大班主題活動教案：我愛我家

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大班主題活動教案：我愛我家

活動一：說說我的家人

預期目標：

1激發(fā)幼兒調(diào)查的愛好，通過調(diào)查增進對家人的了解和愛。

2引導幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的講解并描述。

活動預備：

提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛吃的食物、喜愛穿

的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等)了解父母的職業(yè)

全家福照片水彩筆圖畫本幼兒用書第一頁

活動流程：

1請幼兒介紹自己的家人，說說父母的職業(yè)、愛好、喜愛吃的食物、喜愛的運動等。

2分組溝通，讓每位小伙伴都有講話的機會。

3請幼兒說說自己喜愛家里的哪位家庭成員?為什么?

4幼兒繪畫自己的家的全家福。

5作品展覽講評。

關(guān)著重點：

能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛好等，并能說出自己喜愛的緣由。

活動二：體育游戲：貓和麻雀

預期目標：

1培育幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2要求幼兒遵守游戲規(guī)章，幼兒之間相互援助，提高幼兒的競賽意識。

活動預備：畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

活動流程：

1帶領(lǐng)幼兒到戶外做預備活動。

2講解游戲規(guī)章和玩法。

3老師和幼兒一起游戲。

4講評游戲活動，提出更高的要求。

關(guān)著重點：

能和小伙伴一起歡樂的游戲，遵守游戲規(guī)章。

活動三：學做果盤送家人

預期目標：

1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的愛好和同伴溝通、共享的樂趣。

2、培育幼兒利用水果進行造型的技能。

3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識，知道多食水果的好處。

活動預備：

1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動前自由觀賞。

2、老師和幼兒共同預備各類應時水果：蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤運用。一次性紙盤，小叉子，比較安全的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。

3、自制教學掛圖：平衡膳食金字塔。老師用書第83頁。

活動流程：

1出示一些時令水果，引起幼兒愛好。

2請幼兒說說自己和家人都喜愛吃什么水果。

3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼兒分區(qū)域活動：美工區(qū)繪畫各種水果。

美食城制作水果沙拉和各種果盤。

動手區(qū)用橡皮泥制作各種水果。

5各區(qū)展覽會，大家相互觀賞品嘗自己的成果。

關(guān)著重點：

幼兒之間能夠相互謙讓、團結(jié)合作。指導幼兒和老師一起整理物品。

活動四：家人眼中的我

預期目標：

1、引導幼兒體驗、感受濃濃的親情。

2、引導幼兒正確認識自己;鼓舞幼兒積極為同伴提建議。

3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。

活動預備：

可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿足和今后的盼望。也可建議家長講祝愿的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆圖畫紙

活動流程：

1說說自己的相貌與家人相像的地方(五官、身材)。

2爭論：為什么會涌現(xiàn)這種狀況?引導幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體會溫馨的親情。

3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。(老師讀、聽錄音、看錄像)，也可建議家長講祝愿的話語寫在幼兒成長記錄上。

4分組爭論：怎樣匯報生我養(yǎng)我的父母?鼓舞幼兒相互出主意，提建議。老師留意引導幼兒認識到"我是個好孩子，大家都喜愛我，我假如再就更好了'，避開幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)缺點。

5老師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。

6延伸活動預備一些圖書資料供幼兒察看，如《我從哪里來?》《為什么我是男孩?》等。

關(guān)著重點：

體會爸爸媽媽對自己的愛和期望，知道自己應當怎樣做一個懂事的乖寶寶。

活動五：家人一天的活動

預期目標：

1、通過感知家人的辛苦，激發(fā)幼兒對家長愛的感情。

2、指導幼兒會用實際行動表達對家長的愛

3、引導幼兒會填畫肯定格式的調(diào)查表并進行分類統(tǒng)計。

活動預備

1、老師和幼兒一起爭論幼兒用書中"調(diào)查表'的填寫要求，對父母一天的活動進行調(diào)查，鼓舞家長指導幼兒填畫調(diào)查表

2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來統(tǒng)計的大調(diào)查表。

活動流程：

1、調(diào)查表展覽。

師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀。(2)請幼兒當講解員、結(jié)合調(diào)查表，介紹自己的調(diào)查狀況

2、分析調(diào)查結(jié)果。

(1)引導幼兒依據(jù)時間段對家人的互

關(guān)著重點：

活動六：勞動課今日我值日

預期目標：

1培育幼兒喜愛勞動好品質(zhì)。

2指導幼兒愛勞動、會勞動、積極勞動的思想品質(zhì)。

活動預備：

小抹布假設(shè)干小紅花假設(shè)干

活動流程：

1講故事《愛勞動的小烏鴉》引出課題。

2請幼兒講講自己的爸爸媽媽成天忙些什么?想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?

3老師教給幼兒一些勞動的方法。

4帶領(lǐng)幼兒一起勞動擦桌子、擦椅子、掃地、整理床鋪。

關(guān)著重點：

活動七家庭運動會

預期目標

1通過活動，是幼兒體驗全家運動的樂趣。

2進展幼兒的運動積極能和團結(jié)合作的精神。

活動預備

各種運動器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。

活動流程

1如有機會請到爸爸媽媽來幼兒園一起游戲最好，如沒有機會克清幼兒扮演爸爸媽媽和小伙伴一起游戲。

2和幼兒一起設(shè)計體育游戲的名稱、玩法和規(guī)章。

3幼兒以"家庭'為小組進行游戲。

(1)趕小豬用羽毛球拍趕著球往前跑。

(2)抬花轎父母抬著孩子向前跑。

(3)同心協(xié)力接力賽用接力棒三人輪番跑完全城。

(4)二人三組或者是連體人游戲。

(5)跳繩競賽等。

4幼兒競賽時鼓舞幼兒為其他伙伴加油喝彩。

5老師抓派幼兒競賽時的精彩瞬間。

6放音樂進行發(fā)獎活動冰進行全面講評。

關(guān)著重點

重點是體驗游戲時的快樂情境，加強幼兒的競爭意識，體會競賽的歡樂。

活動八：我家的布置

預期目標：

1激發(fā)幼兒愛家的情感，主動設(shè)計家居布置。

2熬煉幼兒的精細動作，培育幼兒的耐煩與細心。

3引導幼兒合理擺放家具，提高幼兒的審美技能。

活動預備：

提前請幼兒對自己家進行有目的的觀測。也可帶幾張家庭的照片。

各種紙盒包裝帶等廢舊材料。橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。

活動流程：

1幼兒通過照片介紹自己的家，可以說說自己喜愛的房間、自己喜愛的

家具、自己在家里最喜愛做的事情。

2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計自己洗環(huán)的房間。

3分組設(shè)計房間、家具?？梢杂脧U舊材料、橡皮泥制作沙發(fā)、茶幾、電視機柜、電冰箱等。

4幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導。

5各組講評，評比出設(shè)計新奇獎、溫馨舒適獎、構(gòu)思奇妙獎等。

關(guān)著重點：

老師要實時發(fā)覺幼兒大膽的想象力并給與充分的確定。

活動九我會整理

預期目標：

1激發(fā)幼兒參加勞動的愛好，體會勞動的樂趣。

2讓幼兒掌控整理的技巧，提高生活自理技能。

3引導幼兒依據(jù)畫面進行講解并描述。

活動預備：

幼兒用書第九頁小抹布假設(shè)干

活動流程：

1打開幼兒用書第九頁，請幼兒講解并描述圖片上的內(nèi)容。

2教育幼兒活動之后用過的物品要送回原處。

3請幼兒觀測活動室和寢室，看有沒有雜亂的地方。

4帶領(lǐng)幼兒整理教室和環(huán)境，冰學習一些整理物品的方法，知道物品要分類擺放。

5請幼兒回到家中和父母一起整理家里的衛(wèi)生。

6學習兒歌《自己來》。

自己來自己來，自己起床做起來。

自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴。

自己的被褥自己疊，自己的玩具自己擺。

自己洗的臉兒凈，自己刷的牙兒白。

自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。

關(guān)著重點：

教育幼兒養(yǎng)成良好的習慣：自己的事情自己做，玩過的玩具送回去，用過的物品擺正氣。。

活動十將來的家

預期目標：

1激發(fā)幼兒進行科學幻想的愛好，培育幼兒的想象力。

2援助幼兒樹立環(huán)保意識。

活動預備：

錄像機或照相機拍攝道路擁擠、高樓林立、狹窄的小巷等圖片。水彩筆幼兒用書

活動流程：

1講解家的來歷最初的家是原始人為了遮雨避寒選擇的洞窟，然后是用木頭搭建的簡陋的房屋，后來發(fā)現(xiàn)了建筑，蓋起了高樓大廈。

2談話地球有多大?

通過談話，引導幼兒感知住房焦灼給人們生活造成許多不便，了解地球資源是有限的，需要合理利用。

3爭論我要把家建到哪兒?

啟發(fā)有兒想象：把家建到大樹上，可以呼吸道新鮮的空氣;把家建到月球上，可以減輕地球的負擔;把家建到海底，和小魚做伙伴;還可以建移動的家、微型的家等。

4請幼兒將自己設(shè)計的將來的家畫到幼兒用書第十一頁。

5作品講評展覽，鼓舞想象力豐富獨特的幼兒。

關(guān)著重點：

能理解住房給地球帶來的危機感，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒制造將來的抱負。

活動十一音樂：歌曲《家》

預期目標：

1激發(fā)幼兒喜愛家庭、喜愛自然的美妙情感。

2學習三拍子的歌曲，用快樂的心情演唱。

活動預備：

錄音機磁帶圖畫紙水彩筆掛圖

活動流程：

1復習歌曲和律動并進行發(fā)聲練習。

2老師范唱引起幼兒愛好。

3利用掛圖學習歌詞，用各種形式學長歌曲。

4請個別幼兒演唱，體會歌曲的精美旋律。

5請幼兒通過繪畫、爭論等形式自己創(chuàng)編歌詞。

6老師講評總結(jié)。

關(guān)著重點：

能通過掛圖自己創(chuàng)編歌詞，體會歌曲的意境美。

活動十二回家的路

預期目標：

1激發(fā)幼兒繪制地圖的樂趣。

2在活動中，時幼兒建立肯定的自我愛護意識。

3時幼兒知道自己家的精確抵制和電話，能通過區(qū)分左右明確路的方向。

活動預備：

圖畫紙水彩筆錄音機磁帶

活動流程：

1請幼兒介紹從自己家到幼兒園的大致路徑，能說出自己家的電話號碼、四周的重要景點。

2通過幼兒的介紹，將幼兒按不同的方向分成小組。

3痛組的小伙伴共同會議、補充回家的精確方向、途中的主要建筑物、公園、超市等。

4幼兒自己查找好伙伴，一起繪制回家的地圖，教室巡回指導冰播放《回家》的音樂磁帶。

5繪制完成后請幼兒介紹到自己家去的路徑，邀請好伙伴到自己家做客。

6教室提示幼兒不要隨意將自己家的地址和電話號碼告知生疏人。

關(guān)著重點：

引導幼兒能記住回家的路徑，并知道途中的主要建筑物，用筆簡約繪制成地圖。

活動十三我家趣事多

預期目標：

1培育幼兒樂觀的心情核對歡樂生活的憧憬。

2使幼兒擅長發(fā)覺生活中的趣事，感知共享的歡樂。

3引導幼兒掌控畫連環(huán)畫的技巧，提高幼兒的繪畫水平。

活動預備：

錄音機磁帶水彩筆圖畫本連環(huán)畫冊一套

活動流程：

1談話引出課題，請幼兒說說自己家中發(fā)生的有趣的事情。

2幼兒分組爭論，講解并描述自己家中有趣歡樂的事情。

3老師出示連環(huán)畫冊，引起幼兒的愛好。

4老師講解連環(huán)畫的繪畫方法。

5指導幼兒用繪畫連環(huán)畫的形式，通過兩三幅畫表現(xiàn)出自己家的有趣的事。

6請幼兒講解自己的連環(huán)畫，并進行展覽講評。

關(guān)著重點：

指導幼兒能用繪畫的形式表現(xiàn)自己想要表達的事情。

活動十四舞蹈《歡樂的小諾蘇》

預期目標：

1進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的敏捷性。

2學習彝族舞蹈，體會少數(shù)民族的舞蹈風格。

3能和小伙伴一起歡樂的舞蹈游戲，培育幼兒團結(jié)協(xié)作的精神。

活動預備：

錄音機磁帶彝族舞蹈的光盤彝族小伙伴的圖片資料

活動流程：

1請幼兒說說我們祖國一共有多少個民族?

說說看你知道那個民族?

2重點向幼兒介紹彝族小伙伴的服裝特色、生活習性。

3觀賞彝族音樂，體會不同民族音樂的風格。

4老師示范表演彝族舞蹈《歡樂得小諾蘇》引起幼兒愛好。

5分解學習動作，重點練習"跳拐步'，把握歌曲的節(jié)奏。

6以各種形式進行練習，請個別幼兒表演。

7老師講評總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒到戶外圍成圓圈跳舞。

關(guān)著重點：

重點學習"跳拐步'。能和小伙伴一起歡樂的舞蹈，體會不同民族的舞蹈風格。

活動十五詩歌《愛》

預期目標：

1引導幼兒從愛自己的爸爸媽媽、自己的家庭轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏圩约鹤鎳?/p>

2能有感情的朗誦詩歌并創(chuàng)編詩歌，進展幼兒的口語表達力。

活動預備：

水彩筆圖畫紙老師用書第102頁

活動流程：

1談話：你最愛誰?你最喜愛什么?

2老師朗誦兒歌《愛》，引起幼兒愛好。

3利用各種形式學習詩歌。

4引導幼兒自己創(chuàng)便詩歌，老師鼓舞幼兒大膽創(chuàng)