第3節(jié) 平面鏡成像

平面鏡成像平面鏡成像實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)物理備課組第一課時(shí)怎么和我一模一樣呢橋在水中的倒影山在水中的倒影物體在光滑桌面的倒影觀察圖畫，說一說有什么共同的地方呢？(2分鐘)

2、當(dāng)你的臉遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像到平面鏡的距離是否變化？遠(yuǎn)離還是靠近？1、平面鏡里成的像跟你的臉一樣大嗎？小組實(shí)驗(yàn)：用平面鏡觀察自己的臉，回答問題（3’）3、眨一眨你的左眼睛，觀察你的像眨的是哪只眼睛?4、猜想：根據(jù)你照鏡子的經(jīng)驗(yàn)，猜一猜平面鏡成的像有什么特點(diǎn)？說明猜想理由。目標(biāo)一：通過實(shí)驗(yàn)探究了解平面鏡成像的特點(diǎn)按舉手順序回答；表述清晰的得星（1）實(shí)驗(yàn)器材有哪些？選擇這些實(shí)驗(yàn)器材的作用是什么?（2）能用自己的語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)步驟。(注意表述清楚應(yīng)該測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)中的哪些數(shù)據(jù)和物理量)

探究平面鏡成像的特點(diǎn)

點(diǎn)名兩組，表述中注意清楚說出實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵詞的小組自主學(xué)習(xí)（5’）：看書P77—78“實(shí)驗(yàn)”，思考：器材：白紙、玻璃板、兩支等大的蠟燭，刻度尺、鉛筆步驟1：在桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,作為平面鏡,在紙上記下玻璃板的位置。

2：把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,觀察它在玻璃板后的像。

3：再拿另一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板的后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合。這個(gè)位置就是前面那支蠟燭成像的位置。

4：在紙上記下兩支蠟燭的位置。

5：移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做上面的實(shí)驗(yàn)。

6：用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位置連起來(lái)，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離，并記在表格中。

7：用量角器量蠟燭與蠟燭的像的連線與鏡面的關(guān)系。探究平面鏡成像的特點(diǎn)完成實(shí)驗(yàn)：記錄數(shù)據(jù)并總結(jié)平面鏡成像的特點(diǎn)(10’)先完成先展示；總結(jié)較完整者可得成就星平面鏡成像的特點(diǎn)：1、像與物體大小相等2、像與物體到鏡面的距離相等3、像與物體的連線與鏡面垂直4、平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考1.為什么用玻璃板而不直接用平面鏡？2.實(shí)驗(yàn)中是如何確定像的位置的？玻璃板透光，便于找到像的位置用另一支等大的蠟燭放在玻璃板后面，使它和像完全重合，則另一支蠟燭的位置就是像的位置。便于比較像和物體是否等大。3.實(shí)驗(yàn)中為什么用兩支等大的蠟燭？4.本實(shí)驗(yàn)中用到了另一種研究物理的方法—替代法用另一支等大的蠟燭替代鏡前蠟燭在平面鏡中所成的像。(組內(nèi)討論互學(xué)6分鐘)舉手展示，回答正確，表述清晰的課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？1、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處，鏡中的像到鏡面的距離為____m，像與他的距離為____m，當(dāng)他靠近平面鏡時(shí)，則鏡中像_____平面鏡，像的大小_______。（靠近或遠(yuǎn)離；變大、不變或變?。?、月亮到地球的距離是3.8×108m，一個(gè)洗臉盆里水深0.2m，問：月亮的像到盆中水面的距離____________？3、小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）ABCDA靠近12不變3.8×108m

課堂檢測(cè)

4、一只小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，如圖示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）

ABCDC5、根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)作出點(diǎn)光源s的像s′。SS’6.用平面鏡的成像特點(diǎn)畫出物體AB的像A'B'ABB’A’7.當(dāng)你向平面鏡走近時(shí)，你在鏡中的像（）

A.逐漸變大B.逐漸變小

C.大小不變D.無(wú)法確定C平面鏡成像平面鏡成像實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)物理備課組第二課時(shí)目標(biāo)二：通過看書和作圖知道平面鏡成像原理.SO1N1B1O2N2B2.S’平面鏡所成的像是虛像成像原理：光的反射怎樣理解虛像？自主學(xué)習(xí)（2’）：看書p78“平面鏡成虛像”，知道平面鏡成像原理小組交流（1’）：會(huì)作圖4.3-3目標(biāo)三：看書和交流了解平面鏡在生活中的應(yīng)用。1、生活中用它來(lái)成像：如練功房中的鏡子、家里的穿衣鏡、牙醫(yī)用的小平面鏡等。2、節(jié)省空間：如配眼鏡時(shí)，利用它來(lái)節(jié)省空間

3、改變光的傳播路線：如潛望鏡、顯微鏡下的小平面鏡等。自主學(xué)習(xí)（1’）：看書P78“平面鏡的應(yīng)用”，總結(jié)平面鏡在生活中有哪些應(yīng)用。自主學(xué)習(xí)（2’）：閱讀“科學(xué)世界”，回答下列問題：1、什么叫凸面鏡?什么叫凹面鏡?什么叫球面鏡？2、凸面鏡對(duì)光起什么作用？凹面鏡對(duì)光起什么作用？它們的光路都遵循光的反射定律嗎？3、生活中凸面鏡有哪些應(yīng)用？4、生活中凹面鏡有哪些應(yīng)用？目標(biāo)四：通過實(shí)驗(yàn)觀察感知球面鏡對(duì)光線的作用，通過看書能列舉出球面鏡在生活中的實(shí)例。舉手回答，清晰、準(zhǔn)確表述的1、什么叫凸面鏡？什么叫凹面鏡？什么叫球面鏡？凸面鏡對(duì)光有發(fā)散用，凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。用球面的外表面做反射面的鏡子，叫凸面鏡，簡(jiǎn)稱凸鏡用球面的內(nèi)表面做反射面的鏡子，叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡凸面鏡和凹面鏡統(tǒng)稱為球面鏡它們的光路都遵循光的反射定律2、凸面鏡對(duì)光起什么作用？凹面鏡對(duì)光起什么作用？3、生活中凸面鏡有哪些應(yīng)用？作用？汽車的觀后鏡手電筒的反光裝置

汽車大燈的燈碗

醫(yī)生的額鏡太陽(yáng)灶作用：可以擴(kuò)大視野公路拐彎處的凸面鏡4、生活中凹面鏡有哪些應(yīng)用？太陽(yáng)灶?yuàn)W運(yùn)圣火盆醫(yī)生的額鏡汽車大燈的反光碗學(xué)到了什么？1、平面鏡成像的特點(diǎn)；2、平面鏡成像的原理；3、平面鏡在生活中的應(yīng)用；4、什么是虛像；5、探究平面鏡成像的方法；6、了解了球面鏡。當(dāng)堂練習(xí)：

1、在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小紅選取的器材除了刻度尺、白紙還應(yīng)有：

、

。選取這兩種器材的用意是什么?選用刻度尺的作用是什么?兩支等大的蠟燭玻璃板為了比較像與物的大小關(guān)系兩支等大的蠟燭玻璃板玻璃板透光，便于找到像的位置2、身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離

；當(dāng)他向鏡面移近０.5米時(shí)，人與像之間的距是

。像的高度是

。１米１米1.6米刻度尺：分別測(cè)出像與物體到鏡面的距離，看它們是否相等ABA’B’OO’3、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),做出AB在鏡中所成的像MNSP4.圖中MN是塊平面鏡，S為發(fā)光點(diǎn)，P為鏡前一點(diǎn)，請(qǐng)作出從S點(diǎn)射出，并經(jīng)過平面鏡反射后恰能通過P點(diǎn)的光路。o5.湖水深10m,小鳥在距離湖面6m的空中飛翔，它在湖中的像距離小鳥

m126、現(xiàn)已知兩條反射光線是由同一個(gè)點(diǎn)光源射出經(jīng)平面鏡反射后的光線，請(qǐng)找出點(diǎn)光源S的位置及其在鏡中的像。(選用)S1S7、樹在湖面成的像為什么是倒立的？(根據(jù)需要選用)平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，可以成像。像與物到鏡面的距離相等。且它們的連線跟鏡面垂直，這樣物體上離水面越遠(yuǎn)的點(diǎn)所成的像點(diǎn)離水面越遠(yuǎn)，越近的點(diǎn)離水面越近，所以物體通過水面成的像就是倒立的。8為什么小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的？(根據(jù)需要選用)在夜晚行車時(shí)，