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文檔簡介
江蘇省無錫市(錫山區(qū)錫東片)2024學年中考猜題化學試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒,它具有顯著的殺菌能力。制取ClO2的化學方程式為:,則X的化學式為()A.NaClO3B.NaClOC.HClO3D.Na2CO32.下列微粒的結構示意圖中,表示陽離子的是A. B. C. D.3.下列實驗能用如圖表示的是A.向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B.常溫下,向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣C.向一定質量的稀硫酸中加入鋅片D.常溫下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀4.下列有關金剛石、石墨的說法正確的是A.都是由碳元素組成B.都是黑色固體C.都能導電D.硬度都很大5.決定元素種類的是A.質子數 B.核外電子層數C.中子數 D.最外層電子數6.要學會從化學的視角認識世界,對下列實例和微觀解釋都正確的是()選項實例解釋A鹽酸是混合物溶液中含有不同種分子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C氧化汞加熱分解成汞和氧氣分子可分,原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化學性質不同一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子A.A B.B C.C D.D7.下列生活中的物質,屬于純凈物的是()A.小蘇打 B.加碘鹽 C.醬油 D.白酒8.下圖是某反應的微觀示意圖。下列有關該反應的說法正確的是A.該反應屬于置換反應B.反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化C.圖中的三種化合物都屬于氧化物D.反應前后甲與丁變化的質量比為8:39.下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是A.鑒別硬水和軟水——加肥皂水攪拌B.除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉——加入適量稀硫酸C.驗證鎂、銅、銀的金屬活動性——鎂、銀、硫酸銅溶液D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——分別滴加紫色石蕊溶液10.在實驗室里,可用下圖所示實驗來測定空氣中氧氣的含量。下列有關說法中錯誤的是()A.紅磷燃燒可除去其中的氧氣B.瓶內水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5C.實驗中要將點燃的紅磷緩慢地伸入集氣瓶D.如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾會導致進水偏少11.金屬制品在曰常生活中應用廣泛,下列有關金屬的性質描述正確的是()A.鋁具有很好的抗腐蝕性,因為鋁不與空氣中的氧氣反應B.金屬都能與酸反應,置換出氫氣C.鐵能從溶液中置換出金屬銅,說明鐵的金屬活動性比銅強D.鐵與稀鹽酸反應可生成12.下列實驗方案不能達到實驗目的是()選項實驗目的實驗方案A鑒別尿素和氯化銨取樣后加熟石灰研磨,聞氣味B區(qū)別棉纖維和羊毛纖維抽絲灼燒,聞氣味C除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加適量氫氧化鈣溶液充分反應后過濾D除去氯化鈣固體中的碳酸鈣加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.向Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸時有氣泡產生。(1)寫出反應后所得溶液中含有的金屬陽離子_____。(2)反應前后溶液質量如何變化_____?請用化學方程式解釋。_____(寫一個即可)14.甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。請回答:圖中P點的意義是____________________________。若甲中混有少量的乙,最好采用_______________的方法提純甲。使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是___。使50℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數不變的是_________。向100g50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是__________________________。15.小明在配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,沒有按照正確的稱量食鹽、量取水的操作規(guī)程進行操作(圖示為小明操作時的讀數,其它操作均正確)。小明實際稱量的氯化鈉的質量為_____________克。小明讀取的水的體積為_____________mL,配制的氯化鈉溶液的質量分數真實值為___________(計算結果保留一位小數,水的密度為lg/cm3)。16.鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖如下,回答下列問題:(1)Na原子在化學反應中容易________(填“得到”“失去”)電子;(2)畫出氯離子的結構示意圖_______________;(3)反應生成的NaCl屬于物質類別中的__________(填序號)A.酸B.堿C.鹽D.氧化物三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈干燥的CO2。(查閱資料)飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該二氧化碳氣體含有的雜質是氯化氫氣體和__________(填物質名稱)。(2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會出現白色渾濁,其原因是__________(用化學方程式表示)。(3)若將裝置④做在裝置③前面,產生的后果是__________。(4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳氣體,其原因是_______。18.如圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答:(1)實驗室若選用A、C裝置制取和收集氧氣,請寫出有關反應的化學方程式_____。(2)實驗室選用B、E裝置制取和收集二氧化碳,請在虛線框中畫出用試管采用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖_____(只畫試管和導氣管);若將發(fā)生裝置由B改為D,其優(yōu)點是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)現有銅與金屬X組成的混合物粉末,金屬X是鎂、鐵、鋅中的一種.利用該混合物進行如下實驗:實驗步驟及數據:取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g溶質質量分數為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中,充分反應后,測得燒杯內剩余固體的質量數據如下表:加入稀硫酸的次數第1次第2次第3次第4次燒杯內剩余固體質量/g6.85.64.44.2實驗分析:通過計算,求:該混合物粉末中銅的質量分數為_____;該混合物是由銅粉和_____組成的;第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數是多少?_____(寫出計算過程)若用溶質的質量分數為98%、密度為1.84g/cm﹣3的濃硫酸來配制本實驗中所用的稀硫酸,則需要取濃硫酸多少毫升?_____同時加入水多少毫升?_____(寫出計算過程)
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解題分析】
根據質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數目不變,結合,可得出X的化學式為:NaClO3。故選A?!绢}目點撥】質量守恒定律:參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程,在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減。2、D【解題分析】
A、核電荷數=核外電子數,為原子結構示意圖,故A錯誤;
B、核電荷數<核外電子數,為陰離子結構示意圖,故B錯誤;
C、核電荷數=核外電子數,為原子結構示意圖,故C錯誤;
D、核電荷數>核外電子數,為陽離子結構示意圖,故D正確。
故選:D。3、C【解題分析】下列實驗能用如圖表示的是C.向一定質量的稀硫酸中加入鋅片。A.向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。沒有氣體生成。B.常溫下,向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣。有溶質析出。D.常溫下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,基本不再溶解。點睛∶本題主要考查實驗過程的圖像表示。4、A【解題分析】A.金剛石、石墨都是由碳元素組成,是碳的兩種不同單質,正確;B.石墨是黑色固體,金剛石是無色透明的晶體,錯誤;C.石墨能導電,金剛石不能,錯誤;D.金剛石是自然界中硬度最大的物質,石墨是自然界中硬度最小的物質,錯誤。故選A。5、A【解題分析】
元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質子數(即核電荷數)。故選:A。6、B【解題分析】
A、鹽酸是氯化氫的水溶液,屬于混合物,溶液中含有水分子,氫離子和氯離子,故A錯誤;B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化,分子的種類沒有發(fā)生變化,故B正確;C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣,說明化學變化中分子可分,原子不可再分,原子在一定條件仍可分,故C錯誤;D、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同,一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,故D錯誤。故選B。7、A【解題分析】純凈物是由一種物質組成的;由兩種或兩種以上物質組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉,屬純凈物;B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質組成的,屬混合物;C、醬油是由水、蛋白質等物質組成的,屬混合物;D、白酒是由水和酒精組成的,屬混合物。故選A。8、D【解題分析】
根據題目給出反應的微觀示意圖分析,該反應為甲烷與水在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣,反應方程式為:?!绢}目詳解】A、反應物甲烷和水是都是化合物,所以該反應不屬于置換反應,不符合題意;B、反應前后氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價,不符合題意;C、圖中水和一氧化碳屬于氧化物,甲烷不含氧元素,不屬于氧化物,不符合題意;D、根據反應方程式,反應前后甲與丁變化的質量比為16:6=8:3,符合題意。故選D。9、B【解題分析】
A、向水中加入肥皂水,如果產生的泡沫較多,則是軟水,如果產生大量浮渣,則是硬水,因此,可以用肥皂水鑒別硬水和軟水,不符合題意;B、加入適量的稀硫酸可以除去碳酸鈉,但是會引入新的雜質硫酸鈉,不能達到實驗目的,符合題意;C、鎂可以將硫酸銅中的銅置換出來,在鎂表面附著一層紅色的固體,說明鎂比銅活潑,銀不能和硫酸銅反應,表面無任何現象,說明,銅比銀活潑,因此,鎂、銀、硫酸銅溶液可以驗證鎂、銅、銀的金屬活動性,不符合題意;D、向三種溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色的是稀鹽酸、變藍色的是氫氧化鈉溶液,仍然是紫色的是氯化鈉溶液,因此,可以用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液,不符合題意。故選B?!绢}目點撥】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強;位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。10、C【解題分析】
A、紅磷燃燒,可除去其中的氧氣,不符合題意;B、瓶內水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5,不符合題意;C、實驗中要將點燃的紅磷迅速伸入集氣瓶,緩慢伸入,會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分,會導致實驗結果偏大,符合題意;D、如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾,此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據了部分水的體積,導致進水偏少,不符合題意。故選C?!绢}目點撥】在裝有空氣的密閉容器中,用燃燒法測定空氣中氧氣含量,該實驗一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數時一定要冷卻到原溫度;④所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質為非氣態(tài)。11、C【解題分析】
A、鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜,對內部的鋁起到保護作用,故A錯;B、金屬與酸反應的條件:金屬要排在氫的前面,酸不能是濃硫酸和硝酸,故B錯;C、金屬與鹽反應說明金屬排在鹽中金屬的前面,所以鐵能從CuSO4溶液中置換出金屬銅,說明鐵的金屬活動性比銅強,故C正確;D、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵,故D錯。故選C?!绢}目點撥】解答本題關鍵是熟悉金屬的化學性質,并能靈活運用解決實際問題。12、D【解題分析】
根據常見離子的檢驗和物質鑒別的方法來進行分析判斷?!绢}目詳解】A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氣體,尿素不能,可以鑒別,實驗方案能達到實驗目的;B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質,灼燒產生燒焦羽毛的氣味,棉纖維灼燒產生燒紙的氣味,抽絲灼燒,聞氣味可以鑒別,實驗方案能達到實驗目的;C、碳酸鈉能與適量氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,充分反應后過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,實驗方案能達到實驗目的;D、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,除去氯化鈣固體中的碳酸鈣,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,實驗方案不能達到實驗目的。故選D?!绢}目點撥】除雜質時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、Al3+、Fe2+變小[或]【解題分析】
(1)金屬活動性Al>Fe>H>Cu>Ag,所以鐵可以置換出銅和銀,但不能置換出鋁,鐵可以與稀硫酸反應生成氫氣,但是單質銅和銀不能與稀硫酸反應;根據題目信息,反應后的固體中加入稀硫酸有氣泡,則說明鐵有剩余,那鐵與硝酸銅和硝酸銀反應,將銅離子和銀離子置換為金屬單質,生成了硝酸亞鐵,而硝酸鋁不與鐵反應,仍在溶液中,所以含有金屬陽離子為鋁離子和亞鐵離子,離子符號為Al3+、Fe2+;(2)鐵的相對原子質量為56,銅的相對原子質量為64,銀的相對原子質量為108,可以看到硝酸銅和硝酸銀變?yōu)橄跛醽嗚F后,相對分子質量減少,所以反應后溶液質量減小;鐵與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅,鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,書寫任意一個化學方程式即可,[或]。14、10℃時,甲乙丙三種物質溶解度相等冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶)加溶質甲至不再溶解(或加溶質、加甲物質、蒸發(fā)溶劑也可。改變溫度不得分)丙甲溶解時放熱【解題分析】
(1)圖中P點是三種物質溶解度曲線的交點,表示:10℃時,甲乙丙三種物質溶解度相等。(2)由溶解度曲線可知,甲的溶解度受溫度影響大,而乙的溶解度受溫度影響不大,若甲中混有少量的乙,最好采用冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶)的方法提純甲。(3)甲的溶解度隨溫度升高而增大,使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是:加溶質甲至不再溶解(或加溶質、加甲物質、蒸發(fā)溶劑)。(4)降溫時丙的溶解度增大,可以由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤海?0℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數不變的是丙。(5)甲的溶解度隨溫度升高而增大,向100g50℃的水中加入65g甲固體,開始全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出,故“全部溶解”的原因可能是甲溶解時放熱。15、12.38612.4%【解題分析】
托盤天平使用時,應“左物右碼”,小明在稱量食鹽時,將砝碼與藥品的位置放反了,托盤天平實際上是一個等臂杠桿,左盤質量=右盤質量+游碼質量,故砝碼質量=藥品質量+游碼質量,藥品質量=砝碼質量-游碼質量=15g-2.7g=12.3g,故小明實際稱量的氯化鈉的質量為:12.3g;由圖可知,小明讀取水的體積為:86mL;水的實際體積為:87mL,水的密度為lg/cm3,故量取水的質量為87g,配制的氯化鈉溶液的質量分數真實值為:?!绢}目點撥】托盤天平的使用:“左物右碼”,左盤質量=右盤質量+砝碼質量;溶質的質量分數=。16、失去C【解題分析】
(1)Na原子的最外層電子數為1,在化學反應中容易失去1個電子;故填:失去;(2)氯離子核外存在18個電子,核內有17個質子,最外層達到8電子穩(wěn)定結構,其離子結構示意圖為:。故填:;(3)NaCl由鈉離子和氯離子構成,屬于物質類別中的鹽。故填:C。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水蒸氣AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3收集的二氧化碳不干燥(合理即可)二氧化碳的密度比空氣的密度大【解題分析】
(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,該反應制取的二氧化碳氣體含有氯化氫氣體和水蒸氣兩種雜質;(2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會出現白色渾濁,因為氯化氫氣體沒有被除去,氯化氫和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸,化學方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;(3)將裝置④做在裝置③前面,產生的后果是收集的二氧化碳不干燥;(4)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的
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