大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本-袁杰

PAGEPAGE11職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄前言一、自我認(rèn)識1.感性認(rèn)識2.理性認(rèn)識3.自我分析4.自我分析小結(jié)二、職業(yè)分析1.外部環(huán)境分析2.目標(biāo)職業(yè)分析3.SWOT分析4.職業(yè)分析小結(jié)三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)四、評估調(diào)整結(jié)束語前言記得剛進(jìn)校的時(shí)候，心里有些許希冀，些許興奮，也有些許的不安和迷茫。我的大學(xué)生活僅僅只有三年，在這短暫的三年內(nèi)，我該為我以后的路做什么樣的鋪墊呢？三年后的發(fā)展道路又會向哪里伸展呢？未來的人生該什么樣子的呢？白駒過隙，大學(xué)生活已經(jīng)過了大半年了。我稍稍地有意識的為自己的人生規(guī)劃了。從剛進(jìn)校的懵懵懂懂，到現(xiàn)在，已經(jīng)不再那么迷茫，不再那么彷徨了，而是有了明確的目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏著。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槁泛荛L，所以需要我清晰的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。只有明確自己的職業(yè)理想，科學(xué)、合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之不懈的努力，當(dāng)我們走出校園踏入社會的時(shí)候才會有立足之地。因此，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，而我，便是那個(gè)夠抓住機(jī)會。一、自我認(rèn)識1、感性認(rèn)識：自己的角度：生活中的我，是個(gè)十分獨(dú)立自主的人，自己的事情力求能夠做得最好。偶爾會很喜歡一個(gè)人獨(dú)處，看看書，聽聽歌，下下棋，打打球，盡情享受屬于自己的時(shí)光。有時(shí)會喜歡和朋友一起出去，吃個(gè)飯，聊聊天，從中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我是非常認(rèn)真的人，在學(xué)習(xí)的過程，我會經(jīng)常有意識地培養(yǎng)自己的邏輯思維，尤其是在我現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)上。他人的角度：在家人的眼中，我是個(gè)比較聽話懂事，性子急躁的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)認(rèn)真向上的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)富有熱情、有責(zé)任感的男生。2、理性認(rèn)識：根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有現(xiàn)實(shí)型、企業(yè)型和研究型的復(fù)合型特征。現(xiàn)實(shí)型的我，具有坦率、謙虛、堅(jiān)毅、實(shí)際、有禮、穩(wěn)健的特征，喜歡用具體實(shí)際的能力解決工作及其他方面的問題；企業(yè)型的我，具有冒險(xiǎn)、野心、獨(dú)斷、沖動(dòng)、樂觀、自信、追求享受、精力充沛等特征，歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境；研究型的我，具有分析、謹(jǐn)慎、批評、好奇、條理、精確的特征。3、自我分析：在工作中，我是一個(gè)負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人。不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好，我會以極大熱情去對待我的工作。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料，做PPT，還部門內(nèi)的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事，成為一個(gè)可以讓人放心交付任務(wù)的人，是我的標(biāo)準(zhǔn)。但是，我個(gè)人是個(gè)性子急躁的人，有時(shí)候會強(qiáng)制別人要跟我有一樣的進(jìn)度，所以，有時(shí)候難免會產(chǎn)生小摩擦。但是，總是在工作中忘掉彼此之間的不愉快。在為人處事上，因?yàn)槲沂莻€(gè)比較直率的人，喜歡有什么說什么，也喜歡開開玩笑，但是，卻會在不經(jīng)意的時(shí)候，傷害了別人，但是，在往后的日子里，我會努力學(xué)會為人處事的方式的。盡管，因?yàn)槲业闹甭蕰挂恍┤瞬惶矚g我，但是，我也要一個(gè)較大的交際圈。而且，我追求能夠多幾個(gè)知心朋友，能夠一起走下去的朋友。我認(rèn)為，從事一份自己喜歡的工作，自己勝任的工作，不會給別人添加麻煩，不會影響別人的擇業(yè)自由，能夠?qū)Φ闷鹱约?，能夠做到這樣就可以問心無愧了。但現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都不能如愿以償?shù)膹氖伦约合矚g的工作，維持生計(jì)，自力更生是在這個(gè)懦弱強(qiáng)食的社會生存下去的法則。脫離現(xiàn)實(shí)的任性是不被允許的。直面我們將肩負(fù)分責(zé)任，直面現(xiàn)實(shí)社會的殘酷，要知道，社會不相信眼淚，社會更不會等待你成長。如果，沒有辦法讓世界跟著你，那你只能跟著世界轉(zhuǎn)。追逐理想的路上，我們要放棄的太多了，許多人終其一生都在追求最初夢想的路上停滯，乃至走向另一條岔路。我只希望我可以堅(jiān)持的走下去，即使時(shí)間在臉上留下痕跡，即使時(shí)間消退了激情……4、自我分析小結(jié)：我認(rèn)為我自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不足的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。二、職業(yè)分析：1、外部環(huán)境分析●家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力不富裕，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父親因?yàn)榻鹑谖C(jī)，目前沒有工作，所以，經(jīng)濟(jì)收入不高。但是，家人一直很支持我的學(xué)習(xí)?！裆鐣h(huán)境分析：在全國，對于高級技術(shù)人員的需求非常大。能招我們應(yīng)電專業(yè)的企業(yè)，在全國有很多，所以，就業(yè)形勢還是非常良好的。但是，工資水平不是特別高?！衤殬I(yè)環(huán)境分析：在我國，應(yīng)用電子這個(gè)專業(yè)的高級技術(shù)人才短缺，社會需求量大。所以，需要提高自身的實(shí)際操作能力。2、目標(biāo)職業(yè)分析：目標(biāo)職業(yè)名稱：電子工程師任職資格：注冊電子工程師執(zhí)業(yè)資格，還有扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3、SWOT分析內(nèi)部因素優(yōu)勢因素（S）劣勢因素（W）富有責(zé)任感熱情度高有較強(qiáng)的時(shí)間觀念做事細(xì)心，公正，有條理有明確的目標(biāo)，有理想，有抱負(fù)說服力強(qiáng)獨(dú)立自主，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心邏輯推理能力較強(qiáng)能夠客觀分析和處理問題急性子2、脾氣較暴躁3、過于直言不諱4、做事毛躁5、不太愿意聽別人的勸導(dǎo)6、毅力不足外部因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）在全國這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)好的環(huán)境，工作機(jī)會較多，就業(yè)前景較好。社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。面對問題，克服方法1、凡事冷靜對待2、謙虛謹(jǐn)慎，多向別人學(xué)習(xí)3、吸取經(jīng)驗(yàn)4、嚴(yán)于律自，寬以待人，培養(yǎng)廣闊的胸懷職業(yè)分析小結(jié)：綜上所述，根據(jù)我個(gè)人各方面的能力與不足，以及自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望我最終能搞成為一名在電子領(lǐng)域上的精英。職業(yè)發(fā)展路徑：考取多種證書工程基層管理者工程高層領(lǐng)導(dǎo)者行業(yè)專家三、計(jì)劃實(shí)施方案：1.大學(xué)期間：2011年～2013年1）學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握應(yīng)用電子的基礎(chǔ)知識。2）英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過CET-3。3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)的證書。4）從現(xiàn)在開始，要關(guān)注考證的相關(guān)信息，閱讀相關(guān)方面的書籍。5)假期打工，多積累社會經(jīng)驗(yàn)。2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2013年~2018年1）找工作，最好是跟自己專業(yè)相關(guān)的。3.長期計(jì)劃：1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力。2）努力工作，積極博取提升提升的機(jī)會。3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并予以改正。6）建立良好的交際網(wǎng)，秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘。四、評估調(diào)整：社會在不斷地發(fā)展，不斷地變化，所以，作為一名不久之后就要步入社會的大學(xué)生，我應(yīng)該對我的職業(yè)做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。如果，我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會有以下的發(fā)展途徑：工作兩年后，則：1）專升本。2）努力工作，尋找提升的機(jī)會。3）增加各方面學(xué)習(xí)能力。結(jié)束語記得我高