數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告2021年5月中旬，經(jīng)研究，決定對(duì)我校數(shù)字媒體專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查。本次調(diào)查，學(xué)校以集中調(diào)查為主，以分散調(diào)查為輔形式多樣，如實(shí)地考察咨詢用人單位、微信交流、電話咨詢、填寫調(diào)查問卷、請(qǐng)畢業(yè)生回校交流等。此次跟蹤調(diào)查的目的是：了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求及畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，找出學(xué)校在人才培養(yǎng)過程中存在的問題和偏差，并根據(jù)畢業(yè)生、用人單位的意見和社會(huì)對(duì)人才的要求，調(diào)整、改善我校數(shù)字媒體專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)工作改革。在調(diào)查過程中我們得到了各有關(guān)單位和畢業(yè)生的積極支持和大力配合，調(diào)查取得了圓滿成功。以下是這次活動(dòng)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查對(duì)象與內(nèi)容（一）調(diào)查對(duì)象：以2018級(jí)（2020屆）畢業(yè)生為主，根據(jù)專業(yè)設(shè)置方向分為影視班（二）調(diào)查內(nèi)容：1、用人單位對(duì)畢業(yè)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的評(píng)價(jià)；2、用人單位對(duì)畢業(yè)生的工作態(tài)度，工作能力，應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)；3、畢業(yè)生對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置適應(yīng)性的評(píng)價(jià)；4、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)與管理工作的意見和建議；5、用人單位對(duì)學(xué)校教學(xué)與管理工作的意見和建議；二、調(diào)查結(jié)果（一）畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查1、畢業(yè)生所在單位對(duì)“數(shù)字媒體”方向畢業(yè)生的評(píng)價(jià)情況（回訪33人）評(píng)價(jià)項(xiàng)目非常滿意滿意基本滿意不滿意工作態(tài)度90.00%9.29%0.71%0.00%出勤情況75.71%15.71%8.57%0.00%專業(yè)技能81.43%22.14%16.43%0.00%學(xué)習(xí)能力74.29%11.43%11.43%2.86%創(chuàng)新能力57.14%28.57%5.71%8.57%團(tuán)隊(duì)精神91.43%5.71%2.86%0.00%溝通能力62.86%22.86%14.29%0.00%“數(shù)字媒體”方向的畢業(yè)生屬于我校校企合作專班的學(xué)生，學(xué)生是采取崗位定向，專班培養(yǎng)的方式進(jìn)行培養(yǎng)，本次的畢業(yè)生全部分配到珠三角的廣州、東莞、深圳、珠海、佛山、惠州等地方的工作，專業(yè)對(duì)口率為90%。由于在校時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)化培訓(xùn)，學(xué)生各方面的職業(yè)素質(zhì)比較高。從本次的調(diào)查來(lái)看，各行業(yè)對(duì)學(xué)生的滿意度比較高，對(duì)學(xué)生的數(shù)字媒體技能也給予了充分的肯定。存在的問題是部分學(xué)生的溝通能力欠佳，還有就是學(xué)生的銷售意識(shí)和銷售能力也存在不足。針對(duì)這種情況，在今后的教育教學(xué)中要加強(qiáng)改進(jìn)。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：1）在教學(xué)內(nèi)容上，要充分重視《短片制作》和《增值銷售基礎(chǔ)》兩門課程。并盡可能的豐富這兩門課程的內(nèi)容，如對(duì)課程進(jìn)行二次開發(fā)，收集已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的一些案例，有針對(duì)性的講解和分析溝通技巧和銷售技巧。甚至可以邀請(qǐng)一些往屆的銷售精英回來(lái)給在校學(xué)生講課，這樣定能起到事半功倍的效果。2）在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面，除了要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字媒體的攝影、攝像外，還應(yīng)該加強(qiáng)溝通、銷售能力的演練。具體可以辯論賽、情景模擬等方式進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容，自我提高。3）進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字媒體班的職業(yè)素養(yǎng)課程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能顧全大局，服從企業(yè)的安排，養(yǎng)成良好的職業(yè)心態(tài)，對(duì)自己的職業(yè)生涯能進(jìn)行全面細(xì)致的規(guī)劃。4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)階段的管理，及時(shí)了解學(xué)生的技術(shù)及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給以輔導(dǎo)。2、畢業(yè)生所在單位對(duì)“數(shù)字媒體大?！狈较虍厴I(yè)生的評(píng)價(jià)情況（回訪37人）評(píng)價(jià)項(xiàng)目非常滿意滿意基本滿意不滿意工作態(tài)度46.67%50.00%3.33%0.00%出勤情況16.67%76.67%6.67%0.00%專業(yè)技能30.00%66.67%30.00%3.33%學(xué)習(xí)能力36.67%50.00%6.67%6.67%創(chuàng)新能力33.33%40.00%16.67%10.00%團(tuán)隊(duì)精神13.33%60.00%20.00%6.67%溝通能力23.33%70.00%6.67%0.00%“影視班”是，部分學(xué)生通過高職高考升入到高職繼續(xù)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生就業(yè)，學(xué)生的對(duì)口就業(yè)率相對(duì)較低。大部分同學(xué)是到攝影行業(yè)就業(yè)。從調(diào)查的情況來(lái)看，單位對(duì)畢業(yè)生的表現(xiàn)還是比較滿意，特別是工作態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。不過也有部分反映學(xué)生的專業(yè)技能還是有待進(jìn)一步加強(qiáng)，還有創(chuàng)新能力欠缺?？偟膩?lái)說，通過對(duì)畢業(yè)生所在單位的調(diào)查咨詢，用人單位對(duì)我校數(shù)字媒體專業(yè)畢業(yè)生的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)予以充分肯定，特別是對(duì)我專業(yè)學(xué)生在基層工作崗位上職業(yè)道德素養(yǎng)，以及一般工作技能和素質(zhì)給予較高的評(píng)價(jià)。從調(diào)查的情況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映，我校數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過硬，工作中吃苦耐勞，勤學(xué)好問，上進(jìn)心強(qiáng)，一般都是基層單位的業(yè)務(wù)骨干和業(yè)務(wù)能力，但尚存在部分學(xué)生的綜合素質(zhì)，綜合協(xié)調(diào)能力涵待提高的問題。突出表現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)面較窄，創(chuàng)新能力有限等幾個(gè)方面。用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加強(qiáng)，如招聘職員、干部競(jìng)爭(zhēng)上崗或輪崗，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來(lái)越重視學(xué)生的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力等；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力和服務(wù)意識(shí)與能力等等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，用人單位也認(rèn)為，我專業(yè)畢業(yè)生對(duì)于提高公司從業(yè)人員水平和競(jìng)爭(zhēng)能力起到了重要作用，他們對(duì)我專業(yè)多年來(lái)為社會(huì)輸送了許多專業(yè)人才表示感謝。（二）畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)調(diào)查我校在對(duì)數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)影視班近42名畢業(yè)生的進(jìn)行了電話、問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)列表如下：項(xiàng)目序號(hào)調(diào)查內(nèi)容等級(jí)百分比非常滿意滿意基本滿意不滿意教學(xué)條件1教學(xué)儀器設(shè)備25522302專業(yè)資料25403323住宿條件36374704師資隊(duì)伍質(zhì)量、結(jié)構(gòu)385390教學(xué)水平5專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)2275306教學(xué)內(nèi)容、方法及手段25651007教師教書育人4749408學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)25651009學(xué)校文化氛圍2553220教學(xué)管理10教學(xué)管理制度256213011管理人員素質(zhì)246412012教學(xué)秩序40582013學(xué)生自我管理316090對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的總體評(píng)價(jià)475120從上述統(tǒng)計(jì)可看出：畢業(yè)生對(duì)我校的總體教學(xué)工作還是肯定的，無(wú)論各項(xiàng)指標(biāo)，還是總體指標(biāo)，絕大部分畢業(yè)生認(rèn)為我校教學(xué)工作為滿意級(jí)——中等偏上的水平。其中，90%以上的畢業(yè)生認(rèn)為我校師的教書育人、學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和自我管理為優(yōu)良（非常滿意+滿意）；近90%的畢業(yè)生認(rèn)為我校資隊(duì)伍狀況、專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理制度、校管理人員素質(zhì)為優(yōu)良；80%以上的畢業(yè)生認(rèn)為我校教學(xué)儀器設(shè)備、專業(yè)資料、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段為一般水平（滿意+基本滿意），更有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為我校圖書資料方面尚不夠到位。三、調(diào)查結(jié)果分析通過本次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，使學(xué)校師生深受啟發(fā)，對(duì)此次調(diào)查中所反映的問題，對(duì)于畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續(xù)教育的情況，為了畢業(yè)生就業(yè)，提高我專業(yè)教育教學(xué)水平，也為了我專業(yè)未來(lái)的發(fā)展前途，應(yīng)在以下幾個(gè)方面采取措施，以提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。1.堅(jiān)持和加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)教育當(dāng)前我國(guó)的中等職業(yè)教育正越來(lái)越受到重視，各個(gè)企業(yè)單位對(duì)中等職業(yè)人才的需求也越來(lái)越大，但對(duì)學(xué)生的要求也越來(lái)越高，學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這就要求學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育。要通過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含職業(yè)道德、職業(yè)思想（意識(shí)）、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能四個(gè)方面，學(xué)校要有針對(duì)性的提升這些方面的素質(zhì)。2、加大力度進(jìn)行教學(xué)改革素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識(shí)傳授、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程，素質(zhì)教育觀念必須貫穿于專業(yè)教育、學(xué)科教育。首先，要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系的改革。專業(yè)調(diào)整既要著眼于學(xué)校的辦學(xué)條件，更要著眼于社會(huì)需求，要避免人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的脫節(jié)。課程設(shè)置既要有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。要加強(qiáng)基礎(chǔ)課的教育，為學(xué)生的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；要加強(qiáng)溝通能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。其次，素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容、方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識(shí)的更新；要改變過去只重知識(shí)傳授的做法，把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位，注重傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及探索和檢驗(yàn)知識(shí)的方法，并在課程內(nèi)容中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展；在教學(xué)方法與手段上，則是要改變過去的被動(dòng)灌輸方法，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)方法，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法、能力、素質(zhì)的教育；要努力提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生苦練操作基本功，并在熟練的基礎(chǔ)上能進(jìn)行創(chuàng)新，不斷提升專業(yè)技能。如數(shù)媒專業(yè)方向的，要求他們?cè)谛r(shí)就能熟練掌握各種數(shù)字媒體技術(shù)技能；必須熟練掌握平面廣告設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫制作等數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件的使用。第三，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。事實(shí)證明，實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力有著重要作用；同時(shí)實(shí)踐教學(xué)對(duì)于學(xué)生接觸、了解社會(huì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，從而調(diào)整心態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，以及縮短學(xué)生畢業(yè)后與社會(huì)的適應(yīng)期也起到了很好的作用，應(yīng)該大力加強(qiáng)。要建立加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)有關(guān)部門、行業(yè)的聯(lián)系，為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；要增加學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間，并保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力部分畢業(yè)生反映，大學(xué)的生活就是讀書，很少接