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第第頁中班美術可愛的海綿寶寶教案

中班美術可愛的海綿寶寶教案

活動目標：

1、嘗試運用推平、捏、壓、搓等方法表現(xiàn)物體的環(huán)節(jié)。

2、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

3、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備：

各色調(diào)泥、肥皂盒、海綿寶寶圖片、背景音樂。

活動過程：

一、導入活動。

師：小伙伴，你們看，圓圓的眼睛，大大的嘴巴，這是誰呀?他就是我們的好伙伴，海綿寶寶!

二、了解不同的臉部表情。

1.師：看，海綿寶寶他是什么表情呢?你能選一個圖片來說一說嗎?

2.老師分析各種表情他的五官特征：快樂：他很快樂，你看他的嘴巴像一個彎彎的月亮，眉毛往上揚還是掉下去的?

3.老師小結：海綿寶寶真是個表情豐富的寶寶，你們喜愛他嗎?

三、幼兒探究海綿寶寶的做法

1.師：你們想有個自己的海綿寶寶嗎?今日張老師就做了一個海綿寶寶。小伙伴們看看老師的海綿寶寶是什么表情啊?他的眉毛是什么樣的?他的眼睛呢

2.老師示范，讓幼兒認真觀測，并嘗試自己動手

師：首先我們?nèi)∫粔K黃色的泥，用推平的方法，給肥皂盒先穿一層衣服。哎呀，我一用勁，盒子就凹進去了，有什么方法可以讓我們在推泥時，盒子還是好的呢?我來告知你們吧，我們把兩個手指頭從盒子的開口地方伸進去，用手指頭抵住盒子，這樣我們另外一只手在外面推泥的時候，盒子就不會凹進去了!現(xiàn)在請小伙伴們也做一個海綿寶寶的身體吧!

3.近一步引導幼兒在此基礎之上增加五官

師：小伙伴們看看他還少了什么?

師：現(xiàn)在你們用泥給海綿寶寶添上一個和別人不一樣的表情，好嗎?

四、評價作品。

讓孩子說一說自己的海綿寶寶的表情和可能發(fā)生的事情。

小結：你們喜愛自己的海綿寶寶嗎?老師今日啊要給你們打總分值，由于我們用自己能干的小手把廢舊不用的肥皂盒變成了可愛的

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