4通往廣場的路不止一條

A我們?nèi)V場玩吧！14*通往廣場的路不止一條21.知識與技能（學(xué)習(xí)目標(biāo)）1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，劃出生字詞，并解決字音、字義問題。2、課文講了哪幾件事？

3、文中的“我”是怎樣克服遇到的困難的，在聯(lián)系生活，體會(huì)“通往廣場的路不止一條”。

2.過程與方法先自學(xué)，再小組交流討論，解決學(xué)習(xí)目標(biāo)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀遇到困難能想各種方法去解決。自主學(xué)文1、腳下星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場。2、我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。3、從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流出來。4、后來，我計(jì)劃舉辦一次大型的時(shí)裝展，但離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘們在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了。5、這一次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。挑星羅棋布

我理解像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。大喜過望

望：希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。

心靈手巧心思靈敏，手藝精巧。

絡(luò)繹不絕

絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。

課文主要講了什么？讀課文，想想你怎樣分段?一(1-3)登塔觀景，受到父親的教誨二(4-11)遇到困難，另找方法，走出新路三(12-13)第二次面對困難，再找出路四(14)感謝父親的教誨,讓我一生受用。父親的教誨：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”生活也是這樣。目標(biāo)

起初的辦法遇到哪些困難另找方法事件結(jié)局制作40件毛衣舉辦大型時(shí)裝展我”是怎樣克服遇到的困難的?并畫出相關(guān)語句。小組合作大比拼

請維黛安太太編制毛衣

維黛安太太無法在兩周內(nèi)完成請了二十位心靈手巧的婦女幫忙四十件毛衣順利交單工人們可以如期完成，裁縫姑娘跑光了，衣服都未縫成舉辦一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展

激發(fā)了客戶興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕

通往廣場的路不止一條。假如

，就

！

通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。

半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。多找一些有這種特殊技能的婦女編織可以如期交貨。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。

后來，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘們在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢？看來，我的時(shí)裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。對啊！我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？

通往廣場的路不止一條。假如

，就

！

搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展可以讓時(shí)裝展如期開幕。1、你有沒有與“我”遇到的困難相似的例子，你是怎么解決困難的？2、從文章中我的身上你學(xué)到了什么？

通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！生活中