氣候在地理環(huán)境中的作用ab課件

中國(guó)地圖出版社SINOMAPS

PRESS1普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 地理 必修?

第1冊(cè)2[課程標(biāo)準(zhǔn)]舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。3[課程目標(biāo)]知識(shí)與技能知道自然地理環(huán)境包括的主要地理要素；知道氣候要素主要由光照、氣溫、降水、風(fēng)等所組成；能以氣候要素為例，說(shuō)明氣候?qū)Φ匦?、植被、水文、土壤的影響。過(guò)程與方法能利用圖文資料識(shí)別自然地理要素；能分析氣候要素

中的光照、氣溫、降水、風(fēng)等對(duì)地理環(huán)境其他要素的影響；能概括氣候要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)地理環(huán)境各要素是一個(gè)相互聯(lián)系、相互作用的整體；認(rèn)識(shí)某個(gè)地理要素的變化都會(huì)或早或遲、或強(qiáng)或弱地導(dǎo)致其他要素的變化；認(rèn)識(shí)維持自然生態(tài)平衡的重要性。4[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]一、教學(xué)重點(diǎn)自然地理環(huán)境包括的主要地理要素；氣候包括的要素；能根據(jù)圖文資料中獲取氣候要素信息，并能分析、表達(dá)氣候?qū)ζ渌乩硪?，乃至整個(gè)地理環(huán)境的影響。二、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生具備根據(jù)圖文資料分析、表達(dá)氣候?qū)ζ渌乩硪?，乃至整個(gè)地理環(huán)境影響的作用。[情景創(chuàng)設(shè)]56[教學(xué)導(dǎo)入]這些圖片所呈現(xiàn)的地理景觀，也是我們平時(shí)經(jīng)常看到的一些地理現(xiàn)象。我們就生活在這樣的環(huán)境中。那么，這些地理現(xiàn)象之間有什么關(guān)系？其形成主要受什么因素影響呢?這就是今天我們共同學(xué)習(xí)與討論的主題。[學(xué)生活動(dòng)]7在我們生活的地理環(huán)境中，還有哪些地理事物？請(qǐng)同學(xué)們列舉，并不要重復(fù)。再請(qǐng)兩位學(xué)生到黑板上記錄大家列舉的地理事物的名稱。請(qǐng)同學(xué)們從每種地理事物中提煉、概括出該事物的地理要素。如：河流 水文；植物、動(dòng)物 生物8地理環(huán)境的組成要素氣候：氣溫、降水、光照、風(fēng)等；地形：山地、高原、丘陵、平原、盆地等；地質(zhì)：巖石、礦物、褶皺、斷層等；水文：河流、湖泊、海洋、冰川等；生物：植物、動(dòng)物、微生物。土壤：礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣。地理環(huán)境各要素之間的關(guān)系既指五大要素之間的關(guān)系，也指五大要素內(nèi)部某要素與其他要素之間的關(guān)系。如：氣溫通過(guò)影響蒸發(fā)量進(jìn)而影響土壤中的水分含量。9各地理環(huán)境要素的基本含義氣候：一個(gè)地區(qū)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大氣的一般狀態(tài)，是該地區(qū)經(jīng)常性天氣的綜合表現(xiàn)。地形：指地表形態(tài)和形勢(shì)，與地貌大體同義，地貌指地表概貌。地質(zhì)：指地殼的成分、構(gòu)造、形成、演化等。水文：自然界水的各種變化和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象?！拔摹敝缸匀唤绲默F(xiàn)象，如“天文”，指天體的各種現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)。生物：所有生命物體的總稱，包括動(dòng)物、植物、微生物等。土壤：地球表面能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。10形成以下地理景觀差異的主導(dǎo)因素是什么？[思考]降水減少熱量減少降水減少熱量減少[思考]11形成以下地理景觀差異的主導(dǎo)因素是什么？降水減少降水影響植被12該區(qū)域地形、土壤、植被和地表水各有何特點(diǎn)？該地區(qū)的氣候?qū)@些特點(diǎn)的形成起到什么樣的作用？觀察撒哈拉沙漠某區(qū)域地理景觀，說(shuō)明氣候?qū)^(qū)域自然環(huán)境的影響。1314氣候?qū)θ龉衬硡^(qū)域自然環(huán)境形成的影響氣候?qū)Φ匦危簶O端干旱，晝夜溫差大，巖石物理風(fēng)化強(qiáng)烈，形成沙漠；風(fēng)大形成流動(dòng)沙丘。氣候?qū)ν寥溃航邓畼O少，植被難以生長(zhǎng)，土壤缺乏有機(jī)質(zhì)和水分，只能形成肥力極為低下的荒漠土。氣候?qū)χ脖唬和恋厝狈Ρ匾乃?，除了耐旱植被，其他植被難以生長(zhǎng)。氣候?qū)Φ乇硭捍髿饨邓∩?，白天日照?qiáng)，年平均氣溫高，地表水蒸發(fā)極為旺盛，地表徑流缺乏，有少量靠地下水補(bǔ)給的湖泊。由于氣候干旱而形成了荒漠景觀。干旱的氣候是形成此地理環(huán)境特征的主導(dǎo)因素。除了少數(shù)綠洲，撒哈拉沙漠廣大地區(qū)無(wú)人定居——?dú)夂驅(qū)θ宋沫h(huán)境形成的影響1516請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的資料，說(shuō)明氣候?qū)^(qū)域人文環(huán)境形成的影響。美國(guó)航空航天局（NASA）聲稱，從22年的衛(wèi)星數(shù)據(jù)來(lái)看，太平洋中部和尼日爾境內(nèi)的撒哈拉沙漠是世界上陽(yáng)光最充足的地方。同時(shí)，也是利用太陽(yáng)能條件最好的地方，可以創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值。1983年到2005年期間，該地區(qū)每平方米平均每天吸收的太陽(yáng)能大約是美國(guó)一個(gè)家庭一天中用于燒水所需要的電量。該衛(wèi)星圖片幫助人們有效投資太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)，從而減少對(duì)環(huán)境的破壞。衛(wèi)星圖片也有助于定位海岸風(fēng)的分布。通過(guò)了解太陽(yáng)能和風(fēng)能的分布和開(kāi)發(fā)價(jià)值，有助于推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善世界的能源結(jié)構(gòu)，減緩冰川的融化和海平面的上升。目前，有歐洲多家大企業(yè)最近提出“沙科”(Desertec)計(jì)劃，要跟北非國(guó)家合作開(kāi)發(fā)撒哈拉沙漠的太陽(yáng)能資源，預(yù)計(jì)投資4000億歐元，每天為歐洲提供所需15%的電力。無(wú)論是投資規(guī)?；蚩鐕?guó)合作領(lǐng)域之廣，“沙科”都是目前全球最具野心的綠能計(jì)劃。17根據(jù)上面的資料，說(shuō)明氣候?qū)^(qū)域人文環(huán)境形成的影響。即將在撒哈拉沙漠拉開(kāi)序幕的太陽(yáng)能建設(shè)與生產(chǎn)工業(yè)，主

要是由當(dāng)?shù)貧夂蛸Y源、氣象條件作用的結(jié)果。這充分說(shuō)明

了氣候在某個(gè)區(qū)域的人文環(huán)境形成過(guò)程中起到的重要作用。通過(guò)因地制宜地開(kāi)發(fā)、利用撒哈拉沙漠地區(qū)的太陽(yáng)能資源， 減少溫室氣體的排放，改善世界能源結(jié)構(gòu)，從而減緩全球 變暖，進(jìn)而影響全球的氣候，維持地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡。 這充分說(shuō)明，氣候不僅對(duì)自然環(huán)境的形成產(chǎn)生作用，也對(duì) 人文地理環(huán)境的形成產(chǎn)生作用。同時(shí)，人類活動(dòng)所創(chuàng)造的 人文地理環(huán)境，也會(huì)進(jìn)一步影響自然地理環(huán)境。結(jié)論：氣候可以影響某區(qū)域的光、熱、水等自然資源，也 影響著依賴這些資源而發(fā)展的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等人類活 動(dòng)。氣候是形成自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境的主導(dǎo)因素 之一。那么，撒哈拉沙漠的干旱的氣候是怎樣形成的呢？據(jù)下列圖片資料進(jìn)行討論。哪些氣壓帶、風(fēng)帶影響撒哈拉地區(qū)的氣候，分別產(chǎn)生什么后果？什么洋流影響了北非沿岸的氣候？1819[總結(jié)歸納]撒哈拉沙漠氣候的形成，受哪些因素的影響？分別產(chǎn)生了什么結(jié)果？此問(wèn)題有一定難度，教師可以先讓學(xué)生閱讀下面的氣候統(tǒng)計(jì)資料，給學(xué)生提供分析的思路，形成思維方法，也可以直接讓學(xué)生用下面的圖像資料得出學(xué)習(xí)結(jié)論。20為什么非洲南部也受副熱帶高壓帶與信風(fēng)帶控制，卻沒(méi)有出現(xiàn)北非地區(qū)大面積的沙漠？[思考]吐魯番東京盧薩卡諾洛斯港圖阿馬西納馬普托利馬累西腓[思考]請(qǐng)分別分析以下幾組城市，是什么地理因素導(dǎo)致了它們的氣候差異？21緯度位置（影響太陽(yáng)輻射）對(duì)氣候形成的影響22海陸位置（影響大氣環(huán)流）23對(duì)氣候形成的影響是什么地理因素導(dǎo)致形成了圖阿馬西納（馬達(dá)加斯加）與盧薩卡（贊比亞）的氣候差異？洋流對(duì)氣候形成的影響同緯度大陸東西兩岸地區(qū)的氣候有什么不同？受什么因素影響形成的？24地形對(duì)氣候形成的影響25[總結(jié)歸納]撒哈拉沙漠氣候的形成，受哪些因素的影響？分別產(chǎn)生了什么結(jié)果？緯度位置

熱量、風(fēng)帶、氣壓帶及其性質(zhì)。大氣環(huán)流

風(fēng)帶、氣壓帶及其性質(zhì)、季節(jié)變化。地形

地勢(shì)越高，氣溫越低；迎風(fēng)坡降水多；背風(fēng)坡降水少。海陸差異

氣候的大陸性與海洋性的強(qiáng)、弱。洋流

暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。下墊面2627我們知道，一個(gè)地區(qū)的氣候相對(duì)于天氣來(lái)說(shuō)，是一種穩(wěn)定的自然地理環(huán)境特征。從氣候的形成因素來(lái)看，氣候會(huì)受到地球運(yùn)動(dòng)、太陽(yáng)活動(dòng)等天文因素的影響，也會(huì)受到海洋、地形、洋流等地球本身自然因素的影響。那么，

自從地球上出現(xiàn)了人類，人類的長(zhǎng)期活動(dòng)是否也

對(duì)氣候產(chǎn)生了影響呢？科學(xué)家們一直都在尋找事實(shí)、證據(jù)論證這個(gè)問(wèn)題。28[探究討論]人類活動(dòng)對(duì)氣候所產(chǎn)生的影響。請(qǐng)同學(xué)們扮演研究地理環(huán)境的科學(xué)家，找一找在自己生活的環(huán)境中是否存在因人類活動(dòng)而使氣候產(chǎn)生變化的現(xiàn)象？請(qǐng)舉實(shí)例并說(shuō)明？29人類活動(dòng)對(duì)氣候所產(chǎn)生的影響占用了濕地、綠地，使局部氣候變干，氣候的大陸性增強(qiáng)；排放了過(guò)多二氧化碳，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使全球年平均氣溫升高；排放了粉塵，使空氣增加了凝結(jié)核，增加了云霧天氣，削弱了太陽(yáng)輻射；使用制冷劑，破壞了臭氧層，使太陽(yáng)紫外線輻射增強(qiáng)，促進(jìn)了溫室效應(yīng)

；直接釋放熱量，影響了氣溫；[教學(xué)反饋]以上海市為例，分析城市形成熱島效應(yīng)的原理。3031[總結(jié)整理]今天學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？掌握了哪些方法？提高了哪些認(rèn)識(shí)？懂得了哪些道理？與同學(xué)討論后回答以下幾個(gè)問(wèn)題。將今天所學(xué)主要知識(shí)編織成一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)聯(lián)系框圖（網(wǎng)絡(luò)）。說(shuō)一說(shuō)掌握了哪些學(xué)習(xí)方法？說(shuō)一說(shuō)提高了哪些認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了哪些觀念。氣候地形生物水文土壤太陽(yáng)輻射大氣環(huán)流洋流地勢(shì)、地形海陸分布人類活動(dòng)：釋放熱能、改變大氣成分、改變下墊面的性質(zhì)。[收獲與整理1]3233[收獲與整理2]學(xué)習(xí)方法總結(jié)：分析的方法：氣候：氣溫、降水等；地理環(huán)境：自然環(huán)境、人文環(huán)境。歸納的方法：由地理事實(shí)、現(xiàn)象，到地理要素。辯正思維的方法：氣候影響地理環(huán)境，地理環(huán)境影響氣候；人類通過(guò)影響地理環(huán)境而影響氣候。觀念和認(rèn)識(shí)：人類的家園——地理環(huán)境的形成與演化過(guò)程是漫長(zhǎng)的。人類是適應(yīng)這個(gè)環(huán)境而誕生、進(jìn)化的。地理環(huán)境是一個(gè)相互影響的整體；人地關(guān)系系統(tǒng)也是相互作用的整體；人類活動(dòng)應(yīng)因地制宜，適應(yīng)環(huán)境，尊重自然規(guī)律，促進(jìn)人地關(guān)系和諧與可持續(xù)發(fā)展，若嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡將受到環(huán)境改變而帶來(lái)的懲罰，最終將危害人類自己。34說(shuō)

明以上資料用于本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的參考。

此資料是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教科書(shū)的內(nèi)容選擇、編排而成，希望能體現(xiàn)新課程教學(xué)的思路、方法，給老師們備課提供一點(diǎn)幫助。準(zhǔn)備倉(cāng)促，有不妥當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正！351.列舉存在于我們周?chē)母鞣N事物；在這些事物中，哪些屬于自然地理環(huán)境？哪些屬于人文地理環(huán)境？深圳世界之窗2.說(shuō)出以下景觀分別屬于哪種類型的地理環(huán)境？深圳紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)36深圳紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)氣候水文土壤地貌生物以紅樹(shù)林為例說(shuō)說(shuō)自然地理環(huán)境的組成要素各要素相互作用、相互影響，共同構(gòu)成人類賴以生存的地理環(huán)37境亞熱帶常綠闊葉林景38氣候——一種重要的自然地理要素影響氣候的因素：太陽(yáng)輻射大氣環(huán)流下墊面因素人類活動(dòng)39思考：40非洲大陸的氣候?yàn)槭裁匆猿嗟罏橹行哪媳睂?duì)稱分布？41太陽(yáng)輻射在地球表面不同緯度上分布不均，使地球上的熱量隨著緯度的增高而減少。1.太陽(yáng)輻射——造成氣候差異的基本因素北溫帶熱

帶南溫帶南寒帶北寒帶赤道太陽(yáng)輻射遞減遞減42思考：432.大氣環(huán)流——造成氣候差異的直接因素30oN附近大陸西部大陸東部環(huán)流形勢(shì)終年受副高和信風(fēng)控制季風(fēng)環(huán)流氣候特征終年炎熱干旱冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨氣候類型熱帶沙漠氣候季風(fēng)氣候大氣環(huán)流促進(jìn)了高低緯度之間、海陸之間熱量和水分的交換，調(diào)整了全球熱量和水分的分布。44思考：4546氣候類型氣溫日較差氣溫年較差全年降水情況大陸性氣候大大較少海洋性氣候小小較多3.下墊面因素：（1）海陸差異的影響ABC探究：D473.下墊面因素：（2）洋流的影響洋流寒流暖流降溫減濕48增溫增濕氣候溫暖濕潤(rùn)氣候寒冷干燥如：澳大利亞西海岸和秘魯太平洋沿岸的荒漠環(huán)境與沿岸的寒流影響密不可分；倫敦溫暖濕潤(rùn)的氣候主要受沿岸的西風(fēng)和暖流的影響而形成。493.下墊面因素：（3）海拔高度影響山地與附近平原各月氣溫（℃）的比較思考：泰山與濟(jì)南的氣溫相差較大的原因是什么？地

點(diǎn)1月4月7月10月年平均泰

山5.96.55.86.56.2濟(jì)

南9.010.810.49.910.03.下墊面因素：（4）地形坡向影響迎風(fēng)坡上升的濕潤(rùn)氣流帶來(lái)降水，而背風(fēng)坡下沉氣流帶來(lái)干燥的空氣看動(dòng)畫(huà)演示50地形雨的形成.swf514.人類活動(dòng)（1）釋放廢熱討論：人類主要通過(guò)哪些途徑向大氣釋放廢熱？火電廠的廢熱釋放524.人類活動(dòng)（2）改變大氣成分討論：人類是怎樣改變大氣成分的？這樣會(huì)導(dǎo)致氣候如何變化？工業(yè)廢氣排放534.人類活動(dòng)（3）改變下墊面性質(zhì)討論：人類