Unit 5 reading 教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年牛津深圳版（廣州沈陽(yáng)通用）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5Reading教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)閱讀短文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；學(xué)習(xí)和運(yùn)用一些日常生活中的單詞和短語(yǔ)；培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提高他們的口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生教材：牛津深圳版（廣州沈陽(yáng)通用）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)；教師準(zhǔn)備：教材相關(guān)的課件、單詞卡片，學(xué)生分組的卡片。三、教學(xué)過(guò)程1.Warm-up(5分鐘)在開(kāi)始本節(jié)課之前，教師可以通過(guò)以下方式熱身學(xué)生，引入本課的主題：教師可用一兩個(gè)自己準(zhǔn)備的圖片作為引子，向?qū)W生展示一些日常生活中的場(chǎng)景，鼓勵(lì)學(xué)生觀察圖片，用英語(yǔ)描述圖片中人物的衣著、動(dòng)作、環(huán)境等。教師可通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生的思考，例如：“Whataretheydoing?Whataretheywearing?Wherearethey?”等等。2.Pre-reading(8分鐘)通過(guò)提問(wèn)學(xué)生與本課閱讀短文相關(guān)的問(wèn)題，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。以下是一些問(wèn)題供教師引導(dǎo)學(xué)生思考：Haveyoueverbeentoanightmarket?Whatwasitlike?Whatdoyouusuallydowhenyougotoanightmarket?Doyoulikestreetfood?What’syourfavoritestreetfood?教師可要求學(xué)生用英語(yǔ)回答上述問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。3.While-reading(15分鐘)學(xué)生開(kāi)始閱讀本課的閱讀材料《NightMarket》，教師可以要求學(xué)生在閱讀之前先瀏覽全文，找出文章中的關(guān)鍵詞，并預(yù)測(cè)一些可能出現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)生可以在課文中劃出重要的信息，標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的詞匯，并思考一些問(wèn)題，例如：“Whatisanightmarket?Whatcanyoubuyatanightmarket?Whydopeoplelikegoingtonightmarkets?”然后，學(xué)生可以開(kāi)始閱讀課文。教師可以邊讀邊指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生理解詞匯和句子的意思。4.Post-reading(15分鐘)學(xué)生完成閱讀之后，教師可以通過(guò)以下方式加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解：合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論一下問(wèn)題并匯報(bào)。問(wèn)題如下：Whatdidthewriterbuyatthenightmarket?Howmuchweretheoranges?Whydidthewriterbuytheoranges?思考問(wèn)題：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考并回答以下問(wèn)題：Haveyoueverbeentoanightmarket?Whatdidyoubuythere?Doyouthinknightmarketsarepopularinyourcity?Whyorwhynot?Wouldyouliketovisitanightmarketinthefuture?Whyorwhynot?5.Languagefocus(8分鐘)在本節(jié)課的最后一部分，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些與課文相關(guān)的單詞和短語(yǔ)，用以加深學(xué)生對(duì)課文的理解。以下是一些單詞和短語(yǔ)的例子：oranges-橙子delicious-美味的special-特別的lotsof-許多buy-買(mǎi)try-嘗試streetfood-街頭小吃cheap-便宜的expensive-昂貴的教師可以通過(guò)不同的方式來(lái)教授這些詞匯，例如：卡片游戲、課堂競(jìng)賽或者簡(jiǎn)單的示意圖展示。四、作業(yè)學(xué)生可以完成以下任務(wù)來(lái)鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫(xiě)一篇關(guān)于自己去夜市的短文，描述你買(mǎi)了什么東西、吃了什么東西，并將你喜歡去夜市的原因?qū)懗鰜?lái)。復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和短語(yǔ)，并嘗試用英語(yǔ)造句。擴(kuò)展閱讀：尋找關(guān)于夜市的文章或新聞報(bào)道，進(jìn)一步了解夜市文化。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)閱讀短文《NightMarket》來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)習(xí)和運(yùn)用一些日常生活