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文檔簡介
圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展/孫慧玲著.
—北京:新華出版社,2022.6
ISBN978-7-5166-6305-9
Ⅰ.①新?Ⅱ.①孫?Ⅲ.①高等學(xué)校-財務(wù)管理-
研究-中國Ⅳ.①G647.5
中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2022)第105553號
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
作者:孫慧玲
責(zé)任編輯:蔣小云封面設(shè)計:馬靜靜
出版發(fā)行:新華出版社
地址:北京石景山區(qū)京原路8號郵編:100040
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印張:16.25字?jǐn)?shù):257千字
版次:2022年6月第一版印次:2022年6月第一次印刷
書號:ISBN978-7-5166-6305-9
定價:85.00元
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前
言
隨著教育體制改革的不斷深化,我國高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,已經(jīng)
進(jìn)入高等教育大眾化階段。在高校跨越式發(fā)展中,經(jīng)費(fèi)投入不足、財務(wù)
壓力巨大,已成為制約高等教育發(fā)展的主要因素。同時,我國高校畢業(yè)
生就業(yè)難的問題進(jìn)一步加劇,人們對教育的要求進(jìn)一步提高。在市場
和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重需求下,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高等教育在各國
教育系統(tǒng)中占據(jù)更加重要的位置。當(dāng)前,大多數(shù)國家已經(jīng)進(jìn)入了高等
教育大眾化階段,很多西方發(fā)達(dá)國家通過走高等教育大眾化之路實(shí)現(xiàn)
了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,形成了強(qiáng)大的綜合國力和國際競爭力。我國也不
例外,為解決高等教育供給不能滿足人們對高等教育需求的矛盾,我國
從1999年開始實(shí)施高等教育擴(kuò)招政策,短短幾年時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了高等教
育規(guī)模、數(shù)量以及發(fā)展速度上的重大突破。
黨的十八大報告在闡述全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革時提出:經(jīng)濟(jì)體制
改革的核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系,必須更加尊重市場規(guī)律,
更好地發(fā)揮政府作用。而財政體制改革則是政府職能改革的突破口,
1998年我國正式提出建立公共財政制度框架,拉開了我國公共財政管
理改革的序幕。經(jīng)過大膽探索和不斷創(chuàng)新,我國公共財政管理改革取
得了豐碩的成果,部門預(yù)算、收支兩條線制度、國庫集中支付制度、政府
采購制度和績效評價等改革已經(jīng)初見成效。
2019年1月1日起高校實(shí)行政府會計制度,但政府會計制度的有
效實(shí)施和如何發(fā)揮作用需要進(jìn)一步規(guī)范,否則無法為公共財政管理的
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
繼續(xù)深化改革提供有力支撐。高校會計是政府會計的重要組成部分,
高校的財務(wù)管理是公共財政管理的重要組成部分。
另外,從高校財務(wù)管理的實(shí)踐情況來看,隨著新公共管理(NPM)
改革的不斷深化,高校作為公共部門,在公共教育資源相對不足的情況
下,越來越注重大學(xué)的公共治理和財務(wù)治理,通過科學(xué)規(guī)范的制度安
排,合理配置財權(quán),建立行之有效的財務(wù)激勵與約束機(jī)制,確保辦學(xué)資
源的充分利用、辦學(xué)效益的不斷提高,確保大學(xué)的目標(biāo)和理念得以實(shí)
現(xiàn)。同時,積極借鑒管理會計工具方法,引入現(xiàn)代財務(wù)管理理論,創(chuàng)新
財務(wù)管理方法,實(shí)施績效財務(wù)管理,改善和提高教育資源使用績效。
本書主要內(nèi)容分為七章,分別對高校財務(wù)管理概述、高校財務(wù)管理
創(chuàng)新的背景、高校財務(wù)管理創(chuàng)新的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒、高校財務(wù)管理系統(tǒng)及
其創(chuàng)新、高校財務(wù)管理技術(shù)和方法及其創(chuàng)新、高校財務(wù)績效管理創(chuàng)新與
制度優(yōu)化及其創(chuàng)新和高校財務(wù)管理的未來發(fā)展進(jìn)行了論述。本書從系
統(tǒng)論的角度,較全面地審視和思考了高校財務(wù)內(nèi)部控制的基礎(chǔ)理論問
題,既有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?,又是很好的研究素材和參考資料,并有可行
的操作辦法,層次分明、內(nèi)容完整,對高校內(nèi)部財務(wù)管理有著一定的參
考價值。
本書在撰寫過程中參考了大量專家、學(xué)者的研究成果,在此對相關(guān)
作者表示感謝。由于作者水平有限,書中難免存在不足和疏漏之處,懇
請讀者批評指正。
作者
2021年7月
II
目
錄
第一章?高校財務(wù)管理概述
第一節(jié)?現(xiàn)代財務(wù)管理...................................................................1
第二節(jié)?高校財務(wù)管理.................................................................10
第二章?高校財務(wù)管理創(chuàng)新的背景
第一節(jié)?高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀.....................................................25
第二節(jié)?高校財務(wù)管理創(chuàng)新的理念與體制機(jī)制.........................43
第三節(jié)?高校財務(wù)管理創(chuàng)新的內(nèi)外環(huán)境推動力量.....................54
第四節(jié)?高校財務(wù)管理創(chuàng)新的技術(shù)驅(qū)動.....................................61
第三章?高校財務(wù)管理創(chuàng)新的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié)?美國高校財務(wù)管理及其創(chuàng)新.........................................75
第二節(jié)?英國高校財務(wù)管理及其創(chuàng)新.........................................82
第三節(jié)?日本高校財務(wù)管理及其創(chuàng)新.........................................87
第四節(jié)?荷蘭高校財務(wù)管理及其創(chuàng)新.........................................91
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
第四章?高校財務(wù)管理系統(tǒng)及其創(chuàng)新
第一節(jié)?財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)決策指揮系統(tǒng)及其創(chuàng)新.........................95
第二節(jié)?財務(wù)授權(quán)審批管理系統(tǒng)及其創(chuàng)新...............................105
第三節(jié)?財務(wù)部門管理系統(tǒng)及其創(chuàng)新.......................................118
第四節(jié)?內(nèi)部審計監(jiān)督控制系統(tǒng)及其創(chuàng)新...............................129
第五章?高校財務(wù)管理技術(shù)和方法及其創(chuàng)新
第一節(jié)?高校財務(wù)預(yù)算管理及其創(chuàng)新.......................................137
第二節(jié)?高校成本管理及其創(chuàng)新...............................................148
第三節(jié)?高校資產(chǎn)管理及其創(chuàng)新...............................................159
第四節(jié)?高校財務(wù)人員與會計管理及其創(chuàng)新...........................165
第五節(jié)?高校財務(wù)風(fēng)險控制與防范及其創(chuàng)新...........................175
第六章?高校財務(wù)績效管理創(chuàng)新與制度優(yōu)化及其創(chuàng)新
第一節(jié)?財務(wù)績效管理概述.......................................................187
第二節(jié)?高校財務(wù)績效評價.......................................................192
第三節(jié)?高校財務(wù)績效管理創(chuàng)新...............................................207
第七章?高校財務(wù)管理的未來發(fā)展
第一節(jié)?構(gòu)建有中國特色的高校財政政策...............................215
第二節(jié)?高校財務(wù)管理信息化...................................................228
第三節(jié)?財務(wù)機(jī)器人進(jìn)入高校...................................................239
參考文獻(xiàn)?....................................................................................................252
II
第一章
高校財務(wù)管理概述
第一節(jié)
現(xiàn)代財務(wù)管理
在對高校的財務(wù)內(nèi)容進(jìn)行探究之前,需要對財務(wù)的概念、會計的概
念以及兩者的外延和淵源都要有所了解。在本書中主要采取的觀點(diǎn)為
“財務(wù)與會計并行”,并從不同的角度分析現(xiàn)代財務(wù)的簡要內(nèi)容。在財
務(wù)的所有功能中,最基本的功能為財務(wù)功能,被稱作財務(wù)職能,這種職
能主要是由財務(wù)的本質(zhì)決定的。
在下文中所論述的所有和財務(wù)相關(guān)的概念,如果沒有明確的說明,
則均包含會計和財務(wù)管理的內(nèi)容。在文中可能也會出現(xiàn)“財會”一詞,
主要指的是“財務(wù)與會計”,這里用其簡稱。
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
一、現(xiàn)代會計的職能及分類
關(guān)于會計的本質(zhì),從不同的角度進(jìn)行分析,所得出的結(jié)論也是不同
的,主要包括三個方面的內(nèi)容:第一,會計作為一項信息系統(tǒng),主要用于
收集信息、處理信息以及輸送信息,并且是具有價值的經(jīng)濟(jì)信息;第二,
在經(jīng)濟(jì)管理中,會計屬于其中的一項工具,主要用于反映物質(zhì)的生產(chǎn)過
程,并對其進(jìn)行監(jiān)督;第三,會計屬于一種經(jīng)濟(jì)管理活動,該活動的主要
對象為價值活動,主要用于收集經(jīng)濟(jì)信息,并對其進(jìn)行加工和利用。通
常人們口中的會計指的是專門從事會計工作的人員,有一些人也會將
其看作是會計學(xué)的同義詞。
在此,針對會計的概念,可以將其看作是一種經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)或經(jīng)濟(jì)
管理活動,主要用于提供有價值的信息內(nèi)容,會計的對象為各項經(jīng)濟(jì)交
易以及經(jīng)濟(jì)事項,提供信息的方式是對會計的對象進(jìn)行監(jiān)督與核算,并
且對經(jīng)濟(jì)決策進(jìn)行預(yù)測。會計的計量單位為貨幣。
(一)現(xiàn)代會計的主要職能
關(guān)于會計的職能,在我國的會計理論界一共有六種觀點(diǎn):第一種觀
點(diǎn)為反映說;第二種觀點(diǎn)為反映和控制說,也叫作反映和監(jiān)督說;第三
種觀點(diǎn)是在第二種觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上增加了促進(jìn)的內(nèi)容;第四種觀點(diǎn)是在
第二種觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上增加了控制和分析的內(nèi)容;第五種觀點(diǎn)為反映、控
制、評價預(yù)測和決策支持說;第六種觀點(diǎn)融合了第四種觀點(diǎn)和第五種觀
點(diǎn),但沒有控制的相關(guān)內(nèi)容。在這里主要論述的職能一共有以下幾種。
1.會計核算
會計的反映職能指的就是會計核算,主要包括記賬、算賬以及報
賬。這種職能主要用于反映經(jīng)濟(jì)活動,包括完成的和發(fā)生過的。反映
的方式是對數(shù)據(jù)的記錄、計算與報告。在傳統(tǒng)會計中,會計核算除了是
最基本的職能也是最主要的職能。想要真正了解會計核算的內(nèi)容就需
要掌握以下三點(diǎn)內(nèi)容。
第一,會計的三大資料。一是會計憑證,分別為記賬憑證和原始憑
證;二是會計賬簿,分別為備查賬、總賬與明細(xì)賬,其中明細(xì)賬還包括日
2
高校財務(wù)管理概述?第一章
記賬;三是財務(wù)報告,全稱為財務(wù)會計報告。
第二,會計的基本程序與方法,一共分為四個內(nèi)容。第一個內(nèi)容為
確認(rèn),該程序主要是在會計系統(tǒng)中記錄數(shù)據(jù)內(nèi)容和報告數(shù)據(jù)內(nèi)容,所確
認(rèn)的內(nèi)容包括是否需要進(jìn)入,什么時候進(jìn)入,依照多大的金額進(jìn)入。確
認(rèn)還包括三類:一類為初始確認(rèn),一類為后續(xù)確認(rèn),還有一類為終止確
認(rèn)。第二個內(nèi)容為計量,該程序主要用于計算成本和計價貨幣,即用于
處理計量單位上的問題以及計量屬性上的問題。第三個內(nèi)容為記錄,
該程序主要用于設(shè)置賬戶、填制憑證以及登記賬簿,其記錄的方法為借
貸記賬法。第四個內(nèi)容為報告,指的是會計中的三大報表。
第三,會計的計量屬性,一共有五種。第一種為歷史成本;第二
種為現(xiàn)行成本,也就是重置成本;第三種為預(yù)期脫手價值,也就是可變
現(xiàn)凈值;第四種為現(xiàn)值,主要針對的是未來現(xiàn)金流量,但實(shí)際上這并
不屬于計量屬性;第五種為公允價值,該計量屬性主要存在于公平交
易中,通常是指資源交易的結(jié)果,并且進(jìn)行交易的雙方對于交易的情
況都十分熟悉。在對結(jié)果進(jìn)行確定時需要先判斷會計操作是否可行,
如果操作可行則確定的依據(jù)為現(xiàn)行市價,如果操作不可行則確定的依
據(jù)為現(xiàn)值技術(shù)。需要注意的是,在使用現(xiàn)值技術(shù)時一定要獲取雙方的?
認(rèn)可。
在西方的會計界中,人們普遍認(rèn)為計量的過程就是會計,所以會計
處理的核心內(nèi)容就是會計計量,在這樣的觀點(diǎn)下,人們就會認(rèn)為會計的
重點(diǎn)在于計量,而對創(chuàng)造并沒有那么多的重視,并且認(rèn)為財務(wù)人員只用
于計分,沒有得分的功能。
針對計量和改良之間的關(guān)系,羅德·凱文(RodKevin)曾于19世
紀(jì)提出了相關(guān)的見解,他認(rèn)為想要進(jìn)行改良就要能做到計量。計量和
改良之間是一個相輔相成的關(guān)系,計量的價值都是通過改良實(shí)現(xiàn)的,
計量的數(shù)據(jù)也是在完成改良之后才產(chǎn)生了指導(dǎo)意義。這表明,負(fù)責(zé)財
務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)不能只在乎發(fā)生了什么,還要對怎樣改進(jìn)的方式加以?
重視。
2.會計監(jiān)督
會計的控制職能指的就是會計監(jiān)督,即對各項經(jīng)濟(jì)事項以及經(jīng)濟(jì)
3
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
交易開展審查工作,審查的主要依據(jù)為價值指標(biāo)a。會計監(jiān)督一共有三
個特點(diǎn):第一,會計的工作對象為經(jīng)濟(jì)事項和經(jīng)濟(jì)交易,該職能下的會
計工作為監(jiān)督處理,在處理的過程中要使用恰當(dāng)?shù)姆椒?。第二,貨幣?/p>
價b是監(jiān)督的主要方法。第三,監(jiān)督的場所為單位內(nèi)部。
3.參與預(yù)測、決策
會計的管理職能指的就是參與預(yù)測和參與決策,主要內(nèi)容有對經(jīng)
濟(jì)的前景進(jìn)行預(yù)測,參加經(jīng)濟(jì)決策以及對經(jīng)濟(jì)業(yè)績進(jìn)行評價等。傳統(tǒng)
會計和現(xiàn)代會計之間最大的區(qū)別就在于參與預(yù)測和參與決策。
(二)現(xiàn)代會計的基本分類
1.按內(nèi)容劃分
按照內(nèi)容的不同,可將現(xiàn)代會計分為兩類:一類為財務(wù)會計,另一
類為管理會計。
2.按會計主體性質(zhì)劃分
按照會計主體性質(zhì)的不同可將會計分為兩類:一類為企業(yè)會計,另
一類為預(yù)算會計。企業(yè)會計和提供產(chǎn)品的分類和會計組成關(guān)系之間的
關(guān)系表現(xiàn)為:私人物品—全額付費(fèi)—企業(yè)提供。預(yù)算會計主要針對的
對象為政府會計和非營利組織會計,其與提供產(chǎn)品的分類和會計組成
關(guān)系之間的關(guān)系表現(xiàn)為:(1)公共物品—純公共物品—不付費(fèi)—政府
提供—政府會計,這里的政府會計包括兩類,其中一類為財政總預(yù)算會
計,另一類為行政單位會計;(2)公共物品—準(zhǔn)公共物品—部分付費(fèi)—
非營利組織提供—非營利組織會計,這里的非營利組織會計包括所有
a價值指標(biāo):以貨幣作為價值尺度來度量社會財富或勞動成果多少的一種總量指
標(biāo)。如商品銷售額、工業(yè)總產(chǎn)值、利潤額、負(fù)債額等。由于用價值指標(biāo)來度量事物數(shù)量,
使不能直接加總的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的實(shí)物數(shù)量過渡到可以直接加總,具有較高的概括能力,因
此價值指標(biāo)是進(jìn)行企業(yè)管理和國民經(jīng)濟(jì)核算的重要指標(biāo)。
b貨幣計價:指雙方當(dāng)事人在合同中規(guī)定用來計算和清償彼此債權(quán)債務(wù)的貨幣,一
般與結(jié)算貨幣相同,如果雙方在合同中只規(guī)定了計價貨幣,沒有規(guī)定結(jié)算貨幣,則計價
貨幣就是結(jié)算貨幣。
4
高校財務(wù)管理概述?第一章
類型的事業(yè)單位會計。
綜上所述,無論是我國的政府會計還是非營利組織會計,其組成體
系都包含了三個部分的內(nèi)容:一部分為財政總預(yù)算會計,一部分為行政
單位會計,還有一部分為事業(yè)單位會計。事業(yè)單位會計一共包含了五
類:第一類為科學(xué)事業(yè)單位會計,第二類為高校會計,第三類為中小學(xué)
校會計,第四類為醫(yī)院會計,第五類為文化事業(yè)單位會計。
二、會計與財務(wù)的關(guān)系
(一)財務(wù)管理與財務(wù)會計的一般比較
在會計與財務(wù)之間的關(guān)系中,人們研究更多的內(nèi)容是財務(wù)管理同
財務(wù)會計之間的比較內(nèi)容。郭景旭和麗莉是來自西南財經(jīng)大學(xué)的兩位
研究學(xué)者,在所有的研究結(jié)果中,他們的研究結(jié)果所涵蓋的內(nèi)容是最為
完整的,認(rèn)為兩者之間的不同主要表現(xiàn)在以下三點(diǎn)上。
1.兩者的對象及要素不同
財務(wù)管理的對象為企業(yè)的財務(wù)活動以及這些財務(wù)活動之間的關(guān)
系,包括企業(yè)資金籌集、企業(yè)收益分配、企業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營以及企業(yè)成本控
制等;財務(wù)會計的對象為企業(yè)資金運(yùn)動的完整過程,主要的工作是對其
進(jìn)行反映與監(jiān)督,主要依據(jù)為價值形式。
2.兩者的目標(biāo)及職能不同
財務(wù)管理的最終目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值的最大化,其主要職能包括
計劃組織、協(xié)調(diào)指揮以及控制;財務(wù)會計的最終目標(biāo)為提供有價值的信
息,提供的對象為信息決策者,其主要職能為反映與控制。需要注意的
是,財務(wù)會計目標(biāo)與財務(wù)會計職能的背景為“決策有用”。
3.兩者的方法及重點(diǎn)不同
財務(wù)管理主要注重的階段為事項開始之前和事項進(jìn)行過程中。在
不同的階段其使用的方法也是不同的,事項開始之前主要進(jìn)行預(yù)測、決
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
策以及計劃;事項進(jìn)行過程中主要進(jìn)行控制與監(jiān)督。財務(wù)會計主要注
重的階段為事項結(jié)束之后,主要使用的方法為反映與監(jiān)督。
(二)財務(wù)管理與管理會計的一般比較
財務(wù)管理的對象為資金的來源、使用、耗費(fèi)、運(yùn)營、回收以及分配,
該管理活動需要按照財務(wù)目標(biāo)進(jìn)行。
管理會計的另一個名稱為內(nèi)部報告會計,其中包含了兩個重要組
成部分:一個為成本會計a,另一個為管理控制b。管理會計實(shí)際上是一
種經(jīng)濟(jì)管理活動,該活動的對象為企業(yè)目前的經(jīng)濟(jì)活動以及未來要進(jìn)
行的經(jīng)濟(jì)活動;該活動的目的為提高經(jīng)濟(jì)效益;該活動的目標(biāo)為在經(jīng)
營管理決策上能為其提供科學(xué)依據(jù)。
分析上述內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn),管理會計和財務(wù)管理在一些方面存在著
較大的差別,但兩者實(shí)際上還存在一定的聯(lián)系。
1.兩者的聯(lián)系
財務(wù)管理和管理會計所針對的對象都是資金運(yùn)動,因此兩者所研
究的對象一定會有相同的內(nèi)容。
2.兩者的區(qū)別
財務(wù)管理和管理會計最大的不同之處在于資金運(yùn)動的層面。財
務(wù)管理的工作內(nèi)容為實(shí)體管理,管理會計的工作內(nèi)容為提供有價值的
信息內(nèi)容,提供的對象為財務(wù)活動中的組織活動和財務(wù)體系中的處理
工作。
管理會計就是在確定下來投資方案之后,負(fù)責(zé)管理會計的工作人
員針對方案的內(nèi)容搜集相關(guān)資料,并分析資料的內(nèi)容做出相應(yīng)的預(yù)測
和決策,再按照預(yù)測的內(nèi)容和做出的決策內(nèi)容制作財務(wù)預(yù)算?,F(xiàn)在管
a成本會計:是指基于商品經(jīng)濟(jì)條件下,為求得產(chǎn)品的總成本和單位成本而核算全
部生產(chǎn)成本和費(fèi)用的會計活動,現(xiàn)代成本會計是為克服通貨膨脹所引起的物價變動而
導(dǎo)致的會計信息失真弊端,在物價變動情況下,以資產(chǎn)現(xiàn)行成本為計量屬性對相關(guān)會計
對象進(jìn)行確認(rèn)、計量和報告的程序和方法。
b管理控制:是指在實(shí)際工作中,為達(dá)到某一預(yù)期的目的,對所需的各種資源進(jìn)行正
確而有效的組織、計劃、協(xié)調(diào),并相應(yīng)建立起一系列正常的工作秩序和管理制度的活動。
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高校財務(wù)管理概述?第一章
理會計包含了許多內(nèi)容,并且這些內(nèi)容都是和資金活動相關(guān)的內(nèi)容。
系統(tǒng)地分析與整理管理會計的內(nèi)容,就可以找到更加適合管理會計的
應(yīng)用定位。
企業(yè)隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷提出新要求,而現(xiàn)在財務(wù)會計還不
具備滿足這些要求的能力。
三、事業(yè)單位會計改革探索
我國的事業(yè)單位的主要職責(zé)是為人民服務(wù),但其與政府還是有很大
差別的,具體表現(xiàn)在事業(yè)單位不具備社會管理的職能。我國的事業(yè)單位
一共有三種分類方式:一種將其分為公立事業(yè)單位和私立事業(yè)單位;一
種將其分為企業(yè)化管理事業(yè)單位和非企業(yè)化管理事業(yè)單位;還有一種是
根據(jù)其具備的主要功能分為開發(fā)經(jīng)營類事業(yè)單位和社會公益類事業(yè)單
位。在西方有一些非營利組織,我國的事業(yè)單位就類似于這些組織,但
相比較之下,非營利組織外延的范圍要更為廣泛。
(一)事業(yè)單位會計核算制度改進(jìn)
在會計規(guī)范體系中一共包含了五個部分的內(nèi)容:第一個部分為會
計法律,第二個部分為會計行政法規(guī),第三個部分為會計部門規(guī)章,第
四個部分為地方性會計法規(guī),第五個部分為內(nèi)部會計管理制度。在這
五個部分中,部門規(guī)章主要擔(dān)任的是指導(dǎo)作用。
我國國務(wù)院財政部門依據(jù)我國會計法的內(nèi)容制定了一項部門規(guī)章
制度,我國當(dāng)前應(yīng)用的會計法律將該規(guī)章制度稱作“國家統(tǒng)一的會計?
制度”。
關(guān)于會計制度的概念,通常分為廣義概念和狹義概念兩種,前者指
的是國家統(tǒng)一的會計制度,由兩個部分組成:會計準(zhǔn)則和會計制度;后
者指的是會計核算制度,也就是人們通常認(rèn)為的會計制度。
我國的會計核算制度按照當(dāng)前的發(fā)展趨勢,一定會脫離當(dāng)前的會
計制度模式,轉(zhuǎn)而向會計準(zhǔn)則模式的方向轉(zhuǎn)變。根據(jù)我國當(dāng)前的會計
環(huán)境,我國的會計制度與會計準(zhǔn)則相結(jié)合的情況將持續(xù)很長一段時間。
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
(二)事業(yè)單位會計的改進(jìn)
所有的事業(yè)單位都有一套通用的會計準(zhǔn)則,并且主要由兩個準(zhǔn)則內(nèi)
容構(gòu)成:一個為會計一般準(zhǔn)則,另一個為會計具體準(zhǔn)則。該準(zhǔn)則無論是從
原則方面來看,還是從規(guī)范方面來看,其概括的范圍都十分廣泛。
1.會計一般準(zhǔn)則
會計一般準(zhǔn)則一共包含六個方面的內(nèi)容,下面將針對這六個方面
的內(nèi)容做一些簡單的介紹,并對其當(dāng)前存在的一些問題進(jìn)行闡述。
第一個內(nèi)容為會計準(zhǔn)則在事業(yè)單位中能夠適用的范圍。目前的會
計準(zhǔn)則可應(yīng)用于各個級別以及各個類別的國有事業(yè)單位中,但根據(jù)當(dāng)
前的應(yīng)用背景來看,可將該適用范圍擴(kuò)大至各個級別以及各個類別的
事業(yè)單位中,如在這些事業(yè)單位中存在已經(jīng)歸屬于政府會計核算的事
業(yè)單位,和已經(jīng)歸屬于企業(yè)會計的事業(yè)單位,則這類的事業(yè)單位不在適
用范圍內(nèi)。
第二個內(nèi)容為事業(yè)單位的會計目標(biāo)。在我國實(shí)施的《事業(yè)單位會計
準(zhǔn)則》中,會計目標(biāo)主要是向國家的事業(yè)單位內(nèi)部提供有價值的會計信
息內(nèi)容,按照國家宏觀經(jīng)濟(jì)管理的要求進(jìn)行,同時,該目標(biāo)在很大程度上
帶有國家管理的意味,并且,我國的管理改革工作力度在不斷加大,這使
我國事業(yè)單位的會計獨(dú)立性在不斷提高。由于使用信息的人有所不同,
因此對于信息的需要也各不相同?;诖耍聵I(yè)單位的會計目標(biāo)應(yīng)是能
夠?qū)⑵涫芡胸?zé)任反映出來,而提供信息則成為會計目標(biāo)中的輔助性的內(nèi)
容,同時強(qiáng)調(diào)事業(yè)單位可利用會計目標(biāo)為自身提供所需服務(wù)。
第三個內(nèi)容為事業(yè)單位的會計假設(shè)。從會計理論上來講,企業(yè)的
會計假設(shè)和事業(yè)單位的會計假設(shè)之間具有相似性,又有各自的特殊性。
其中相似性主要表現(xiàn)在貨幣計量、事業(yè)的持續(xù)經(jīng)營以及會計分析上;特
殊性主要表現(xiàn)在會計主體上,如果基金會計模式成功建立起來,那么事
業(yè)單位需要依照行政以及法律提出的各項需求,對財務(wù)資源進(jìn)行限定
使用,以免超出該資源被限制的使用條件以及使用目的。因此,不同種
類的基金就是事業(yè)單位的會計主體。需要注意的是,在這樣的會計假
設(shè)中,需要用連續(xù)性假設(shè)替代持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
第四個內(nèi)容為事業(yè)單位的會計信息質(zhì)量特征。目前所使用的會計
信息是由事業(yè)單位會計準(zhǔn)則所確立的,但這些會計信息還沒有有效的
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高校財務(wù)管理概述?第一章
實(shí)施原則,如成本原則、效益原則以及實(shí)質(zhì)重于形式原則。同時,在會
計信息的質(zhì)量特征上也缺少具有層次和內(nèi)在聯(lián)系的體系內(nèi)容。想要確
保會計信息的質(zhì)量,就需要其具有以下八種特征:第一種為可理解性特
征,第二種為可靠性特征,第三種為可核性特征,第四種為可比性特征,
第五種為重要性特征,第六種為及時性特征,第七種為實(shí)質(zhì)重于形式特
征,第八種為成本效益性特征。
第五個內(nèi)容為事業(yè)單位的會計要素。會計要素在我國當(dāng)前實(shí)施
的會計準(zhǔn)則中被分成了五種,即資產(chǎn)會計要素、負(fù)債會計要素、凈資產(chǎn)
會計要素、收入會計要素和支出會計要素,同時這五種會計要素的內(nèi)容
得到了統(tǒng)一的分類。但這并不是科學(xué)的分類方式,對事業(yè)單位組織會
計核算是不利的,不同的利益者也沒有辦法得到自己想要的會計信息。
因此,會計要素的概念可依據(jù)事業(yè)單位各自的特點(diǎn)進(jìn)行確立,并將結(jié)余
會計要素加入分類中,如果事業(yè)單位應(yīng)用的是基金會計模式,對于會計
要素則需要由基金會計模式來確定,并為擴(kuò)大會計信息的總量,可以對
會計要素進(jìn)行更具體的分類。
第六個內(nèi)容是事業(yè)單位的會計收支確認(rèn)基礎(chǔ)。在會計的各項制度
中有一項收付實(shí)現(xiàn)制,但是因事業(yè)單位的會計環(huán)境在不斷發(fā)生變化,從
而使該制度在實(shí)施的過程中遇到許多阻礙,導(dǎo)致難以進(jìn)行。最典型的問
題,如債務(wù)債權(quán)在交易的過程中由于使用的不是現(xiàn)金而沒有辦法對其進(jìn)
行確定,產(chǎn)生這樣的情況會導(dǎo)致事業(yè)單位的受托責(zé)任沒有辦法凸顯出
來。當(dāng)出現(xiàn)這種問題時,可以通過使用權(quán)責(zé)發(fā)生制來解決。
2.會計具體準(zhǔn)則
會計具體準(zhǔn)則一共包括三項內(nèi)容。第一項準(zhǔn)則為會計要素準(zhǔn)則,
該準(zhǔn)則主要用于計量會計要素,并對其進(jìn)行確認(rèn),在該準(zhǔn)則中對于信息
的披露也提出了相應(yīng)的規(guī)定內(nèi)容。會計具體準(zhǔn)則中的會計要素準(zhǔn)則有
成本會計準(zhǔn)則、資產(chǎn)會計準(zhǔn)則以及基金會計準(zhǔn)則等內(nèi)容。第二項準(zhǔn)則
為會計報告準(zhǔn)則,該準(zhǔn)則主要用于為會計報表中提出的排列項目以及
內(nèi)容形成提出相應(yīng)的規(guī)定。會計具體準(zhǔn)則中的會計報告準(zhǔn)則有收支情
況表準(zhǔn)則、基金增減變動表準(zhǔn)則以及資產(chǎn)負(fù)債表準(zhǔn)則等。第三項準(zhǔn)則
為特殊行業(yè)會計準(zhǔn)則。
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
第二節(jié)
高校財務(wù)管理
從廣義的角度來講,高校財務(wù)并不單單指財務(wù)這一方面,還有高校
會計,因此有時人們也會將其稱為高校財會。高校財務(wù)也是事業(yè)單位
會計中的一種,并在高校中擔(dān)任部門職能,負(fù)責(zé)高校的會計管理和高校
財務(wù)的工作,也屬于預(yù)算會計中一個重要的組成部分。有的高校會將
該部門稱作財務(wù)處,而有一些高校會將其稱作計劃財務(wù)處,但無論使用
哪一種名稱,所有高校的財務(wù)部門都負(fù)責(zé)三項工作內(nèi)容:第一項內(nèi)容為
財務(wù)計劃管理,也叫財務(wù)預(yù)算管理,在所有工作內(nèi)容中屬于關(guān)鍵內(nèi)容;
第二項內(nèi)容為財務(wù)管理,在所有工作內(nèi)容中屬于重點(diǎn)內(nèi)容;第三項內(nèi)容
為會計管理,在所有工作內(nèi)容中屬于基礎(chǔ)內(nèi)容。
一、高校會計與高校財務(wù)
(一)高校會計
高校會計也屬于非營利組織會計,高校會計的對象為在高校中每
一項真實(shí)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);主要的工作內(nèi)容是對高校取得資金、使用資
金以及資金最終使用結(jié)果進(jìn)行核算以及監(jiān)督;設(shè)立高校會計的目的是
提升高校的辦學(xué)效益。高校會計要素主要有五類:第一類為資產(chǎn)會計
要素,第二類為負(fù)債會計要素,第三類為凈資產(chǎn)會計要素,第四類為收
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高校財務(wù)管理概述?第一章
入會計要素,第五類為支出會計要素。這些會計要素確定的依據(jù)為《高
等學(xué)校會計制度》。高校會計要素和企業(yè)會計要素有兩個明顯的不同:
第一,在企業(yè)中最常使用的會計要素為所有者權(quán)益,但在高校會計要素
中,主要使用的是凈資產(chǎn);第二,在高校會計要素中沒有結(jié)余會計要素
以及利益會計要素等內(nèi)容。
1.高校財務(wù)報表的一般要求
高校財務(wù)報表主要用于反映高校的會計信息,具體包括兩項內(nèi)容:
一項為在某一段會計期間內(nèi),高校收入的費(fèi)用以及高校資金預(yù)算的執(zhí)
行結(jié)果;另一項為在特定的時間里高校真實(shí)的財務(wù)狀況。高校財務(wù)報
表一共包含了五個部分:資產(chǎn)負(fù)債表、收入費(fèi)用表、預(yù)算收支表、基建投
資表、報表附注。
財務(wù)報表一共分為兩類:一類為年度財務(wù)報表,制作該報表時所
涉及的時間期間為一個完整的會計年度;另一類為中期財務(wù)報表,制作
該報表時所涉及的時間期間為半年度或月度,即不是一個完整的會計
年度。
財務(wù)報表的內(nèi)容一定要完整,報表中的數(shù)字一定要真實(shí),其編制的
依據(jù)為賬簿記錄以及其他有關(guān)聯(lián)的資料,并保證這些依據(jù)中的內(nèi)容是完
整的,資金經(jīng)過核對后是沒有問題的。之后,高校需要根據(jù)《高等學(xué)校會
計制度》對報表資料進(jìn)行報送,提供完整且真實(shí)的財務(wù)報表。對于財務(wù)
報表的格式是不能隨意進(jìn)行更改的,要按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行編制,同樣
的,報表中相關(guān)數(shù)據(jù)的會計口徑也要按照規(guī)定編寫,不得隨意更改。財
務(wù)報表編制完成后,需要在報表的相應(yīng)位置填寫單位負(fù)責(zé)人的簽名、主
管會計工作負(fù)責(zé)人的簽名、會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的簽名,同時在簽名處蓋章。
2.高校會計的主要任務(wù)
高校會計一共有四個主要的工作任務(wù):第一項任務(wù)是確保事業(yè)單
位規(guī)劃能夠順利完成;第二項任務(wù)是始終堅持國家制定的財經(jīng)方針、財
經(jīng)政策以及相關(guān)的法律制度等;第三項任務(wù)是在平常就將核算工作做
好,收支結(jié)余要正確核算,收益成本要正常計算;第四項任務(wù)是提高事
業(yè)單位的管理水平。
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
(二)高校財務(wù)
各大高校在辦學(xué)的過程中都會產(chǎn)生一定的財務(wù)活動,并且一些經(jīng)濟(jì)
利益關(guān)系也會在這些財務(wù)活動中體現(xiàn)出來,這些內(nèi)容就是高校財務(wù)。高
校財務(wù)管理包含了許多的管理工作,如組織高校財務(wù)活動、預(yù)測高校財
務(wù)活動、控制和監(jiān)督高校財務(wù)活動等。這些管理工作進(jìn)行的依據(jù)有兩點(diǎn):
一是國家的政策要求,二是高校的辦學(xué)宗旨。在高校財務(wù)管理中,價值
管理是其需要擁有的基本特征。高校所有的財務(wù)活動都是高校財務(wù)管理
的客體內(nèi)容,而在這些活動中所展現(xiàn)出來的關(guān)系則是其核心內(nèi)容。也就
是說,高校財務(wù)管理是一項綜合性管理工作,其管理的對象為高校的財
務(wù)活動和其中的財務(wù)關(guān)系,并通過利用價值形式來進(jìn)行。
1.高校財務(wù)的工作目標(biāo)
按照教育部以及財政部所提出的建議,將高校財務(wù)工作的主要
目標(biāo)規(guī)定為以下六點(diǎn):第一,高校財務(wù)要做到權(quán)責(zé)明確;第二,高校財
務(wù)需要行為規(guī)范;第三,高校財務(wù)應(yīng)嚴(yán)格管理;第四,高校財務(wù)一定要
監(jiān)督到位;第五,高校財務(wù)應(yīng)運(yùn)行有效;第六,高校財務(wù)需要做到服務(wù)
優(yōu)質(zhì)。
2.高校財務(wù)的主要任務(wù)
按照教育部以及財政部的要求,將高校財務(wù)的主要工作任務(wù)規(guī)定
為以下三點(diǎn)。
第一,籌集資金。為了將各高校的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,要求其堅持
做到“爭、創(chuàng)、籌”,以此創(chuàng)建教育經(jīng)費(fèi)的縱橫機(jī)制,應(yīng)用多渠道籌措的方
式來實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長。在籌集基金以輔助學(xué)校辦學(xué)發(fā)展時,需要按照法
律的要求進(jìn)行,其籌集的方式包括開展合作等,籌集的形式包括基金會
和校友會等,并充分利用高校所擁有的優(yōu)勢資源,如人才、技術(shù)、各類設(shè)
備以及高校的社會影響力等。
第二,加強(qiáng)控制和管理財務(wù)預(yù)算。這個主要通過兩個方面的內(nèi)容
來實(shí)現(xiàn):一方面,重點(diǎn)管理的對象為經(jīng)費(fèi)開支大戶;另一方面,為使資
金的使用效益得到提升,從而加強(qiáng)分析預(yù)算的真實(shí)執(zhí)行情況。
第三,建立完善的財務(wù)監(jiān)督體系以及財務(wù)管理制度。想要做好該
任務(wù),就要做到以下五點(diǎn)。
12
高校財務(wù)管理概述?第一章
其一,由于每一年的經(jīng)濟(jì)形勢都在發(fā)生變化,因此各高校所制定的
財務(wù)管理制度需要根據(jù)具體的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c完善,并且將制
定財務(wù)管理制度作為最基礎(chǔ)的財務(wù)管理工作。就目前情況來講,為保
證高校的財務(wù)工作能夠順利有序地進(jìn)行下去,需要對財務(wù)的集體決策
制度以及各高校內(nèi)部的控制制度進(jìn)行完善,從而避免違紀(jì)行為的發(fā)生,
避免財務(wù)風(fēng)險,避免經(jīng)濟(jì)決策失誤的情況發(fā)生,并以此來加強(qiáng)高校的自
我約束機(jī)制。
其二,為維護(hù)高校的經(jīng)濟(jì)秩序能夠正常運(yùn)行,需要在高校建設(shè)財
務(wù)監(jiān)督體系,在該系統(tǒng)中需要有多個部門的參與和配合,包括國家監(jiān)察
部門、國家紀(jì)檢部門以及高校財務(wù)部門等,并在體系內(nèi)承擔(dān)自己的所屬
責(zé)任。
其三,各高校需要重視會計核算工作,要針對校內(nèi)的財務(wù)活動開展
檢查與稽核工作,該工作可以是定期開展的,也可以是不定期開展的,
同時保證在工作開展的過程中,一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時進(jìn)行處理。
其四,審計部門有一項作用為監(jiān)督作用,高校的審計部門也不例
外,因此針對學(xué)校的各項經(jīng)濟(jì)活動應(yīng)充分發(fā)揮其監(jiān)督作用,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)
任審計工作,同時要積極開展績效評價審計工作和內(nèi)控制度審計工作。
其五,各高校在財務(wù)決策方面應(yīng)做到科學(xué)決策,在財務(wù)管理方面應(yīng)
做到民主管理,在財務(wù)報告方面應(yīng)遵循制度進(jìn)行。可以通過多種不同
的形式實(shí)現(xiàn)財務(wù)公開,如“以教代會”等,除了需要接受審計部門的監(jiān)
督,還要接受校內(nèi)員工以及全校師生的監(jiān)督。
二、
高校新舊會計制度與政府會計制度的比較及
新舊財務(wù)制度的比較
(一)新舊高校會計制度的比較
我國財政部于1998年發(fā)布了一項《高等學(xué)校會計制度(試行)》(以
下稱“舊制度”),于2014年發(fā)布了一項《高等學(xué)校會計制度》(以下稱
“新制度”),這兩項制度在總體思路上有六處明顯的差異:第一,新制度
中添加了許多新的會計核算內(nèi)容,該內(nèi)容同公共財務(wù)改革有著密切的
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
關(guān)聯(lián),主要內(nèi)容有政府的收支分類、工資津貼補(bǔ)貼、國家集中支付以及
部門預(yù)算等內(nèi)容;第二,在新制度中提出要對固定資產(chǎn)折舊進(jìn)行計提,
其主要目的是反映最真實(shí)的資產(chǎn)價值,從而確定教育的成本;第三,在
新制度中提出要在“賬”中加入基建會計的內(nèi)容,以便完善會計信息;
第四,為了將高校真實(shí)的收支情況呈現(xiàn)出來,新制度要求調(diào)整設(shè)置收入
支出類型的會計科目;第五,在新制度中提出要將財務(wù)會計科目和預(yù)算
會計科目進(jìn)行平行設(shè)置,從而提供財務(wù)信息和預(yù)算收支信息,前者是績
效評價所需要的內(nèi)容,并且主要和權(quán)責(zé)發(fā)生制相關(guān),后者是預(yù)算管理所
需要的內(nèi)容;第六,新制度對報表的格式、體系以及項目構(gòu)成都進(jìn)行了
完善與改進(jìn),并規(guī)定財務(wù)報表需包括資產(chǎn)負(fù)債表、收入費(fèi)用表、預(yù)算收
支表、基建投資表以及報表附注這五項內(nèi)容。
1.會計核算基礎(chǔ)的比較
高校會計核算的基礎(chǔ)內(nèi)容在舊制度中的規(guī)定是收付實(shí)現(xiàn),但是這
樣沒有辦法將高校的實(shí)際成本反映出來。而在新制度中經(jīng)常使用的是
權(quán)責(zé)發(fā)生制,如高校在收費(fèi)時就可以利用該制度進(jìn)行確認(rèn),具體的操作
方式是高校根據(jù)一個年度內(nèi)學(xué)生的注冊人數(shù)和報到人數(shù),以及當(dāng)前規(guī)
定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),將收入的費(fèi)用納入入賬手續(xù)中。
在收付實(shí)現(xiàn)制的原則下,為核算收入時更加準(zhǔn)確,可以設(shè)立一些必
要的科目,如“應(yīng)收應(yīng)付款”“應(yīng)收賬款”“其他應(yīng)收款”等,這些科目除
了有助于核算準(zhǔn)確,還能為高校提供和款項相關(guān)的準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息,根
據(jù)信息內(nèi)容進(jìn)行核算有助于避免因壞賬而產(chǎn)生不必要的損失。另外,
如果有會計要素的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化,這些科目能夠?qū)⒆兓臄?shù)據(jù)信息
及時地反饋出來,為高校提供真實(shí)且全面的會計信息,并將資金的使用
全過程以及財政事業(yè)的工作業(yè)績通過科學(xué)的手段反映出來。
2.會計科目設(shè)置的比較
在科目設(shè)置上所比較的科目內(nèi)容一共有三個。
第一個比較的科目為資產(chǎn)類科目。同舊制度相比,新制度中有一
些科目沒有發(fā)生變動,如“庫存現(xiàn)金”科目、“應(yīng)收票據(jù)”科目以及“固
定資產(chǎn)”科目等,同時有一些新的科目內(nèi)容也被添加了進(jìn)去,如“在建
工程”科目以及“固定資產(chǎn)清理”科目。除此之外,在舊制度中,有一些
科目并沒有被明確地標(biāo)記出來,卻是國家早就開始應(yīng)用了的會計科目,
14
高校財務(wù)管理概述?第一章
也在新的制度中被介紹了出來并加以說明,如財政應(yīng)返還額度等。除
了新添加的科目,一些原有的科目的名稱、內(nèi)容或適用的范圍也進(jìn)行了
相應(yīng)的調(diào)整。
第二個比較的科目為負(fù)債科目。在負(fù)債科目中表現(xiàn)出明顯不同的
科目為“借入款項”科目。在舊制度中,“借入款項”科目中進(jìn)行核算的
內(nèi)容包括基本支出款項和項目支出的借款;在新制度中,“借入款項”
科目按照借款日期的長短分出了“短期借款”科目和“長期借款”科目。
除此之外,在新制度中負(fù)債科目也增加了新的科目內(nèi)容,如“預(yù)收賬
款”“職工薪資”等,并且滿足了權(quán)責(zé)發(fā)生制所提出的各項要求。
第三個比較的科目為收入和費(fèi)用類科目。上級補(bǔ)助收入、財政補(bǔ)
助收入、科研業(yè)務(wù)收入等收入活動都屬于高校的收入內(nèi)容,在新制度
中,對這些收入內(nèi)容也進(jìn)行了一定的調(diào)整。和舊制度相比,“其他收入”
在新制度中所包含的內(nèi)容更多,如投資收益和固定資產(chǎn)出租收入等也
都是在其他收入中進(jìn)行核算的。對于費(fèi)用類科目來說,新制度和舊制
度之間最大的不同在于,“以前年度盈余調(diào)整”科目出現(xiàn)在了該類科目
之中。
3.對固定資產(chǎn)折舊處理方法的比較
針對固定資產(chǎn)折舊處理,舊制度規(guī)定需要采用不計提的折舊方式;
新制度規(guī)定需要采用計提的折舊方式,按照月份對固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊
處理,但其處理的固定資產(chǎn)中不包括文物資產(chǎn)和文化資產(chǎn),并對固定資
產(chǎn)的成本進(jìn)行分?jǐn)?,其分?jǐn)偟姆秶枪浪愎潭ㄙY產(chǎn)可以應(yīng)用的壽命范
圍,并對其進(jìn)行系統(tǒng)分?jǐn)偂T谕瓿捎嬏嵴叟f之后,需要將數(shù)據(jù)信息添加
到財務(wù)報表中,從而清晰地顯示出固定資產(chǎn)的凈值。這樣的固定資產(chǎn)
既遵循了《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中對資產(chǎn)所提出的負(fù)債觀念,又沒有違背資
產(chǎn)的定義。由此可見,新制度中所使用的折舊處理方法比舊制度中的
方法要更加科學(xué)且可靠度較高,使用報表的人也能了解到最為真實(shí)的
資產(chǎn)狀況。
4.會計報表的比較
在舊制度中,會計報表包含了資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表以及支出明
細(xì)表,這些都是最基本的報表內(nèi)容,但是依舊不能將資產(chǎn)信息全面地反
映出來,尤其是不能得到預(yù)算情況,而且這些報表所提供的會計信息也
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
不夠詳細(xì),最終會使高校的財務(wù)狀況得不到真實(shí)的反映。這些報表中
所提供的數(shù)據(jù)信息只能用于統(tǒng)計活動,而不能用于反映信息。舊制度
中的會計報表缺乏一個完整的體系,所針對的對象過于單一,對于項目
也沒有完成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)置。
在新制度中,會計報表增加了許多新的內(nèi)容,如資產(chǎn)負(fù)債表、財政
補(bǔ)助收入支出表以及報表附注等。新制度中的報表內(nèi)容一起形成了一
個完整的財務(wù)報表體系,使用報表的人也能夠得到充足的會計信息。
但高校依舊沒有辦法將財務(wù)信息準(zhǔn)確且完整地反映出來,因?yàn)樵谀壳?/p>
的體制中,財務(wù)賬內(nèi)還沒有加入基建賬。如果基建賬中有資金,無論其
轉(zhuǎn)賬的方式是什么,這部分資金最終都會被分成三部分內(nèi)容:第一部分
為實(shí)物資產(chǎn),第二部分為費(fèi)用,第三部分為貨幣資金。同時,基建投資
表也被加入了會計報表體系中,通過該表可以將高校經(jīng)濟(jì)資源的核算
內(nèi)容以及完整基建活動的核算內(nèi)容反映出來。
綜上所述,新制度有許多舊制度不具備的優(yōu)點(diǎn),并且新制度是經(jīng)過
很大程度上的創(chuàng)新而確立的。在新制度中使用了兩種不同的記賬基礎(chǔ):
一種為收付實(shí)現(xiàn)制,另一種為修正的權(quán)責(zé)發(fā)生制。在這兩種方式下所
得到的財務(wù)信息更加精確,并有助于設(shè)計和改革高校會計制度方面的
創(chuàng)新。
在新制度中,會計核算所涉及的內(nèi)容更加全面,舊制度核算的方式
是利用基建工程,對會計數(shù)據(jù)單獨(dú)進(jìn)行建賬核算,這種核算方式存在很
多弊端,信息反映得也不夠全面,直到有了“在建工程”和“基建工程”
兩個科目后才得到了明顯的改善。會計核算中的許多內(nèi)容也得到了調(diào)
整,高校辦學(xué)期間所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)活動也都通過核算更加全面地反映了
出來。但新制度也并不完全是沒有缺點(diǎn)的,如在會計報表中還缺少和
現(xiàn)金流量相關(guān)的報表內(nèi)容等。
(二)高校新舊會計制度和政府會計制度的比較
伴隨著我國社會主義不斷發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)不斷得到完善,政府也根
據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自身所扮演的角色,對會計信息的真實(shí)可靠性要
求越來越高,目前在各個事業(yè)單位中實(shí)行的會計核算制度所具有的弊
端也越來越凸顯出來,迫切需要進(jìn)行會計制度改革。在這樣的社會大
環(huán)境下,一場針對各級行政事業(yè)單位的會計制度改革于2019年1月1
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高校財務(wù)管理概述?第一章
日起執(zhí)行,高校也涵蓋其中。
在我國財政體制改革不斷深化的過程中,財政投資規(guī)模也相應(yīng)地
在增加,高校有著更加自主化的管理,無論是建設(shè)資金來源還是管理形
式都呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢,加上會計信息使用者對會計信息的真實(shí)
可靠性要求越來越高,迫使高校針對現(xiàn)行會計制度進(jìn)行改革,提高會計
制度的實(shí)效性。政府會計制度的大面積推廣在很大程度上打破了各個
行政事業(yè)單位內(nèi)部會計制度各自為政的局面,雖然從整體來看遵守的
會計總綱領(lǐng)與會計原則都是一樣的,但是在不同的部門中依然各具個
性化。
1.開創(chuàng)平行雙核算模式
首先,高校會計制度的側(cè)重點(diǎn)是學(xué)校整體預(yù)算安排以及預(yù)算的執(zhí)
行情況,無法對學(xué)校檔期資產(chǎn)與收支情況進(jìn)行具體的反映,對運(yùn)行成本
也無法進(jìn)行客觀的比較,這可能會在決策者決策時起到誤導(dǎo)作用。而
在政府會計制度中實(shí)行的是平行雙核算模式,會計核算不僅具備財務(wù)
會計核算功能,還具備預(yù)算會計核算功能,兩種核算功能之間相互關(guān)聯(lián)
又存在一定的分離,相互取長補(bǔ)短,各自作用都得到最大的發(fā)揮。
其次,高校通常實(shí)行的是以收付實(shí)現(xiàn)制為主核算的會計制度,這種
會計制度由于無法真實(shí)客觀地反映高校資產(chǎn)與負(fù)債情況、成本費(fèi)用情
況,違背了會計核算中收入與費(fèi)用相匹配的原則,已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前高校
多元化的發(fā)展趨勢,需要進(jìn)入權(quán)責(zé)發(fā)生制核算。而政府會計制度中,會
計核算實(shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制并行,其中財務(wù)會計核算以權(quán)責(zé)
發(fā)生制為主,預(yù)算會計核算以收付實(shí)現(xiàn)制為主,有效克服了單一的收付
實(shí)現(xiàn)制的弊端。
2.會計要素變化比較
由于高校會計制度與政府會計制度所執(zhí)行的核算機(jī)制存在差異,
相應(yīng)的會計要素也會發(fā)生變化。高校會計制度下的會計要素主要包括
資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入以及支付五項,而政府會計制度下的會計要
素則分為預(yù)算會計核算和財務(wù)會計核算兩個板塊,其中預(yù)算會計核算
要素由預(yù)算收入、預(yù)算支出和預(yù)算結(jié)余三部分組成,財務(wù)會計核算由資
產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和費(fèi)用五部分組成。
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
3.計提累計折舊、累計攤銷的核算差異分析
在高校會計制度中,由于在會計核算中存在折舊虛提累計與攤銷
的情況,不會確認(rèn)為當(dāng)期費(fèi)用,在一定程度上掩蓋了高校真實(shí)的運(yùn)營
成本,而政府會計制度則是將資產(chǎn)的折舊與累計直接列支,計入費(fèi)用
類,更直觀地反映了資產(chǎn)實(shí)際情況,將費(fèi)用的支出與收入進(jìn)行了相應(yīng)的
配比。
4.預(yù)算會計、財務(wù)會計雙報表
會計報表改革是此次會計制度改革的重點(diǎn)內(nèi)容。在高校會計制度
中,報表的編制是根據(jù)收付實(shí)現(xiàn)制進(jìn)行的,決算報表還需要重新整理匯
集財務(wù)數(shù)據(jù),并且報表的真實(shí)可靠性受到財務(wù)人員數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確性的
影響。而政府會計制度則是在收付實(shí)現(xiàn)制基礎(chǔ)上編制預(yù)算會計報表,
以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)編制財務(wù)報表,以資金的運(yùn)動為依據(jù)將會計數(shù)據(jù)
與預(yù)算數(shù)據(jù)進(jìn)行劃分。
(三)新舊高校財務(wù)制度的比較
我國財政部于1997年發(fā)布了一項《高等學(xué)校財務(wù)制度》(以下稱
舊制度),于2012年發(fā)布了一項《高等學(xué)校財務(wù)制度》(以下稱新制度),
2013年1月1日起施行,也是目前正在使用的制度,與舊制度相比,新
制度在許多方面做出了調(diào)整。
新制度的章節(jié)內(nèi)容依舊沿用了舊制度的章節(jié)結(jié)構(gòu)體系,并做出了
一點(diǎn)小的變動,即在新制度中減少了“涉事基金管理”的章節(jié)內(nèi)容,添
加了兩章新的內(nèi)容:一章為“成本費(fèi)用管理”,其主要內(nèi)容為舊制度中
關(guān)于費(fèi)用歸集分?jǐn)偟膬?nèi)容和支出管理中經(jīng)濟(jì)核算的內(nèi)容;另一章為“凈
資產(chǎn)管理”,其主要內(nèi)容為專用基金管理等內(nèi)容。舊制度中的第六章為
“結(jié)余及其分配”,在新制度中該章節(jié)被更名為“結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余管理”。關(guān)
于新制度中章節(jié)的具體變化將分為以下九點(diǎn)一一進(jìn)行論述。
1.關(guān)于總則和附則
在總則和附則的部分一共包含三個方面的內(nèi)容:第一個方面的內(nèi)
容為適用范圍,在新制度中規(guī)定該制度可適用于所有由各級人民政府
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高校財務(wù)管理概述?第一章
開辦的高校,主要有全日制普通高校和成人高校,如果這兩類學(xué)校是由
社會組織的,或由個人開辦的,也同樣可以依照該制度;第二個方面的
內(nèi)容為主要任務(wù),新制度中的主要任務(wù)是在舊制度中增添了一些內(nèi)容,
包括“防范財務(wù)風(fēng)險”以及“有效控制預(yù)算執(zhí)行,完整、準(zhǔn)確編制學(xué)校決
算”等內(nèi)容;第三個方面的內(nèi)容和權(quán)責(zé)發(fā)生制引入有關(guān),在新制度中由
于會計計量是權(quán)責(zé)發(fā)生制的直接表現(xiàn),因此對于該問題沒有直接表述
的內(nèi)容,只在資產(chǎn)管理、負(fù)債和成本費(fèi)用管理等一些章節(jié)中,在介紹這
些內(nèi)容時有權(quán)責(zé)發(fā)生制的相關(guān)內(nèi)容。實(shí)際上,對舊制度在修訂的過程
中產(chǎn)生的最大突破,就是引入權(quán)責(zé)發(fā)生制這一概念。
2.關(guān)于財務(wù)管理體制
財務(wù)管理體制的內(nèi)容主要在兩個方面有了變化。
第一個為財務(wù)管理機(jī)構(gòu)。在新制度中,針對二級財務(wù)機(jī)構(gòu)的范圍
做出了一些修改,主要是用新制度中的“校內(nèi)非獨(dú)立法人單位”替換掉
舊制度中的“校內(nèi)科技開發(fā)、校辦產(chǎn)業(yè)以及基本建設(shè)”等一些部門。這
是因?yàn)樵S多高校的資產(chǎn)經(jīng)營公司已經(jīng)容納了經(jīng)過改制后的高校科技開
發(fā)和校辦產(chǎn)業(yè),而企業(yè)財務(wù)管理制度,是資產(chǎn)經(jīng)營公司始終要遵循的財
務(wù)制度。并且,在如今的許多高校,基本建設(shè)部門財務(wù)已經(jīng)不再是一個
獨(dú)立的部門,而是歸屬于高校的財務(wù)處,在經(jīng)過修改后的財務(wù)制度和財
務(wù)規(guī)則中,能夠發(fā)現(xiàn)其規(guī)定的高校財務(wù)管理體系中包含了基本建設(shè)部
門財務(wù)。同時,高校的二級財務(wù)機(jī)構(gòu)是不能用獨(dú)立法人單位的,如需獨(dú)
立法人單位則要按照相關(guān)的注冊要求,設(shè)立單獨(dú)的財務(wù)機(jī)構(gòu)以及專門
負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的財務(wù)人員。
第二個為財務(wù)人員管理。在新制度中,關(guān)于財務(wù)人員的管理并沒
有做出太大的改動,但是在財會人員方面有所調(diào)整,認(rèn)為高校的一級財
務(wù)機(jī)構(gòu)需要同相關(guān)的部門一起辦理校內(nèi)二級財務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人以及財會
人員的任免、調(diào)換和撤換工作,同時財會人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘工
作也是由高校的一級財務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)的部門負(fù)責(zé)。
3.關(guān)于單位預(yù)算管理
單位預(yù)算管理的內(nèi)容主要在四個方面發(fā)生了變化。
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新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
第一是關(guān)于預(yù)算編制a原則的內(nèi)容。預(yù)算編制包括收入預(yù)算和支
出預(yù)算,前者所要遵循的原則是積極穩(wěn)妥,后者所要遵循的原則是統(tǒng)籌
兼顧、勤儉節(jié)約以及保證重點(diǎn)等。在編制預(yù)算時,無論是收入預(yù)算還是
支出預(yù)算都要遵循的總原則為:量入為出,收支平衡。
第二是關(guān)于預(yù)算編制方法的內(nèi)容。在現(xiàn)在的背景下,高校適度負(fù)
債早已成為一項用于推動發(fā)展的手段,但是這項手段并不符合預(yù)算平
衡的要求,同時,在對財務(wù)進(jìn)行體系改革時,將基本建設(shè)也納入其中,雖
然要求財務(wù)要做到預(yù)算平衡,但是當(dāng)基本建設(shè)產(chǎn)生大規(guī)模投資時,是沒
有辦法避免赤字的。鑒于以上的內(nèi)容,新制度中刪除了不得進(jìn)行赤字
預(yù)算和必須掌握預(yù)算平衡的內(nèi)容。
第三是關(guān)于預(yù)算編制和審核程序的內(nèi)容。在新制度中,該內(nèi)容要
求其編制的預(yù)算內(nèi)容需要經(jīng)過法定程序進(jìn)行審批,并且要等通過后才
能執(zhí)行。該內(nèi)容是依據(jù)當(dāng)前的預(yù)算管理程序進(jìn)行更改的。
第四是關(guān)于預(yù)算調(diào)整的內(nèi)容。由于各事業(yè)單位所獲得的“財政補(bǔ)
助收入”是由國家財務(wù)部門從國庫下發(fā)下來的資金,因此在新制度中加
入了一項新規(guī)定,要求各高校需嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的預(yù)算開展活動。在新
制度中將“預(yù)算外資金”這一概念取消了,并提出高校所收的教育費(fèi)用
經(jīng)過批準(zhǔn)后可暫時不用繳納給國庫,可在高校內(nèi)采用財政專戶的方式
進(jìn)行管理。同時,新制度還提出,在一般情況下,對國家的財政補(bǔ)助收
入以及財政專戶下的預(yù)算外資金,不再進(jìn)行調(diào)整。
4.關(guān)于收入管理
收入在新制度中被分為了六種:第一種為政府補(bǔ)助收入,第二種為
事業(yè)收入,第三種為上級補(bǔ)助收入,第四種為單位上繳收入,第五種為
經(jīng)營收入,第六種為其他收入。
其中,政府補(bǔ)助收入的概念在新制度中被重新界定了。在舊制度中,
由財政部門下發(fā)給高校的各項事業(yè)經(jīng)費(fèi)屬于政府補(bǔ)助收入的內(nèi)容,在新
制度中,這項內(nèi)容被更改為同級財政部門向高校下發(fā)的各項財政撥款b。
相比之下,新制度中的關(guān)于該收入的概念明顯擴(kuò)大了許多。除此之外,關(guān)
a預(yù)算編制:指預(yù)算收支計劃的擬訂、確定及其組織過程。
b財政撥款:指各級人民政府對納入預(yù)算管理的事業(yè)單位、社會團(tuán)體等組織撥付的
財政資金,但國務(wù)院和國務(wù)院財政、稅務(wù)主管部門另有規(guī)定的除外。
20
高校財務(wù)管理概述?第一章
于事業(yè)收入,在舊制度中該收入被分為教學(xué)收入和科研收入兩類內(nèi)容,
在新制度中將教學(xué)收入更改為教育事業(yè)收入,將科研收入更改為科研事
業(yè)收入,同時還為教育事業(yè)收入部分增加了相關(guān)的管理條例。這同樣也
是因?yàn)樾轮贫戎腥∠恕邦A(yù)算外資金”這一概念,高校的收入可使用財政
專戶的方式進(jìn)行管理。同時,在新制度中,根據(jù)收入來源的不同,將政府
補(bǔ)助收入和事業(yè)收入分為政府投入、學(xué)校自籌。
在新制度中還增添了關(guān)于上繳國庫以及財政專戶管理的相關(guān)要求
條款,并按照《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》的內(nèi)容做出了新規(guī)定,這些內(nèi)容有
助于加強(qiáng)管理事業(yè)單位收入,有助于及時上繳資金,有助于避免隱瞞、
挪用、截留以及擠占資金等問題出現(xiàn)。
5.關(guān)于支出管理
支出管理的內(nèi)容主要在兩個方面發(fā)生了變化。
第一個方面是關(guān)于支出分類的內(nèi)容,新制度在舊制度的基礎(chǔ)上添加
了“其他支出”的內(nèi)容,將所有沒有單獨(dú)羅列提出的支出內(nèi)容都算作其
他支出,如活動總支出以及指定支出等。新制度還針對事業(yè)支出的定義
與分類做了一些改動,認(rèn)為事業(yè)支出就是高校在所有活動中所發(fā)生的支
出費(fèi)用,包括教學(xué)活動、科研活動等;舊制度中事業(yè)支出一共被分為了八
類,但在新制度中,事業(yè)支出一共分為兩類:一類為基本支出,即保證高
校能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的支出費(fèi)用;另一類為項目支出,即不屬于基本支出并
為了推動高校發(fā)展,完成某些工作任務(wù)所產(chǎn)生的支出費(fèi)用。
第二個方面是關(guān)于支出管理的內(nèi)容,對于票據(jù)管理和采購管理等
內(nèi)容進(jìn)行了新規(guī)定,要求不得做假賬,票據(jù)來源要合法真實(shí),支出要符
合國家規(guī)定,如發(fā)生問題應(yīng)及時改正,并針對支出費(fèi)用做出相應(yīng)的評
價,從而提高利用資金的有效性。
6.關(guān)于結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)余管理
結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余管理的內(nèi)容主要在兩個方面發(fā)生了變化。
第一個方面是關(guān)于結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余的概念的內(nèi)容。在新制度中,結(jié)轉(zhuǎn)
資金和結(jié)余資金被規(guī)定為高校在一個年度內(nèi),收入的費(fèi)用減去支出的
費(fèi)用后剩下的費(fèi)用。其中結(jié)轉(zhuǎn)資金是指在年度內(nèi)因?yàn)槟承┰驔]有執(zhí)
行預(yù)算,或在年度內(nèi)沒有完成執(zhí)行預(yù)算,并且在下一個年度中需要繼續(xù)
使用的預(yù)算資金。該資金需要按照原本的用途在下一個年度繼續(xù)使用。
21
新時期高校財務(wù)管理創(chuàng)新探索與發(fā)展
結(jié)余資金是指在年度內(nèi)完成工作剩下的預(yù)算資金,或在年度內(nèi)停止工
作所剩余的預(yù)算資金。該資金如果可按照原用途繼續(xù)使用,需要重新
編制預(yù)算,如果需要更改用途,需要到財政部門進(jìn)行申報審批。
第二個方面是關(guān)于事業(yè)單位結(jié)余管理的內(nèi)容。結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余實(shí)際上
可分為兩類:一類是財政撥款下的結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)余,另一類是非財政撥款下
的結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)余。在新制度中針對這兩部分的內(nèi)容提出了新的管理要求。
財政撥款類的結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)余需要按照財政部門的規(guī)定進(jìn)行管理,非財政
撥款的結(jié)余可依照國家的相關(guān)要求將職工福利的部分提取出來,并將
剩下的部分用作之后高校年度內(nèi)所產(chǎn)生的收支差額,從而推動教學(xué)事
業(yè)的發(fā)展。
7.關(guān)于資產(chǎn)管理
資產(chǎn)管理的內(nèi)容主要在以下八點(diǎn)產(chǎn)生了變化。
第一,“在建工程”被規(guī)定為資產(chǎn)管理中的一項分類。
第二,在流動資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容中添加了關(guān)于貨幣資金的類別的內(nèi)
容,將舊制度中的“應(yīng)收及暫付款項”這一名稱更改成新制度中的“應(yīng)
收及預(yù)付款項”,同時還對這兩項內(nèi)容添加了相關(guān)的說明。
第三,將固定資產(chǎn)的單位價值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從500元提升
到固定資產(chǎn)一般1000元,專用設(shè)備1500元,并且由教育部制作高校固
定資產(chǎn)的明細(xì)目錄,并送至財政部門進(jìn)行備案管理。
第四,添加了資產(chǎn)折舊的管理內(nèi)容和攤銷的管理內(nèi)容。規(guī)定高校
的固定資產(chǎn)需要在其使用的年限內(nèi),利用年限平均法對其進(jìn)行計提及
折舊,但文物和陳列品除外。在固定資產(chǎn)折舊的政策正式確立后就不
能再隨意地進(jìn)行更改。
第五,對高校對外投資的行為進(jìn)行了規(guī)范。要求嚴(yán)格按照國家規(guī)
定的內(nèi)容,經(jīng)過財政部門的審批以及主管部門的審批后才能進(jìn)行對外
投資。對外投資如需使用實(shí)物以及無形資產(chǎn),需要對資產(chǎn)的價值進(jìn)行
確定;投資的資金不可以是財政性資金;投資的活動不能是股票類、期
貨類或企業(yè)債券類等。
第六,對資產(chǎn)的使用管理以及處置管理進(jìn)行了規(guī)范。規(guī)定高校需
要按照國家的相關(guān)規(guī)定,向主管部門申報資產(chǎn)租借的事宜,經(jīng)過審核批
準(zhǔn)后再由同級財政部門進(jìn)行審批。
第七,提升了資產(chǎn)賬務(wù)的管理以及相關(guān)收益的管理。要求對盤虧
22
高校財務(wù)管理概述?第一章
的固定資產(chǎn)查明其主要原因,依據(jù)管理權(quán)限的相關(guān)內(nèi)容,對其進(jìn)行申
報,在經(jīng)過批準(zhǔn)后再對其進(jìn)行處理。在單位預(yù)算中,需要將對外投資獲
得的收入、出租和出借國有資產(chǎn)獲得的收入進(jìn)行統(tǒng)一的核算與管理。
國家對于資產(chǎn)處置收入的管理規(guī)定為使用收支兩條線的方式,如果國
家發(fā)布了其他相關(guān)的規(guī)定,按照國家規(guī)定的內(nèi)容實(shí)施即可。
第八,建立了共享和共用資產(chǎn)的制度。為加強(qiáng)管理高校的資產(chǎn),實(shí)
行共享共用制度,并對資源有償使用成本補(bǔ)償?shù)臋C(jī)制內(nèi)容進(jìn)行了完善,
從而提高資產(chǎn)的使用效率。
8.關(guān)于負(fù)債管理
資產(chǎn)負(fù)債管理的內(nèi)容主要在以下兩個方面產(chǎn)生了變化。
第一個方面是關(guān)于負(fù)債的內(nèi)容,在新制度中用“收賬款”代替了“暫
付款”,并添加了“借入款項”“應(yīng)付及預(yù)收款項”的相關(guān)介紹內(nèi)容。同時,
規(guī)定了借入款項包括短期款項、長期款項和應(yīng)付及預(yù)付款項,這些款項
是高校為建設(shè)基本工程或?yàn)閷?shí)現(xiàn)資金的周轉(zhuǎn)流動向銀行借入的。具體
的款項包括應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付職工薪酬以及其他應(yīng)付的款項等。在新制
度中還對“應(yīng)繳款項”的內(nèi)容進(jìn)行了論述,并依照社會改革和支付改革
的要求添加了需要上繳的資金、社會保障費(fèi)用等內(nèi)容。
第二個方面是關(guān)于負(fù)債風(fēng)險控制管理的內(nèi)容。為加強(qiáng)對借入款項
的管理,需要建立負(fù)債風(fēng)險控制機(jī)制,并由財政部門同相關(guān)的主管部門
共同對審批程序的具體辦法進(jìn)行制定。
9.關(guān)于其他內(nèi)容
在其他內(nèi)容中,新制度主要修改的內(nèi)容是和財務(wù)監(jiān)督相關(guān)的內(nèi)容,
要求編制預(yù)算和財務(wù)報告要保證其科學(xué)性、真實(shí)性、完整性以及執(zhí)行過
程中的有效性,并對其進(jìn)行具有有效性和均衡性的監(jiān)督工作;對財務(wù)的
收入和支出是否合乎法律規(guī)定開展監(jiān)督工作;對結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余的實(shí)際情
況進(jìn)行有效的監(jiān)督
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