一年級數(shù)學教學工作總結范文

一年級數(shù)學教學工作總結范文本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

本學期，我任教一年級數(shù)學。一年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小玩具，比如，男生好動，女生好說話。只有極少數(shù)孩子能一直跟著老師思路走。所以在教學過程中我既要培養(yǎng)孩子的基本知識和基本能力，又要培養(yǎng)孩子的注意力、觀察能力和良好的學習習慣以及優(yōu)秀品質，更上孩子好好聽課，認真完成作業(yè)的習慣。經(jīng)過一學期的邊教邊學和學生的共同努力及任課老師的大力支持和配合。使到圓滿地完成了本學期的教學任務。通過本學期的學習使學生在知識方面得到了極大的豐富.在能力方面得到了很大的提高.在成績方面取得了較好的成績。

一、本學期取得的成就：

1、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和學生課堂紀律的養(yǎng)成。主要表現(xiàn)在：大部分學生能積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成了主動學習，認真細致的完成作業(yè)的好習慣。能認真聽講，積極思考，刻苦鉆研。

2、大部分學生已經(jīng)掌握了10以內數(shù)的組成、讀寫，初步理解了10以內數(shù)的意義。形成了初步的計算意識。

3、在認識圖形和七巧板拼圖形的學習過程中，發(fā)展了學生的空間觀念和動手操作能力。

4、能合生活實際提出一些簡單的數(shù)學問題，并學會用自己學過的數(shù)學知識去解決它；能將學到的統(tǒng)計知識應用到實際的調查統(tǒng)計中去。

5、大部分學生對數(shù)學活動課很感興趣，對各種學具的喜好興趣特別濃厚，并能積極地參與到活動課的學習過程中去。

二、存在的不足：

1、有的學生的學習習慣較差，沒有養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。

2、部分學生上課注意力不集中，思想容易開小差。

3、個別學生沒有養(yǎng)成及時復習功課的好習慣。

4、對后進生轉化工作還需要繼續(xù)努力。

三、改進措施：

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。每天督促孩子按時完成作業(yè)，不能因為心疼孩子，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩吧。作為老師和家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習慣了。

2、家長在家里要陪孩子一起完成學習任務。要向孩子說清楚天上不會掉餡餅的道理。今天努力了，才能獲得明天豐收的果實！

3、督促孩子及時復習當天學習的內容。溫故而知新！孩子回到家要先讓他們復習今天學習的內容。再預習明天要學習的內容！家長在家里可以出簡單的題測試一下孩子當天學習的內容！做到及時反饋！

4、做好后進生的轉化工作。我們一定要有信心并經(jīng)常抓狂轉化后進生工作！不要認為孩子進步不大就灰心喪氣！只要你堅持輔導孩子就會收到一定的效果的！要相信付出總會有回報的！另外我們還要經(jīng)常找些課外練習題給孩子做！因為教材的練習題畢竟有限！我們只有讓孩子通過做大量的練習題才能提高孩子的成績！

5、給孩子樹立信心。要經(jīng)常鼓勵孩子！另外我們還可以找一些有說服力的故事給孩子樹立信心！慢慢培養(yǎng)孩子愛學習的習慣！同時我們也要告訴孩子學習是一件快樂的事情！不要讓孩子把學習當作一件苦差事！更不要給孩子制定過高的目標而打擊了孩子的自信心！我們還可以在學校里和班級里設立進步獎來激勵孩子不斷提高！我相信只要我們用心去和孩子交流和溝通！我們的孩子一定會不斷進步的！小學一年級語文教學工作總結本學期我擔任了小學一年級語文教學工作，一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平高的教學目標，盡力讓學生成為學習的主人，一切從學生出發(fā)，指導學生具有初步的語言表達能力和閱讀水平，為他們學好語文打下了良好的基礎。

一、面向全體學生，讓每個學生獲得基本的語文素養(yǎng)

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與教過低年級的語文老師經(jīng)常交流，以學習他人之長，再補己之短。我主要是利用早讀、組內自習和課余時間逐課逐生過關的。

（2）重視寫字訓練：

我充分利用了整個教學時間。利用寫字課時間指導、訓練學生寫字。有計劃地嚴格訓練學生執(zhí)筆姿勢和坐姿，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。對于學生的作業(yè)我在書寫質量上嚴格把關，課余抽時間認真批改并及時進行反饋。只要孩子們認真練習時，我就會給每個孩子寫上激勵性的評語。

（3）重視朗讀的指導與訓練：

由于一年級的學生模仿性較強，所以在教課文之前我都先范讀課文，讓學生看著老師把課文讀得正確流利有感情。這樣能起到良好的示范作用。因為農(nóng)村的孩子口語表達能力很弱，所以我在這方面加強訓練。在每一篇課文的教學過程中我都會利用課堂大部分時間讓學生反復朗讀，同時給孩子們安排朗讀比賽，激發(fā)他們的朗讀興趣。通過這樣的訓練，孩子們的朗讀水平有了明顯的提高。

（4）加強課外閱讀指導：

首先激發(fā)孩子的閱讀興趣。我從自身做起，利用課余時間與孩子們一起閱讀精彩的課外書籍。故事引趣培養(yǎng)讀書情趣。我經(jīng)常利用班隊活動課、早讀和閱讀課時間給孩子們講一些他們感興趣的故事。孩子們都興趣盎然地聽故事。當我戛然而止時，他們都想知道后面怎么樣了？然后我就告訴他們：想知道后面的故事嗎？那就自己去看書吧！這時我就推薦他們去閱讀拼音版的課外讀物。老師親自引讀、講讀、品讀，孩子們就會不自覺地被書中精彩的情節(jié)所吸引而喜歡閱讀了。

二、關愛每一個孩子，讓他們共同進步

在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師又把你當作好朋友。我覺得關愛每一個孩子是教育成功的秘訣?！坝H其師才能信其道”。多接觸學生，了解學生，做學生的知心朋友，讓他們喜歡自己。課堂上我每一位學生，尤其是班上兩頭的學生。他們渴望老師的關愛。我就他們的每一點進步和閃光點，激勵他們再接再厲爭取更大的進步！特別注意關愛學習上有困難的學生。我們班有個學習比較落后的孩子叫。每次作業(yè)錯題比較多而且速度非常慢。我耐心地輔導他，讓他感受到老師的關愛！這樣他也能堅持把作業(yè)寫完！對于學習有困難的學生我從不歧視他們而是鼓勵他們不斷進步！讓孩子們感受到老師是他們的知心朋友！作為語文教師除了要組織好每一堂課之外還要關心每一個孩子！多與家長溝通也是非常重要的！發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通取得家長的支持與配合！教育才會取得事半功倍的效果！

三、今后努力的方向和設想

1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。課改幾年了我們對課改的研究還要不斷的深入下去！平時要利用各種機會不斷充實自己！

2、進一步糾正過去已有的不足，發(fā)揚自身的優(yōu)點進一步完善語文教學工作。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣與生活習慣！繼續(xù)組織好課堂教學不斷探索適應當前學生現(xiàn)狀的教學方式！讓學生取得更好的學習成績！

3、進一步做好差生的輔導轉化工作。雖然班級只有20人但是學習層次差異非常大！有四五個孩子書寫速度非常慢而且理解能力也比較弱！平時通過個別談話等方式進行詢問并了解他們的作業(yè)完成情況及聽取他們的學習情況作好記錄再作針對性的輔導！雖然班級人數(shù)較少但是也不能放棄對他們的輔導因為他們也有巨大的潛能等待挖掘！本學期還要繼續(xù)對這些學習有困難的學生進行課后輔導讓這些學生取得更好的成績而努力！

4、教學中還應該努力培養(yǎng)學生具有正確的寫字姿勢良好的學習習慣！小學一年級數(shù)學試卷分析范文一、試題分析

本次數(shù)學試卷注重了基礎知識的訓練，體現(xiàn)"數(shù)學即生活"的理念，讓學生用學到的數(shù)學知識，去解決生活中的各種數(shù)學問題。這張試卷注重人文性，體現(xiàn)數(shù)學與生活的實際。人文性體現(xiàn)在給學生必要的提示，每道題都要求很細致，避免非知識非智慧非數(shù)學錯誤的產(chǎn)生，還體現(xiàn)在試卷的圖文并茂、生動活潑，給學生以親切感。

二、錯題情況分析

第一題，我會填。包括了10個小題，考察了確定物體的位置、比較數(shù)的大小、找規(guī)律、人民幣的換算、讀數(shù)、認識鐘表，學生對這類知識掌握的較牢固，故答題情況很好，正確率很高。在找規(guī)律的時候，學生都找出來了，卻在填的時候粗心了，沒有注意有的圖形是實心的。

第二題，我會選。包括了5個小題，考察了填未知數(shù)、圖形的拼組、多多少和少多少、人民幣的使用。由于學生平時對選擇題的接觸較少，所以在答題時直接把答案寫在了括號里。

第三題，我會算。包括了20個小題，考察了20以內的加減法，100以內的加法和減法，計算題平時的訓練較多，所以這題的答題情況較好，只有個別幾個學生基本都不對。

第四題，我會判斷。包括了四個小題，在平時的學習中，我忽略了這類題型，所以答題情況不理想，以后要多加訓練，使學生熟悉這類題型。

第五題，涂一涂，算一算，填一填?？疾炝撕唵蔚慕y(tǒng)計圖，補充統(tǒng)計圖學生完成的很不錯，但是根據(jù)統(tǒng)計圖提數(shù)學問題，大部分同學沒弄清題意，沒有統(tǒng)計圖提問題，得分率很低。

第六題，我會解決問題。包括了兩題：1.小紅有15元錢，想買6支鉛筆和2個本子，鉛筆1元一支，本子2元一個，小紅最多能買多少支鉛筆和多少個本子？2.有一道有趣的數(shù)學題：“今天午餐，小猴子吃了一個桃子，兩個香蕉和一個西瓜。”小猴子一共吃了多少個水果？由于平時沒有給孩子們接觸過這種問題，所以孩子們答題情況不理想。

三、反思及改進措施

從試卷情況來看，存在以下幾點問題：

1、有些孩子還沒有養(yǎng)成檢查的習慣，有些孩子檢查的時候馬虎。

2、平時沒有給孩子們接觸過這類題型（有趣的數(shù)學題），沒有給學生們講過混合運算的順序和豎式計算的方法和意義。

3、有些孩子對20以內加減法掌握不熟練。

4、有些孩子對題目不理解。例如：小紅有15元錢，想買6支鉛筆和2個本子，鉛筆1元一支，本子2元一個小紅最多能買多少支鉛筆和多少個本子？孩子們看到題目就急忙做答，沒有仔細讀題。沒有弄清題目的意思就開始列式計算。以后要培養(yǎng)孩子們的審題能力。

5、有些孩子應用題理解能力較差。例如：有一道有趣的數(shù)學題：“今天午餐小猴子吃了一個桃子兩個香蕉和一個西瓜?！毙『镒右还渤粤硕嗌賯€水果？孩子們看到題目就急忙做答，沒有仔細讀題。沒有理解題目的意思就開始列式計算。以后要培養(yǎng)孩子們的理解能力及應用題的做題方法。

6、有些孩子在計算時粗心大意。例如：在計算時把加法看成減法來計算結果相差很大。以后要加強計算訓練提高孩子們的計算能力。

7、有些孩子在答題時粗心大意。例如：在填寫答案時把答案填寫在括號里而沒有填寫單位名稱。以后要加強學生的答題訓練提高學生的答題能力。

8、有些孩子對混合運算的順序掌握不好例如：在算式里先算后面的數(shù)再算前面的數(shù)結果相差很大。以后要加強混合運算的訓練提高孩子們的混合運算能力。一年級語文教研組工作總結本學期，我們一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質量上下工夫。

語文教學質量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位教學老師以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進行網(wǎng)絡語文教學實驗，努力拓寬學生基礎知識的獲取途徑和方法，為學生提供了豐富多采的學習平臺，受到學生的歡迎。

在課堂教學上，每位教師都以學生為主體，發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導自主、合作、探究的學習方式。其中，兩位老師嘗試進行網(wǎng)絡語文教學，把學生帶進e時代。她們利用多媒體教室的先進設備，大膽地讓學生進行網(wǎng)絡閱讀、寫作、評論等學習活動，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點》一課被評為區(qū)級優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內開設了教學公開課《小作家圓圓的故事》，受到聽課老師的一致好評。

三、切實提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：

1、開學初要求語文老師制定好教學工作計劃，重視備課工作。備課內容包括教材、教具準備與使用、教學內容、教學方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導處的規(guī)定正常開課，努力提高課堂教學質量。本學期語文組開設了150多節(jié)語文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質量。

3、相互聽課，取長補短。本學期我們組35位老師都相互聽課節(jié)數(shù)達到30節(jié)以上。相互聽課取長補短，共同提高課堂教學效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學期我們組35位老師都認真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問題及時講評，引起學生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補差工作。本學期我們年級組開展輔優(yōu)補差工作取得了一定的成績。我們的做法是：利用中午和下午的課余時間輔導學生；利用節(jié)假日時間輔導學生；利用課外活動的時間輔導學生；利用雙休日的時間輔導學生；利用班會的時間輔導學生；利用其他可以利用的時間輔導學生；老師所花的心血得到了回報：學生的成績進步了。

四、增強服務意識，為資料建設作貢獻

一學期來我們組做了大量的資料建設工作。全組老師都能按時按質按量的上交計劃、總結等資料；能及時上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時上交學生手冊等資料；能及時上交各種競賽的參賽名單和獲獎名單等資料；能及時上交各種教學論文等資料；能及時上交多媒體課件及計劃總結等資料；能及時上交班主任工作手冊等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時做好校園網(wǎng)站的建設工作。為學校的教育教學工作作出了自己的貢獻。

在取得成績的我們也看到了不足之處。如教師的聽課及評課的基本功仍有待于進一步提高；教育科研論文有數(shù)量但質量不高；課題研究還需要進一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學習教育教學理論，導引骨性文本語段閱讀批注式課堂成型；深入開展扎實有效的課題研究活動；繼續(xù)深化對“先學后教當堂訓練”教學模式的研究；努力形成反思的習慣；增強集體教研的力度；繼續(xù)加強教學基本功的訓練；努力撰寫有獨到見解的論文；可開展了以“注重人文關懷的課堂有效閱讀指導”為主題的課堂教學展示活動等等。一年級語文老師工作總結本學期我擔任了小學一年級語文教學工作。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則，全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風方面

我認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，服從領導、團結同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、在教育教學方面

我積極參加學校的校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高教學水平。在教學工作中，我擔任一年級語文教學工作。在教學中，我認真學習教學大綱，鉆研教材。經(jīng)常查找各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。努力做到面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，在課堂上充分尊重并保護學生的自尊心和自信心，想方設法從不同的角度啟發(fā)和引導學生強烈的求知欲和良好的學習動機，并以自己的教態(tài)、儀表、情緒(幽默自然、熱情大方)潛移默化地影響和激勵著學生，使學生形成健全的人格和心理品質、思維能力等多方面得到提高。

三、在班主任工作方面

我認識到自己班主任工作的重要性。本學期我繼續(xù)加強了學生的日常行為習慣的培養(yǎng)。在班級衛(wèi)生、課間操、言行禮貌、班干部管理等方面對學生進行訓練和培養(yǎng)。此外我還充分利用課間休息時間、班會及少先隊等各種教育渠道和形式對班級學生進行較好的思想品德教育以及安全知識教育，幫助學生端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。班級衛(wèi)生要求學生天天打掃，時時保持清潔。班干部定期培訓指導——放手讓班干部管理但隨時加強監(jiān)督，具體工作內容包括記錄早自習時間，清點學生人數(shù)并安排早讀值日生名單，帶領學生有序打掃衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生等等。事事具備、處處準備使每個學生都能學有所獲并從中受益無窮。

四、主要成績方面

經(jīng)過一學期的努力教學，本學期所任教的班級語文成績在學區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

總的說來，本學期教學工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題：如學生年齡小自制力較差，學生學習勁頭不足，紀律松懈等都需要進一步去努力。今后我會繼續(xù)努力更新自己的教育理念和知識結構，使自己的教學水平更上一層樓！九年級上冊數(shù)學教學工作總結一、作為九年級上冊的數(shù)學教師，我嚴格遵照教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，按照學校的各項規(guī)章制度，按時按質地完成各學科的教學任務。

二、在數(shù)學教學中，我認真研讀教材，分析近幾年中考試題，以“多媒體”教學為載體，創(chuàng)設有益的教學情境，引導學生學習，保持全心全意搞好教學，希望自己能做到讓學生喜歡我的數(shù)學課。

三、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。一年級上數(shù)學學期總結一年級是孩子進入正規(guī)學習的開始，孩子在這個階段的數(shù)學學習情況，將直接關系到孩子以后的學習。作為數(shù)學老師，我一直在探索如何讓孩子學好數(shù)學，讓每個孩子都能在數(shù)學學習中得到發(fā)展。

一、激發(fā)孩子的學習興趣

對于剛入學的一年級