如何激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

柔遠(yuǎn)中學(xué)陳新文如何激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣討厭學(xué)習(xí)的原因何在

學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也應(yīng)是要求學(xué)習(xí)的欲望最強(qiáng)烈的時(shí)期。可是，現(xiàn)實(shí)中為什么有很多“討厭學(xué)習(xí)”、“不愿學(xué)習(xí)”的學(xué)生呢?據(jù)調(diào)查與分析，大體上是由于下列原因：

(1)基礎(chǔ)差，自卑感強(qiáng)。有的學(xué)生一度很用功，但學(xué)習(xí)上不好(多數(shù)歸因于基礎(chǔ)差和缺乏方法)，就認(rèn)為自己天資差，腦子笨，再努力也白搭，于是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)信心，無(wú)興趣。

(2)沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是憑感覺(jué)、按習(xí)慣用功，效果自然不理想，于是認(rèn)為學(xué)習(xí)是很費(fèi)勁的事。

(3)教師講課缺乏吸引力，不生動(dòng)，滿堂灌.枯燥乏味，作業(yè)布置不適當(dāng)?shù)龋瑥亩J(rèn)為學(xué)習(xí)是件枯躁無(wú)味的事。

(4)對(duì)學(xué)習(xí)的逆反心理。有的同學(xué)由于經(jīng)常在學(xué)習(xí)上受到低評(píng)價(jià)，受不到老師的重視，加上心理素質(zhì)較差，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸產(chǎn)生緊張、焦慮、不安、麻木、恐懼以至反感，產(chǎn)生了逆反心理，經(jīng)常賭氣中斷學(xué)習(xí)，一提學(xué)習(xí)就倒胃口。至于身心方面如果存在更為嚴(yán)重的疾患，就更不用說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)欲望的消極影響了。

其實(shí)學(xué)習(xí)本是件快樂(lè)、幸福的事

學(xué)習(xí)真的是那么可怕、討厭嗎?恰恰相反，學(xué)習(xí)本是件能給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)和無(wú)比幸福的事。只要你掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)并不是那么可怕的，你付出一點(diǎn)點(diǎn)，它能給你許多許多。你的學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)效果就會(huì)由此形成良性循環(huán)。

不管哪個(gè)時(shí)代，都曾有多少人為了得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)克服重重困難、甘冒風(fēng)險(xiǎn)、奮斗不止，甚至不惜獻(xiàn)出生命。他們把學(xué)習(xí)巳看成生命的一部分，沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生的價(jià)值將不再那么有意義。學(xué)習(xí)是人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必需。今天，在“賺錢熱”的浪潮中，仍有多少人不惜失去許多賺錢的機(jī)會(huì)，脫產(chǎn)參加各類學(xué)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)文化課，或進(jìn)修深造，因?yàn)樗麄儓D的不是眼前利益，也沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫他們這樣做。

興趣的作用第一，對(duì)未來(lái)活動(dòng)的準(zhǔn)備作用。例如，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)政治感興趣，就可能激勵(lì)他積累各種思想政治知識(shí)，研究各種社會(huì)現(xiàn)象，為將來(lái)研究和從事社會(huì)科學(xué)方面的工作打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。

第二，對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動(dòng)，它可以使人集中精力去獲得知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。美國(guó)著名華人學(xué)者丁肇中教授就曾經(jīng)深有感觸地說(shuō)：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對(duì)自己所從事的工作有沒(méi)有興趣，換句話說(shuō)，也就是有沒(méi)有事業(yè)心，這不能有任何強(qiáng)迫?！热绺阄锢韺?shí)驗(yàn)，因?yàn)槲矣信d趣，我可以兩天兩夜、甚至三天三夜在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁，我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西?！闭桥d趣和事業(yè)心推動(dòng)了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功。

第三，對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性態(tài)度的促進(jìn)作用。興趣會(huì)促使人深入鉆研、創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。就中學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)一門課程感興趣，會(huì)促使他刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，不僅會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

由此可知，人的興趣不僅是在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的，而且又是認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力。它可以使人智力得到開放，知識(shí)得以豐富，眼界得到開闊，并會(huì)使人善于適應(yīng)環(huán)境，對(duì)生活充滿熱情。興趣確實(shí)對(duì)人的個(gè)性形成和發(fā)展起巨大作用。

引發(fā)學(xué)習(xí)欲望的要訣

(1)激發(fā)求知欲?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f(shuō)過(guò)：“知之者不好知者”。陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“學(xué)生有了興趣，肯用全副精神去做事，學(xué)與樂(lè)不可分”。只要你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就能提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率.(2)增強(qiáng)你的自我有效感。自我有效感是動(dòng)機(jī)模式中的核心成分，要激發(fā)你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就是要增強(qiáng)你的自我有效感，要讓自己覺(jué)得有能力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)為自己的能力可以提高。在動(dòng)機(jī)形成過(guò)程中重要的是你對(duì)自己能力的信念，能力信念會(huì)直接影響人的行為。因此，要學(xué)會(huì)樹立成功的榜樣。這里的榜樣示范不是學(xué)習(xí)優(yōu)良學(xué)生示范，而是讓你通過(guò)觀察與自己能力相近者獲得成功的學(xué)習(xí)行為來(lái)激發(fā)你的自信心，增強(qiáng)自我信念。

(3)進(jìn)行必要的歸因訓(xùn)練。要學(xué)會(huì)正確的歸因方式，也就是，把每一次取得良好的成績(jī)歸結(jié)為自己的努力，而不要?dú)w結(jié)為運(yùn)氣，當(dāng)然如果你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也可以做能力歸因；當(dāng)每一次取得不好成績(jī)時(shí)，盡量要認(rèn)真分析自己的原因所在，而不要找客觀原因。如果長(zhǎng)期尋找外部原因，會(huì)養(yǎng)成自欺欺人的習(xí)慣，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不太有利，如果是歸因于你的努力不夠，你就會(huì)暗下決心，爭(zhēng)取下次一定能考好，即使再次沒(méi)考好，也不要?dú)w因于自己的能力不足，而要在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略上下功夫。長(zhǎng)期這樣學(xué)會(huì)正確的歸因方式，你的學(xué)習(xí)就會(huì)不斷取得進(jìn)步。同時(shí)，形成這樣正確的歸因方式，對(duì)未來(lái)成功具有很重要的意義。

那么,如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科本身意義了解和認(rèn)識(shí)。在心理學(xué)上稱之為“目標(biāo)動(dòng)機(jī)理論”。也就是讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)這門學(xué)科最終有什么意義。比如說(shuō)有的同學(xué)在學(xué)習(xí)政治時(shí)，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)政治的意義，就簡(jiǎn)單地認(rèn)為，學(xué)習(xí)政治就是為了說(shuō)教。如果老師能夠及時(shí)地告訴學(xué)生，政治在社會(huì)生活中的重要地位，如果學(xué)不好政治，形成不了正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀和方法論，將來(lái)走向社會(huì)是不可能立足的、也不可能成就事業(yè)。這樣，同學(xué)們可能就會(huì)重新看待學(xué)習(xí)政治的重要性了，進(jìn)而也能培養(yǎng)對(duì)這門學(xué)科的興趣。

其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，要真正的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很浮躁，對(duì)學(xué)科知識(shí)知之皮毛，感覺(jué)到學(xué)習(xí)這些知識(shí)很沒(méi)意思。其實(shí)任何學(xué)科都有他自己的邏輯結(jié)構(gòu)，如果你真正的去思考了，就會(huì)感到它的樂(lè)趣。比如有的同學(xué)學(xué)習(xí)政治，如果沒(méi)有深入進(jìn)去，每天只是機(jī)械地記一些概念和原理，就肯定覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯燥的；相反，如果去認(rèn)真思考了，并且能和現(xiàn)實(shí)中的一些社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)矛盾聯(lián)系起來(lái)，這時(shí)你就會(huì)感覺(jué)到政治這門學(xué)科的意義，其結(jié)果自然會(huì)對(duì)這門學(xué)科形成興趣。

再次，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，對(duì)學(xué)習(xí)既要知難而進(jìn)，又要做到從易到難。在學(xué)習(xí)中遇到困難是很正常的現(xiàn)象，有的同學(xué)喜歡向困難挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難時(shí)感到其樂(lè)無(wú)窮。這樣也容易形成自己的學(xué)習(xí)興趣。有的同學(xué)不喜歡困難重重的感覺(jué)，這樣的話，在學(xué)習(xí)中可以選擇從易到難的方法，不要急于求成，這樣在每前進(jìn)一步中都會(huì)有一種成就感，受成就動(dòng)機(jī)的影響，同樣可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

最后,我要說(shuō)明的一點(diǎn)是，任何學(xué)科有它的樂(lè)趣和意義，可是真正的學(xué)起來(lái)都有枯燥的一面。才學(xué)習(xí)要有耐心，也要有吃苦精神。如果能做到這些，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就一定能提高。學(xué)習(xí)興趣的五個(gè)小方法第一，要有培養(yǎng)興趣的興趣。就是把培養(yǎng)興趣當(dāng)成一件非常好玩的事情來(lái)做一做。第二，叫做自我欣賞。對(duì)于自己某一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和努力，對(duì)于自己的某一種聰明的方法，某一種進(jìn)步，要欣賞。對(duì)自己的某一次好的課外活動(dòng)，某一點(diǎn)創(chuàng)造，要欣賞。第三，表達(dá)法。就是當(dāng)自己感覺(jué)自己有一點(diǎn)點(diǎn)興趣時(shí)，見人就說(shuō)自己對(duì)某事某學(xué)科感興趣。你過(guò)去政治不太好，不太喜歡，但是你有了一點(diǎn)進(jìn)步，開始有點(diǎn)興趣了，你就馬上跟別人（家長(zhǎng)和同學(xué)）說(shuō)：我現(xiàn)在對(duì)政治已經(jīng)很有興趣了。這個(gè)表達(dá)可以使自己的興趣增加。第四，就是發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)的特殊的意義。比如，你將來(lái)想從事武器設(shè)計(jì)或者飛機(jī)設(shè)計(jì)，那么你想，數(shù)學(xué)是重要的，有意義，你就會(huì)有興趣。物理也很重要，又會(huì)逐漸培養(yǎng)起興趣。外語(yǔ)呢，我要看外文資料，肯定又有意義，還需要興趣。又如為了應(yīng)試，不得不死記硬背一些東西，這時(shí)候沒(méi)有興趣。但是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這種記憶力的訓(xùn)練是有意義的，就有了興趣。第五保持學(xué)習(xí)興趣(1)變換學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式當(dāng)對(duì)于一個(gè)對(duì)象的注意力保持一段時(shí)間而感到疲勞時(shí)，可以通過(guò)適當(dāng)變換學(xué)習(xí)內(nèi)容或方式來(lái)代替。變更學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要與自己興趣大小的變化相適應(yīng)。這是防止興趣衰減的有效措施之一。

(2)與別人分享樂(lè)趣在學(xué)習(xí)中要善于結(jié)交志同道合與自己興趣相近的學(xué)友，不僅可以一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起聽課、學(xué)習(xí)，還可以經(jīng)常展開討論交流心得體會(huì)，分享各自的樂(lè)趣。在相互的影響下，對(duì)學(xué)習(xí)興趣的保持會(huì)產(chǎn)生很大作用。

(3)多問(wèn)為什么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只要能不斷提出新問(wèn)題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。(4)發(fā)現(xiàn)或建立進(jìn)步的標(biāo)志為了能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，可以對(duì)自己開始學(xué)習(xí)時(shí)的基礎(chǔ)或水平有詳盡的記錄，在某一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后及時(shí)地總結(jié)并加以對(duì)比。只有當(dāng)自己感覺(jué)到進(jìn)步時(shí)，興趣才會(huì)持續(xù)下去。(5)習(xí)慣成自然要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須在自己興趣最大的時(shí)候進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，此時(shí)興趣大還不至于感到累，等到由新鮮感等帶來(lái)的興趣即將減退之際，習(xí)慣亦也漸漸養(yǎng)成了，因而能夠保持學(xué)習(xí)興趣。其實(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣.首先，家長(zhǎng)要用目標(biāo)引導(dǎo)興趣。中學(xué)生首先要明確學(xué)習(xí)目的，確立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神。家長(zhǎng)可以用科學(xué)家刻苦鉆研的精神鼓勵(lì)孩子，用自身勤奮工作的榜樣去點(diǎn)燃孩子渴求知識(shí)的火種。應(yīng)該使孩于認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是時(shí)代賦予自己的光榮使命，是實(shí)現(xiàn)自己理想的基礎(chǔ)。語(yǔ)文,數(shù)學(xué)不可過(guò)于偏科，音樂(lè)、體育都應(yīng)打下全面基礎(chǔ)。這樣才能發(fā)展積極。穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，并使興趣有一定的廣度。總結(jié)最后，特長(zhǎng)確定興趣。有的學(xué)生可能興趣十分廣泛，集郵、電腦。彈綱琴，生物，武術(shù)。打乒乓。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子時(shí)間有限，參加的活動(dòng)過(guò)多，會(huì)分散自己的精力。一個(gè)人要在廣泛的興趣基礎(chǔ)上有一個(gè)中心興趣，在這方面投入更多的精力，取得更系統(tǒng)，更深入的知識(shí)。這樣，可以避免顧此失彼，一事無(wú)成。也應(yīng)避免興趣不穩(wěn)定，變來(lái)變?nèi)ィ偸菦](méi)長(zhǎng)性，也會(huì)白白耽誤寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在的社會(huì)需要“一切