小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊《第一課位置與方向(一)》課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊《第一課位置與方向(一)》課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊《第一課位置與方向(一)》課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊《第一課位置與方向(一)》課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級下冊《第一課位置與方向(一)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)人教版三年級下位置與方向(一)早晨,太陽從哪個(gè)方向升起?激趣導(dǎo)入早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。東南西北,認(rèn)清方向。激趣導(dǎo)入西教學(xué)樓在校園的()面,大門在校園的()面。北早晨,太陽在東方。教學(xué)樓圖書館體育館小明我面向東,背對著的方向是西。小明左走指向北方,右手指向南方。南東北西探究新知下面是我們學(xué)校的示意圖。地圖通常是按上北下南左西右東繪制的。操場圖書館體育館大門教學(xué)樓北北南西東探究新知下面是我們學(xué)校的示意圖。大門在操場的下面,也就是在操場的南面。操場圖書館體育館大門教學(xué)樓北北南西東探究新知下面是我們學(xué)校的示意圖。操場圖書館體育館大門教學(xué)樓北操場在圖書館的()面,圖書館在體育館的()面。探究新知小組活動(dòng)(3分鐘)根據(jù)示意圖小組內(nèi)提出問題并試著解答。探究新知科技樓存車處餐廳多功能廳多功能廳在校園的東北角。指南針可以幫助我們辨別方向。探究新知多功能廳科技樓存車處餐廳多功能廳在校園的東北角。餐廳在校園的()角,存車處在校園的()角??萍紭窃谛@的()角。西北東南西南探究新知多功能廳科技樓存車處餐廳多功能廳在校園的東北角。餐廳在存車處的()方向,科技樓在多功能廳的()方向,多功能廳在科技樓的()方向。西北西南東北探究新知小組討論,自己選擇地點(diǎn)并敘述在哪個(gè)方向,說說你是怎樣想的。小組比賽探究新知?jiǎng)游飯@導(dǎo)游圖小平熊貓館在動(dòng)物園的西北角。去熊貓館,可以先到獅山,再向西北走。我要去看熊貓,應(yīng)該向什么方向走呢?探究新知?jiǎng)游飯@導(dǎo)游圖文文從大門向北走到獅山,再向北走就到了猴山。我先去看獅子,再去猴山,應(yīng)該怎么走呢?探究新知小組活動(dòng)(3分鐘)根據(jù)動(dòng)物園導(dǎo)游圖,小組內(nèi)互相提出問題,并試著解答。探究新知位置與方向:1.分清生活中的東南西北。2.地圖上的方向:上北下南左西右東。3.位置的描述:地點(diǎn)A在地點(diǎn)B的(方向)。4.路線行走:從地點(diǎn)A向(方向)走到地點(diǎn)B。探究新知描述小動(dòng)物的家的位置。小猴的家在學(xué)校的()邊。東小豬的家在學(xué)校的()方向。東北老虎的家在學(xué)校的()邊。南小鹿的家在小兔家的()方向。東南小豬的家在長頸鹿家的()方向。學(xué)校北北北東北探究新知森林中的小動(dòng)物各住在什么位置?小松鼠住在森林的()。西北角小兔子住在森林的()。西南角東北角小鹿住在森林的()。東南角小刺猬住在森林的()。探究新知小熊送貨的路線是什么?起點(diǎn)西北正東正南正西探究新知根據(jù)描述找位置。走進(jìn)科技館大門,在展廳的正北面有電腦屋,南面有氣象館。展廳大門電腦屋氣象館環(huán)保屋生物館天文館航模館探究新知1.生活中的方向:東南西北。2.地圖上的方向:上北下南左西右東。3.行走路線:從某地向(方向)走到某地。位置和方向:課堂練習(xí)完成教材9頁1、2、3、4題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論