漁夫頭飾假設(shè)干個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

幼兒跟隨老師進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地站兩隊(duì)做預(yù)備活動(dòng)。(重點(diǎn)活動(dòng)下肢和腰部)

二、開展

(一)在游戲情境中探究、練習(xí)合作追捉跑和躲閃的基本動(dòng)作。

1、提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?

2、探究、練習(xí)漁夫合作追捉的基本動(dòng)作。

(1)鼓舞幼兒仿照、探究漁夫捕魚合作追捉的基本動(dòng)作。

(2)邀請(qǐng)幾名幼兒分組示范基本動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒觀測(cè)練習(xí)。

(3)老師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動(dòng)作。

(二)開展游戲，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章。

1、分組游戲兩遍，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章。

(1)請(qǐng)1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進(jìn)行游戲。

(2)師幼共同爭(zhēng)論游戲中涌現(xiàn)的問題，總結(jié)合作追捉跑和躲閃的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)章。

(3)兩組互換角色再次分組進(jìn)行游戲。(方法同上)

2、增加游戲難度，在圓圈內(nèi)進(jìn)行拉網(wǎng)捕魚的游戲。

(1)老師講解新的游戲玩法與規(guī)章。

游戲玩法：請(qǐng)兩名幼兒扮作漁夫，手拉手當(dāng)漁網(wǎng)，其他幼兒扮作小魚。音樂〔網(wǎng)小魚〕響起，漁夫開始追捉小魚，被捉住的小魚要立即與漁夫手拉手編成漁網(wǎng)繼續(xù)追捉剩余的小魚。

游戲規(guī)章：音樂響起，游戲開始；音樂停止游戲結(jié)束；游戲過程中漁夫的手不能放開，被捉住的小魚要立即與漁夫一起繼續(xù)追捉剩余的小魚；全部幼兒不能跑出藍(lán)色圓圈。

(2)師幼共同總結(jié)游戲中涌現(xiàn)的問題，爭(zhēng)論和解決問題。

提問：當(dāng)漁網(wǎng)越來越大時(shí)，漁夫們應(yīng)當(dāng)怎樣合作追捉小魚？

三、結(jié)束

老師小結(jié)：活動(dòng)過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放松活動(dòng)，離開場(chǎng)地。

活動(dòng)反思

本節(jié)體育游戲分預(yù)備活動(dòng)、開展游戲、放松運(yùn)動(dòng)三個(gè)階段進(jìn)行。老師營造出充斥趣味的"漁夫拉網(wǎng)捕魚'游戲氛圍，引導(dǎo)幼兒由探究"基本動(dòng)作要領(lǐng)'"合作動(dòng)作要領(lǐng)'逐步過渡到"合作開展游戲'。老師較好地掌握了運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)三方面要素的比例和節(jié)奏，使幼兒既得到了熬煉，又