花樣跳繩教學設計

花樣跳繩教學設計?一、指導思想：本課以“健康第一”為宗旨，以優(yōu)化教育教學過程為手段，在課程中落實《體育與健康課程標準》的理念，運用合理、有效的教學方法，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)、溝通交流以及團結協(xié)作的能力。在此基礎上，讓學生學以致用，引導其認識到所學內(nèi)容的價值。二、學情分析生理方面：中學生處于青春發(fā)育期,身高增長迅速，富有彈性，可塑性較大，故特別注意身體姿勢的培養(yǎng)；肌肉發(fā)達有力，伸、縮速度很快，更具有耐力，因此，較多的安排了小、中強度的練習活動。心理方面：初中學生有自己的獨立意識，喜歡有挑戰(zhàn)性，喜歡自我創(chuàng)新，有一定的評價、探索能力；喜歡做靈敏性和反應類游戲，但自我約束能力不強。認知方面：具有一定的平板操作基礎，能自主完成平板電腦的使用與體育鍛煉的配合。三、教材分析本課是以“花樣跳繩”為教材，運用平板電腦貫穿課堂，讓跳繩練習變得多樣化、趣味化，激發(fā)了學生練習跳繩的興趣。在花樣跳繩的過程中，學生通過模仿――實踐――思考---創(chuàng)新，主動探究，在鍛煉身體的同時，學會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這種學習方式更主動，更積極，學生的學習興趣更濃，思維也更活躍。四、教學目標1、認知與技能目標：通過教學，使80%以上的同學能掌握花樣跳繩的基本技術動作。2、體能與健康目標：通過教學，鍛煉了學生的跳躍能力，培養(yǎng)了他們的靈敏、協(xié)調(diào)等體能素質(zhì)。教學重難點：重點：用不同的方法跳繩?；難點：手腕力量帶動繩子，身體的協(xié)調(diào)配合五、教學過程本節(jié)課安排了多樣的練習方法，如徒手空繩練習、單側手搖繩、雙側手搖繩等等，讓學生通過思考創(chuàng)作出不同跳繩的方式，為學生創(chuàng)設輕松愉悅學習的課堂氣氛，多留給學生一定的活動天地，讓學生在學中玩、玩中學，使他們樂學、自學、勤學。針對學生的特點和跳繩學習的常見錯誤，在本課教學中用平板電腦播放動作要領和糾錯視頻，讓學生快速掌握動作要領和技巧，也能及時糾正自己的錯誤動作，通過平板電腦記錄學生跳繩的動作，讓學生觀看自己動作并和其他學生對比，促使他們與同伴合作、幫助，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，使各層次學生都得到提高。讓學生在參與活動中得到成功感，給學生一種學會了的愉快，成功了的喜悅，獲勝的開心和自豪的學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生主動參與的積極性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。??六、教學中可能出現(xiàn)的問題及解決預防方法(1)問題：學生在學習中出現(xiàn)錯誤動作技術，動作不協(xié)調(diào)。解決預防方法：在教學過程中，學生出現(xiàn)錯誤技術動作時，利用平板電腦觀看糾錯視頻，教師和優(yōu)生做正確的動作示范，讓學生觀察，積極模仿，反復練習正確的動作，形成正確動作的動力定型。（2）問題：學生在學習中不按要求進行練習，影響課堂教學秩序。解決預防方法：學生在練習中不按要求進行練習，影響課堂教學秩序，教師要及時糾正并加以引導，激發(fā)他們的學習興趣，培育他們遵守體育道德的良好個人品格。七、場地布置器材布置：籃球場一個、跳繩32條、平板電腦4個。器材的回收：下課后，在教師的指導下，把跳繩放回器材室。八、效果預計預計運動負荷：運動強度為中等，練習密度：50%左右，最高心率140次/分鐘，平均心率120次/分鐘。內(nèi)容花樣跳繩教學目標運動參與：激發(fā)學生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基礎。?2、運動技能：90%以上的使學生能掌握3種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新玩法。3、身體健康：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力投擲能力和集體凝聚力場地器材跳繩32條重點用不同的方法跳繩難點手腕力量帶動繩子，身體的協(xié)調(diào)配合教學順序火車跑跳繩練習平板反饋速度跳繩競賽放松教師活動學生活動強度時間準備部分鳴哨，集合。???????2、講解課的內(nèi)容和要求。?????????????3、安排見習生。1、學生集合，報數(shù)。2、集合排隊，快準齊3、體育委員報告人數(shù)小5分鐘熱身部分組織生成一路縱隊，火車跑?！安遏~達人”游戲。帶領學生完成熱身操。按照師的要求調(diào)整隊形，進行蛇行跑。把全班學生分成兩組來完成捕魚達人游戲小5分鐘基本部分1、教師提問學生，跳繩的動作方法，學生利用平板觀看視頻學習2、教師講解雙腳跳繩的動作要領和要求要求：大臂緊貼身體，搖手腕，腳尖點地，手臂不能上下擺動，保持一個位置。教師示范雙腳跳繩動作要領。練習過程中，教師巡回指導觀看跳繩糾錯視頻利用平板電腦再次練習，迅速反饋指出問題和糾正錯誤7.組織學生利用平板電腦進行跳繩競賽教師講解示范隊形************************************************▲補償練習高抬腿收腹跳認真觀看視頻，學習技術動作認真聽老師分解動作要領學生先無繩練習1分鐘，有繩練習2分鐘自由練習5分鐘認真練習，有問題舉手提出************************************************▲五分鐘時間讓學生利用平板練習。讓學生個人展示學生展示隊形：************************▲************************學生跟隨老師進來補償練習認真完成技術動作************************************************▲中中大10分鐘5分鐘5分鐘結束部分播放輕音樂，進行放松教師引導學生回顧本節(jié)課的內(nèi)容收拾器材，告別學生認真放松