南州六月荔枝丹

南州六月荔枝丹1整理ppt導(dǎo)語(yǔ)一代文豪蘇軾于花甲之年被自己昔日的學(xué)生而今的皇帝哲宗貶謫惠州，二年后，蘇軾在惠州生平第一次吃到荔枝，寫了?四月十一日初食荔枝?一詩(shī)，對(duì)荔枝極盡贊美之能事：“……不須更待妃子笑，風(fēng)骨自是傾城姝……〞自此以后，蘇軾還屢次在詩(shī)文中表現(xiàn)了他對(duì)荔枝的喜愛(ài)之情。其中“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人〞二句最為膾炙人口，解讀者多以為東坡先生在此贊美嶺南風(fēng)物，從而抒發(fā)對(duì)嶺南的留戀之情，其實(shí)這是東坡先生把滿腹苦水唱成了甜甜的贊歌。2整理ppt荔枝林3整理ppt羅浮山下4整理ppt盛開(kāi)的荔枝花5整理ppt初熟的荔枝6整理ppt中熟的荔枝7整理ppt即將成熟的荔枝8整理ppt成熟的荔枝9整理ppt糯米糍10整理ppt掛綠11整理ppt莆田荔枝12整理ppt妃子笑13整理ppt水晶球14整理ppt桂味15整理ppt雪懷子16整理ppt丁香荔枝17整理ppt18整理ppt19整理ppt20整理ppt21整理ppt22整理ppt23整理ppt24整理ppt25整理ppt26整理ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)１.了解作者和文體特征。2、分析課文結(jié)構(gòu)，理清說(shuō)明順序。3、掌握本課的說(shuō)明方法27整理ppt賈祖璋，1901年生，浙江海寧人，是我國(guó)著名的科普作家。主要作品：?中國(guó)植物圖鑒?〔我國(guó)第一部系統(tǒng)的植物分類學(xué)著作〕、?鳥(niǎo)類概論?〔我國(guó)最早的一部現(xiàn)代鳥(niǎo)類學(xué)著作〕他的科普作品大多以絢麗多彩的生物為寫作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體，有相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。

走近作者28整理ppt“南州六月荔枝丹〞是明朝陳輝?荔枝?詩(shī)中的句子。此題內(nèi)涵豐富：產(chǎn)地南州，泛指我國(guó)南部地區(qū)；成熟的季節(jié)六月〔陽(yáng)歷七月〕；鮮果的色彩深紅，絢麗如丹。突出了荔枝的產(chǎn)地、成熟期、顏色,充滿詩(shī)情畫意。題解29整理ppt

繒膜綃瓤醴酪龜裂絳囊絢麗蒂部楠木啖渣滓貯藏蔡襄陳鼎莆田祠堂萌蘗盧橘zēngmóxiāoránglǐlàojūnjiàngnángxuàndìnánzhāzǐzhùxiāngdǐngpúcíméngnièjúdàn正音30整理ppt

首先要明確說(shuō)明的對(duì)象，抓住說(shuō)明對(duì)象的特征或本質(zhì)

說(shuō)明文的題目，常常就是說(shuō)明的對(duì)象。

我們這篇課文的說(shuō)明對(duì)象是什么？31整理ppt說(shuō)明文的順序一.時(shí)間順序——即按事物開(kāi)展的時(shí)間先后次序來(lái)說(shuō)明二.空間順序——即按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明

如：整體——局部上——下外——內(nèi)遠(yuǎn)——近三.邏輯順序——即依據(jù)事物之間或某一事物各局部之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明。如：一般——個(gè)別主要——次要原因——結(jié)果現(xiàn)象——本質(zhì)總述——分說(shuō)簡(jiǎn)單——復(fù)雜32整理ppt質(zhì)疑?荔枝圖序?—外殼

—顏色—果形—大小—膜—肉—貯藏—核—花—產(chǎn)地

—記載—移植—開(kāi)展生產(chǎn)篩選各段關(guān)鍵信息，概括段意。33整理ppt全文結(jié)構(gòu)圖&說(shuō)明順序二、荔枝的形態(tài)特征三、荔枝的生產(chǎn)情況一、設(shè)疑，引出說(shuō)明對(duì)象(總挈全文)〔1〕荔枝果

荔枝花〔10-11〕產(chǎn)地分布〔12〕記述古籍〔13〕荔枝移植〔14〕外部形態(tài)內(nèi)部構(gòu)造表里主次外殼〔2〕顏色〔3〕形狀〔4〕大小〔5〕殼膜〔6〕果肉〔7〕特性〔8〕果核〔9〕邏輯順序空間順序開(kāi)展生產(chǎn)〔15〕主次34整理ppt聚焦說(shuō)明方法35整理ppt說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有：舉畫列作，下分引打舉〔例子〕畫〔圖表〕列〔數(shù)字〕作〔比較〕下〔定義〕分〔類別〕引〔資料〕打〔比方〕36整理ppt舉例子

舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。例如:?向沙漠進(jìn)軍?一文中，就舉出了新疆和內(nèi)蒙古沙荒區(qū)治沙成功的事例，說(shuō)明“沙漠是可以征服的〞。運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。好處：使文章表達(dá)的意思更明確，更生動(dòng)形象，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。37整理ppt畫圖表

為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)某些事物解說(shuō)更直接、更具體。

好處：使人看了一目了然。

38整理ppt列數(shù)字

為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。

好處：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)39整理ppt作比較作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法,在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比。例如?雄偉的人民大會(huì)堂?一文中，為了說(shuō)明宴會(huì)廳的建筑面積，作者運(yùn)用了做比較的方法：“有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個(gè)足球場(chǎng)還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見(jiàn)的。〞好處：化抽象為具體，使讀者獲得具體而鮮明的印象。40整理ppt下定義

用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。例如?統(tǒng)籌方法?一文中，作者運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法，給統(tǒng)籌方法下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。〞語(yǔ)言簡(jiǎn)明、扼要、準(zhǔn)確。好處：使人們更加明白、理解抽象的概念41整理ppt分類別

要說(shuō)明事物的特征，往往從單方面不易說(shuō)清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成假設(shè)干類，然后依照類別逐一加以說(shuō)明。這種說(shuō)明方法，叫分類別。例如：?看云識(shí)天氣?中就分別說(shuō)明了各種云的形態(tài)。好處：條理清晰，一目了然。42整理ppt引資料為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩(shī)詞、俗語(yǔ)、名人名言，可使說(shuō)明更具說(shuō)服力。例如?中國(guó)石拱橋?一文，就引用了唐朝張嘉貞的話，說(shuō)明趙州橋的設(shè)計(jì)和施工巧妙絕倫。好處：使文章更具說(shuō)服力。表達(dá)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。引用古詩(shī)：使說(shuō)明文更具詩(shī)情畫意。43整理ppt打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。說(shuō)明方法中的打比方與修辭手法中的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻那么不宜使用。例如：?中國(guó)石拱橋?：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。就用了打比方的說(shuō)明方法表現(xiàn)出石拱橋的根本特征，給人以美的感覺(jué)。好處：抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象?！不虬咽挛锏奶卣鹘庹f(shuō)得確切具體、淺顯易懂?！?4整理ppt說(shuō)明方法

本文主要用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例分析。舉例子作比較

列數(shù)字

打比方

下定義：“為證明廣東很早就有荔枝，用了南越王尉陀向漢高祖進(jìn)貢荔枝。〞：繒是絲織物，絲織物光亮滑潤(rùn)，荔枝卻是粗糙的。：荔枝大小，通常是直徑三四厘米。重十多克到二十多克：荔枝稀奇品種有細(xì)長(zhǎng)如指的“龍牙〞圓小如：“珍珠〞。：“荔枝殼外表……特稱龜裂片。〞“兩側(cè)……有一條溝，叫做縫合線。〞

45整理ppt通常直徑三四厘米，重十多克到二十多克。溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。列數(shù)字龜裂片縫合線假種皮下定義古籍、史料、諺語(yǔ)，白居易、徐渤、杜牧、蘇軾等人的詩(shī)文。引用打比方荔枝殼外表……好似龜甲……突起局部，有的鋒利如刺“殼如紅繒……甘酸如醴酪〞“飛焰〞“紅云〞“荷瓣〞“桃花〞準(zhǔn)確、客觀、具體……確鑿可信……既擴(kuò)大了文章的知識(shí)內(nèi)容，又增強(qiáng)了思想性，還增加了文學(xué)情趣。形象，使人易于理解生動(dòng)，有文學(xué)情趣科學(xué)性與文學(xué)性結(jié)合——科學(xué)小品文運(yùn)用說(shuō)明方法的作用：準(zhǔn)確、科學(xué)……46整理ppt品讀語(yǔ)言47整理ppt說(shuō)明文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)：〔簡(jiǎn)〕明〔準(zhǔn)〕確

48整理ppt①白居易用比喻的筆法來(lái)描寫荔枝的形態(tài)，確實(shí)也有缺乏之處。②古代講荔枝的書，包括蔡襄在內(nèi)，現(xiàn)在知道的共有13種。③使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。④盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力開(kāi)展荔枝的生產(chǎn)。⑤成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。總之：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，表達(dá)了說(shuō)明文的科學(xué)性語(yǔ)言特征。科學(xué)性49整理ppt①文章的題目“南州六月荔枝丹〞②“飛焰欲橫天〞、“紅云幾萬(wàn)重〞③“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌〞④?過(guò)華清宮絕句?⑤“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌蘗〞⑥“日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人〞