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踏石留印抓鐵有痕新希望初一18班家長(zhǎng)會(huì)一.前半期踏石留印的工作作風(fēng)二.前半期工作中的問(wèn)題反思三.后半期抓鐵有痕的工作措施四.家長(zhǎng)需配合學(xué)校的具體要求五.提出希望一、前半期踏石留印的工作作風(fēng)前半期的歷史性回顧1.刻骨銘心的軍訓(xùn)生活、防震演練2.自力更生的好多第一次3.井然有序的就餐秩序4.和諧共處的集體生活5.口號(hào)震天、步調(diào)一致的自主早操6.感情充沛、書(shū)聲瑯瑯的自主早讀7.精彩紛呈、令人叫絕的藝術(shù)課堂8.整齊劃一、動(dòng)作到位的廣播體操9.騰空而起、強(qiáng)健體魄的陽(yáng)光跳繩10.聲情并茂、感情真摯的詩(shī)文朗誦11.防患于未然的安全隱患排查12.力求創(chuàng)新、智慧科技的文化藝術(shù)節(jié)二.前半期工作中的問(wèn)題反思1.文明禮儀讓自己形象大打折扣2.心浮氣躁讓自己學(xué)習(xí)不知所措3.集體活動(dòng)讓自己不能融于集體4.垃圾食品讓自己替代一日三餐5.零食先于洗刷,健康不能得到保障6.宿舍紀(jì)律差,學(xué)習(xí)成績(jī)直線降7.候課狀態(tài)不良,不知惜時(shí)如金8.學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,學(xué)習(xí)態(tài)度不正9.班委管理方法缺少引領(lǐng)10.衛(wèi)生不能保持,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境11.不懂感恩戴德,缺少勇于擔(dān)當(dāng)12.心理承受力弱,缺少意志毅力13.自控能力差,自主學(xué)習(xí)能力有待提升8.堅(jiān)持開(kāi)展課外活動(dòng),使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升9.繼續(xù)堅(jiān)持并推進(jìn)班級(jí)日志的落實(shí)10.違紀(jì)者不論是“老虎、蒼蠅”關(guān)在制度這個(gè)籠子里嚴(yán)打11.力爭(zhēng)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)蔚然成風(fēng),文明禮儀充滿校園,班委率先垂范,以身作則12.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的正能量三.后半期抓鐵有痕的工作措施1.班干部pk制2.課代表評(píng)優(yōu)質(zhì)3.內(nèi)部建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制4.培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心度、規(guī)范書(shū)寫(xiě)5.培養(yǎng)學(xué)生的自信心、進(jìn)取精神6.考試技巧的再次滲透課堂7.學(xué)習(xí)方法的跟蹤指導(dǎo)四.家長(zhǎng)需配合學(xué)校的具體要求1.出入校門(mén)出示家長(zhǎng)卡2.禁止在內(nèi)吸煙,創(chuàng)設(shè)無(wú)煙校園3.禁止帶手機(jī)等電子產(chǎn)品4.禁止男女生交往過(guò)于密切5.做文明家長(zhǎng),有建議通過(guò)正當(dāng)渠道6.零花錢(qián)每周控制在10元以內(nèi)7.不要參與班級(jí)管理8.合理利用微信群,傳遞正能量,因?yàn)檫@是孩子的家9.發(fā)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的照片于微信群,隨時(shí)洞察孩子在校表現(xiàn)10.給孩子樹(shù)立理想五.提出希望1.營(yíng)造學(xué)習(xí)型的家庭氛圍(言傳身教)2.理性明確孩子小學(xué)基礎(chǔ),正確看待初中考試成績(jī)(鼓勵(lì)為主)3.孩子是否樂(lè)觀、自信與父母情緒有關(guān)4.孩子說(shuō)謊是由于孩子在父母面前沒(méi)安全感5.不尊重孩子自主性的代價(jià),不僅僅是失去一個(gè)優(yōu)秀的孩子,而且還可能會(huì)造成一個(gè)問(wèn)題孩子6.培養(yǎng)孩子的心胸和視野7.培養(yǎng)孩子善于思考的習(xí)慣8.重視上學(xué),盡量不耽誤課9再富不能富孩子,再窮不能窮教育班級(jí)誓詞我用青春的名義宣誓:我要用智慧培育理想!我要用汗水澆灌希望!我要踏過(guò)書(shū)山坎坷!我要渡過(guò)學(xué)海茫茫!我沒(méi)有失敗的理由,我走過(guò)的每一步都是成功的保障!我不負(fù)父母的期盼;
我不負(fù)恩師的厚望;我不負(fù)天賜的智慧;我不負(fù)青春的理想!不做怯懦的退縮,不做無(wú)益的彷徨!我將帶著頑強(qiáng)的微笑,去贏得志在必得的成功!相信自我,不斷超越!挑戰(zhàn)自我,追求卓越!信心百倍,斗志昂揚(yáng)!全力以赴,助我輝煌!自信人生五百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里18我行!18我行!18我能行總之,教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們從講道理、教方法開(kāi)始,自己從認(rèn)知上不斷提高,了解孩子,因材施教,發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;給孩子營(yíng)造一個(gè)好
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