【基于SWOT的我國男子110米欄項目發(fā)展分析7000字（論文）】

基于SWOT的我國男子110米欄項目發(fā)展分析目錄TOC\o"1-2"\h\u10900以SWOT視角對男子110米欄項目發(fā)展分析 120775摘要 1245681.研究對象與方法 1148051.1研究對象 1121581.2研究方法 2169462.結(jié)果與分析 3303972.1我國男子110米欄成績現(xiàn)狀分析 3317722.2男子110米欄項目發(fā)展優(yōu)勢 620952.2男子110米欄項目發(fā)展劣勢 7163372.3男子110米欄項目發(fā)展機遇 8133212.4男子110米欄項目發(fā)展威脅 9148433.結(jié)論與建議 1093473.1結(jié)論 10172163.2建議 104537附錄二： 135424訪談提綱 13摘要當(dāng)今在競技體育全球化快速發(fā)展的大背景下，要求所有體育工作者高度重視和深度思考、及時認清形勢，制定出適合項目發(fā)展的措施與計劃，為其可持續(xù)發(fā)展提供有力的理論依據(jù)。只有正確了解、把握我國男子110米欄的發(fā)展現(xiàn)狀，并找出其項目發(fā)展中的優(yōu)勢與不足之處，促進該項目的可持續(xù)發(fā)展，是體育界的當(dāng)務(wù)之急。本文主要采用文獻資料法、專家訪談法、對比分析法、數(shù)理統(tǒng)計法四種研究方法，選定我國部分男子110米欄教練員與運動員為調(diào)查對象，針對我國男子110米欄競賽現(xiàn)狀、運動隊伍現(xiàn)狀、運動隊項目以及影響項目發(fā)展的因素進行了深入細致的調(diào)查與研究，試圖發(fā)現(xiàn)該項目發(fā)展過程中存在的不足之處，以期能夠為我國男子110米欄項目的可持續(xù)發(fā)展提供相應(yīng)理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：110米欄；競技體育；發(fā)展1.研究對象與方法1.1研究對象以SWOT視角對男子110米欄項目發(fā)展分析1.2研究方法1.2.1文獻資料法以“110米欄”，“發(fā)展現(xiàn)狀”等為關(guān)鍵詞，通過查閱中國期刊網(wǎng)，上海體育學(xué)院圖書館，維普中文科技期刊網(wǎng)及國際互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎等的檢索，搜集相關(guān)文獻70余篇，其中直接相關(guān)文獻20余篇，間接相關(guān)文獻50余篇，閱讀與本課題有關(guān)運動訓(xùn)練學(xué)、教練員學(xué)、運動員選材學(xué)等方面的論著，為本課題提供理論依據(jù)，并對文獻進行分析、整理，了解本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。1.2.2訪談法通過對我國跨欄項目的孫海平、蘆權(quán)彬、陳雁浩、徐志謙等教練員進行訪談，針對我國男子110米欄項目的發(fā)展歷程，現(xiàn)狀特點、優(yōu)勢情況、存在問題及原因等方面提出了他們對我國男子110米欄項目未來發(fā)展的看法，并收集他們對本研究相關(guān)問題的看法和建議，以確保研究的可行性、科學(xué)性和嚴謹性。1.2.3問卷調(diào)查法分別設(shè)計教練員問卷和運動員問卷。效度檢驗采用專家效度法，首輪專家效度檢驗為開放式，請專家對問卷中所列題項內(nèi)容進行修改，刪減或補充；第二輪采用封閉式請專家對問卷的效度進行評定，評定答案分為非常有效、比較有效、一般、不太有效、無效，正式調(diào)查前進行預(yù)調(diào)查，對問卷的信度和效度進行檢驗。經(jīng)過再次修改，確定正式問卷，對全國各省市男子110M欄項目的專業(yè)隊教練員和運動員科學(xué)抽樣統(tǒng)一發(fā)放問卷，專家效度檢驗結(jié)果見(表1)，問卷回收基本情況見(表2)。表1專家效度檢驗結(jié)果統(tǒng)計(N=9)非常有效比較有效一般不太有效無效 合計份數(shù)%份數(shù)%份數(shù)%份數(shù)%份數(shù)%回收%專家教練員111.11333.34000000444.45教授111.11222.22000000333.33副教授111.11111.11000000222.22合計333.33666.670000009100表2問卷回收情況統(tǒng)計調(diào)查對象問卷總數(shù)(份)回收總數(shù)(份) 有效總數(shù)(份)有效回收率(%)教練員6050 4168.33運動員8067 50數(shù)理統(tǒng)計法對問卷所獲得的數(shù)據(jù)進行分類整理，并用spss21.0軟件包對數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，運動excel電子表格進行反復(fù)的運算、驗證，從中尋求相關(guān)及存在的矛盾，作為最后分析性描述的依據(jù)。2.結(jié)果與分析2.1我國男子110米欄成績現(xiàn)狀分析名次成績運動員來源名次成績運動員來源113.34曾建航上海1113.99陳明天津213.40尹靖解放軍1214.00張建上海313.42紀偉解放軍1314.09馬文軍北京413.46史冬鵬河北1414.12袁壽熙廣東513.57黃皓江蘇1514.12閻旭成都體育學(xué)院613.61謝文駿上海1614.14王佳佳遼寧713.69江帆江蘇1714.14劉柱安徽813.86趙巖山西1814.19劉羽江蘇913.95洪嘯峰上海1914.20郭玉華北京1013.98黎浩倫山東2014.22祝衡軍解放軍表12017年全國男子110米欄前20名成績名次成績運動員來源名次成績運動員來源113.18曾建航上海1113.90洪嘯峰上海213.29史冬鵬河北1213.91趙巖山西313.41紀偉解放軍1314.00袁壽熙廣東413.47謝文駿上海1414.09劉柱安徽513.58邢衍安北京1514.10李斌福建613.67尹靖成都體育學(xué)院1514.10王佳佳遼寧713.72黃皓江蘇1714.13馬超北京813.83江帆江蘇1814.15焦越北京913.85黎浩倫廣東1914.17陳明天津1013.85閻旭成都體育學(xué)院2014.30朱海寶上海表22018年全國男子110米欄前20名成績名次成績運動員來源名次成績運動員113.34曾建航上海1113.99陳明天津213.40尹靖解放軍1214.00張建上海313.42紀偉解放軍1314.09馬文軍北京413.46史冬鵬河北1414.12袁壽熙廣東513.57黃皓江蘇1514.12閻旭成都體育學(xué)院613.61謝文駿上海1614.14王佳佳遼寧713.69江帆江蘇1714.14劉柱安徽813.86趙巖山西1814.19劉羽江蘇913.95洪嘯峰上海1914.20郭玉華北京1013.98黎浩倫廣東2014.22祝衡軍解放軍表32019年全國男子110米欄前20名成績根據(jù)表2反映，我國男子110米欄成績與奧運會男子110米欄冠軍總體趨勢保持一致，但是從圖中可以明顯看出我國男子110米欄成績與世界男子110米欄成績存在一定的差距，但是根據(jù)兩大賽事成績走向可以清晰地看到我國男子110米欄成績與世界男子110米欄成績之間的差距正在縮小。目前男子110米欄世界紀錄為12.87秒，近四屆奧運會男子110米欄冠軍成績都保持在13秒以內(nèi)，與之相比，在近四屆全運會冠軍成績均在13.5秒以內(nèi)，雖然可以說明我國男子110米欄項目成績已具備世界先進水平，但同時也要客觀地認清局勢，我國真正能在世界賽場上取得優(yōu)異名次的男子110米欄項目運動員也只有曾建航一人，因此目前對于我國來說十分重要和迫切的任務(wù)就是如何優(yōu)化男子110米欄項目后備人才的選拔機制與培養(yǎng)體制，以至于我國在男子110米欄項目繼曾建航之后出現(xiàn)后繼無人的尷尬局面。表1-3數(shù)據(jù)為2017-2019年間我國男子110米欄項目前20名成績統(tǒng)計，總共涉及運動員42名，連續(xù)3年都在排名內(nèi)的運動員有4名，5名運動員連續(xù)5年排名在內(nèi)，5名運動員連續(xù)3年排名在內(nèi)，連續(xù)3年都在排名內(nèi)的運動員有8名，7名運動員出現(xiàn)名單2次，13名運動員出現(xiàn)名單1次?？v觀2年間前五名成績，在運動員名單上基本沒有很大的變化，曾建航、史冬鵬幾位運動員基本包攬前五名的位置；前八名運動員的成績基本都在14秒以內(nèi)，說明我國男子110米欄在國內(nèi)整體競爭力不強，2年內(nèi)國內(nèi)格局沒有出現(xiàn)大變化，所謂的黑馬、新面孔都沒有出現(xiàn)。2004年—2007是我國男子110米欄的黃金時期，在劉翔的帶動下，中國男子110米欄成績逐年增長，04年第2位至第20位成績區(qū)間為13.50—14.41秒，05年第2位至第20位成績區(qū)間為13.29—14.43秒，06年第2位至第20位成績區(qū)間為13.29—14.40秒，07年第2位至第20位成績區(qū)間為13.19—14.25秒，呈現(xiàn)出一派穩(wěn)步提升、欣欣向榮的景象。隨著08年曾建航在奧運賽場上的因傷退場，我國男子110米欄成績整體有所下降，08年第2位至第20位成績區(qū)間為13.29—14.30秒，09年第2位至第20位成績區(qū)間為13.40—14.22秒，中國男子110米欄與世界高手的差距呈現(xiàn)出被拉大的趨勢。2.2男子110米欄項目發(fā)展優(yōu)勢眾所周知，我國是名副其實的人口大國。國家統(tǒng)計局官網(wǎng)上顯示，2015年全國1%人口抽樣調(diào)查，全國人口總數(shù)量是137349萬人。與其它各國相比，我們處于遙遙領(lǐng)先地位。此外我國人口數(shù)據(jù)顯示，2014年年末，男性人口為70079萬人。我國男性人口如此之多，我們的選材范圍就更廣，這著實為我國110米欄項目后備人才提供了一些人力基礎(chǔ)條件。充足的人口資源，為我國110米欄項目后備人才提供了絕對的來源保障。針對田徑運動項目，我國不僅僅是對國家田徑訓(xùn)練館進行翻修，更是換上了新型的環(huán)保型塑膠跑道。同時，對跨欄也實行了及時革新，為運動員提供價值不菲的新跨欄，有效地降低了運動員的受傷率。除了完善基礎(chǔ)設(shè)施和器材等方面，還在訓(xùn)練中引進高科技。為了保證運動員合理完成訓(xùn)練任務(wù)及訓(xùn)練后良好的恢復(fù)，為他們專門配置相應(yīng)的科研人員，并在訓(xùn)練前、中、后采用高科技手段。劉翔、史冬鵬等優(yōu)秀110米欄運動員的成功背后，就有專門成立的科研團隊。他們的科研團隊主要負責(zé)采集他們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的圖像資料，及時對他們的訓(xùn)練進行監(jiān)控和診斷，建立劉翔、史冬鵬等人的技術(shù)圖像數(shù)據(jù)庫，并拍攝記錄大量國際大賽的比賽視頻，然后進行系統(tǒng)科學(xué)地對比分析，最后將反饋信息提供給孫海平教練，為劉翔、史冬鵬等人的訓(xùn)練、比賽等進行與之對應(yīng)的調(diào)整和改變。無論是國內(nèi)還是國際大賽，包含110米欄項目的大型田徑賽事眾多。這些大賽包括全國田徑大獎賽、亞洲運動會、全國田徑錦標(biāo)賽、國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽、田徑世界杯、國際田聯(lián)世界田徑挑戰(zhàn)賽、世界田徑錦標(biāo)賽、奧林匹克運動會等。社會的發(fā)展推動著競技體育事業(yè)的進程，使得國際田徑賽事的舉辦次數(shù)日益增多。這就為我國110米欄運動員提供了大量的參賽機會，既可以培養(yǎng)運動員良好的心理素質(zhì)，可以檢驗運動員該階段的訓(xùn)練效果及成績，還可以提高運動員的競技能力。著名110米欄運動員劉翔，就是通過頻繁參加高水平賽事，使得自己長期保持競技狀態(tài)。2.2男子110米欄項目發(fā)展劣勢參賽機會與運動員的水平直接相關(guān)聯(lián)，并且呈現(xiàn)一種正比關(guān)系，一般說來，運動員的運動水平越高其參賽機會越多[1]，反之，運動水平越低參賽機會越少。運動員如果得不到比賽的鍛煉，將會影響其運動成績的提升，不利于我國男子110米欄項目后備人才的成長。比賽與訓(xùn)練相結(jié)合[2]，以賽帶練是當(dāng)今競技體育發(fā)展的一個重要經(jīng)驗。通過各類各級競賽的交流活動不僅能夠使男子110米欄項目運動隊和運動員得到實戰(zhàn)的鍛煉，而且還能使運動員積累比賽經(jīng)驗，有利于教練員及時發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練的成效，不斷改進、制定訓(xùn)練計劃，還能促進教練員執(zhí)教水平的提高。因此，我國男子110米欄項目的運動員應(yīng)多參加一些跨地區(qū)，跨省以及國家級和國際體育競賽賽事，互相取長補短，增進交流，充分發(fā)揮好競賽的杠桿作用，提高運動員的競技水平的同時，達到為國家輸送優(yōu)秀的男子110米欄項目后備人才的任務(wù)[3]。競技體育的持續(xù)發(fā)展受到多種因素制約，競技體育中的人才因素是關(guān)鍵，運動隊是一個大家庭，運動隊由不同的人員組合而成，有領(lǐng)隊，教練員，運動員，以及隊醫(yī)、科研人員和后勤保障人員等，其中教練員和運動員是參與運動實踐的主體。要想加快該運動項目的發(fā)展[4]，需要有一大批具有很高運動天賦的運動員與“金牌教練員”。因此，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的教練員與運動員，在打造“精品工程”的同時，還應(yīng)該適時拓展人才“入口”，疏通多種渠道，爭取更多有潛質(zhì)的教練員與運動員加盟參與。2.3男子110米欄項目發(fā)展機遇習(xí)近平治國理政思想涉及治黨治國治軍、內(nèi)政外交國防等多個領(lǐng)域，體現(xiàn)了黨的十八屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政的戰(zhàn)略目標(biāo)、歷史任務(wù)、發(fā)展目的、依靠力量、國際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)核心和根本保證等多個方面，包括了中國特色社會主義“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略的全部內(nèi)容，是馬克思主義中國化的最新理論成果[5]。從本質(zhì)上講，體育屬于文化，又不同于一般的文化，它除了具有健身強體的功能之外，還在凝聚人心、振奮精神、展示國力等方面發(fā)揮著獨特的作用。習(xí)近平多次談及獎牌觀，基本內(nèi)涵就是展示自強不息的民族精神。索契冬奧會他看望代表團時說:“成績不僅在于拿獎牌，更在于自強不息精神的體現(xiàn)?！崩锛s奧運會閉幕后他會見中國體育代表團時贊揚體育健兒在里約奧運會上的出色表現(xiàn)，生動詮釋了奧林匹克精神和中華體育精神，為祖國爭了光，為民族爭了氣，為奧運增了輝，為人生添了彩，激發(fā)了全國人民的愛國熱情和全世界中華兒女的民族自豪感，增強了中華民族的凝聚力、向心力、自信心，是中國精神的一個重要體現(xiàn)。自強不息是中華民族精神的概括[6]，也是我們民族延綿不絕的依托。世界體壇是一個萬眾矚目的平臺，集中展示各個民族的精神。習(xí)近平所倡導(dǎo)的獎牌觀，意在通過像奧運會這樣的重大賽事，向世界傳達中國精神，樹立中國形象。目前我國男子110米欄項目教練員的整體學(xué)歷層次較好，從某一方面是為我國男子110米欄項目的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)[7]。學(xué)校的教育對于教練員能力的發(fā)展起著主導(dǎo)的作用，教練員在接受教育的過程中，在掌握知識、技能的同時，也逐漸培養(yǎng)著其綜合能力。結(jié)合表1/2/3數(shù)據(jù)，問卷調(diào)查的41位教練員中每一位都曾有過專業(yè)隊的運動經(jīng)歷，因此在看到我國男子110米欄項目教練員學(xué)歷層次樂觀的同時，值得關(guān)注的問題是目前執(zhí)教的男子110米欄項目教練員是從運動員中選拔出來的，這就意味著即使他們擁有較高學(xué)歷，較高的專業(yè)技術(shù)水平，多年的專業(yè)運動經(jīng)歷，可是其文化基礎(chǔ)知識薄弱，專項理論的欠缺都會直接影響著他們執(zhí)教能力的發(fā)展[7]。鑒于教練員在競技體育中的地位和作用不斷地提高，造就和培養(yǎng)一批具有豐富實踐經(jīng)驗以及掌握先進科學(xué)知識和運動訓(xùn)練理論的男子110米欄項目教練員是推動與發(fā)展我國男子110米欄項目的一項迫切任務(wù)。2.4男子110米欄項目發(fā)展威脅現(xiàn)階段我國110米欄在“翔飛人”這個大名人的名氣褪去只有出現(xiàn)了后繼無人的情況，成了現(xiàn)階段我國110米欄發(fā)展的最大威脅。通過文獻研究表明，目前在我國青少年運動員中存在一種現(xiàn)象，在其中、小學(xué)階段參加運動訓(xùn)練就是為了達到升學(xué)的目的，因此對于參與運動訓(xùn)練具有強烈的成就動機，一旦考入大學(xué)后，由于完成了階段任務(wù)，思想上便會處于一種放松的狀態(tài)，在一定的程度上削弱了其訓(xùn)練的成就動機。許多青少年運動員只是把參加運動訓(xùn)練當(dāng)成升學(xué)時的跳板與加分手段，參加運動訓(xùn)練的動機純粹是出于個人的升學(xué)目的，因此在訓(xùn)練實踐中缺乏向高水平?jīng)_擊的動力。教練員的進修培訓(xùn)是影響我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的重要因素，隨著科學(xué)知識逐漸深入至競技體育中，對教練員自身提出了跟高的標(biāo)準，要求其應(yīng)主動、積極投入學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷更新自我知識結(jié)構(gòu)等[8]。教練員培訓(xùn)體系是指為監(jiān)評教練員的能力，提高教練員業(yè)務(wù)水平而建立的一種培訓(xùn)體系。我國現(xiàn)階段已經(jīng)形成以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)的教練員培訓(xùn)體制，主要以崗位培訓(xùn)為主，形式多樣，包括各種短期培訓(xùn)等，對于提高我國教練員隊伍的素質(zhì)提供便利條件，尤其是在進修培訓(xùn)我國男子110米欄項目教練員進修培訓(xùn)情況數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的41位教練員中，僅有31.71%的教練員能夠定期得到專業(yè)方面的進修培訓(xùn)機會，而68.29%的教練員是不能夠定期得到專業(yè)方面的進修機會。結(jié)合訪談記錄，結(jié)果表明我國目前在教練員培訓(xùn)方面過于形式化，與教練員職稱評定掛鉤，課程內(nèi)容更新不及時，以專業(yè)基礎(chǔ)知識為重，缺少以專項為中心的理論知識。有男子110米欄項目教練員反映進修學(xué)習(xí)機會少且培訓(xùn)時間偏短；課程內(nèi)容多脫離實踐，建議可以將課堂移至訓(xùn)練場[9]；把理論知識結(jié)合實踐來進行授課。因此，在進行我國男子110米欄項目教練員培訓(xùn)的過程中，需強調(diào)培訓(xùn)制度的時效性，加強監(jiān)督機制，以嚴格的執(zhí)行力，杜絕教練員考核制度和繼續(xù)培訓(xùn)制度中會出現(xiàn)走過程的各種形式主義現(xiàn)象。負責(zé)培訓(xùn)的部門提供給教練員本專項發(fā)展的最新信息和有關(guān)訓(xùn)練競賽的資料，依托體育院校和科研機構(gòu)的信息和資源優(yōu)勢，重視教練員帶訓(xùn)實踐能力的培訓(xùn)，采用專家授課和專題討論相結(jié)合的多種形式進行，使教練員及時了解男子110米欄訓(xùn)練、競賽、科研的前沿問題。與此同時，將教練員在訓(xùn)練實踐中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，由組織專家學(xué)者聯(lián)合攻關(guān)，定期向教練員反饋，還可以通過走出去、請進來等多種方式為我國的教練員創(chuàng)造培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，提高我國110米欄項目教練員的執(zhí)教水平和科學(xué)訓(xùn)練意識。3.結(jié)論與建議3.1結(jié)論1.現(xiàn)階段我國男子110米欄成績與奧運會冠軍成績總體趨勢保持一致，存在一定的差距，縮小差距。上海、河北、江蘇、解放軍四支隊伍的整體實力強，包攬近六年田徑前三甲的位置，江蘇隊的參賽運動員最多。教練員的整體學(xué)歷層次較好，以運動員中出身為主，待遇情況良好，教練員對福利待遇現(xiàn)狀滿意。教練員培訓(xùn)方面過于形式化，課程內(nèi)容更新不及時，以專業(yè)基礎(chǔ)知識為重，缺少以專項為中心的理論知識。2.現(xiàn)階段我國的體育教練員職稱呈現(xiàn)“梭形”分布，以31—40歲和41—50歲兩個年齡結(jié)構(gòu)的教練員為主，男性教練員的比例明顯高于女性教練員。運動員運動等級在一級以上(含一級運動員)的人數(shù)比例很高，達到運動健將的運動員比例不高，參加國際運動競賽競爭力整體不強[10]。運動員訓(xùn)練年限趨于合理，符合正常訓(xùn)練培養(yǎng)周期；運動員訓(xùn)練次數(shù)多，訓(xùn)練課時間長，影響訓(xùn)練的質(zhì)量、效果以及文化學(xué)習(xí)。3.現(xiàn)階段我國優(yōu)秀男子110米欄運動員年齡更呈“年輕化”，存在過早地進入專項訓(xùn)練的問