人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿：8.3金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿：8.3金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）一、說(shuō)教材本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中的第8.3節(jié)，題目為“金屬資源的利用和保護(hù)”。本節(jié)課是第2課時(shí)，主要內(nèi)容包括金屬資源利用的現(xiàn)狀和問(wèn)題，以及金屬資源保護(hù)的重要性和措施。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：了解金屬資源的利用現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題；掌握金屬資源的保護(hù)措施；了解金屬資源的重要性。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察和分析問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的資源保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3.情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)金屬資源的利用和保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心和意識(shí)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)金屬資源的利用現(xiàn)狀和問(wèn)題；金屬資源的保護(hù)措施。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的資源保護(hù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的積極性。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）簡(jiǎn)要介紹“金屬資源的利用和保護(hù)”的重要性和意義，引起學(xué)生的興趣。2.學(xué)習(xí)任務(wù)1：金屬資源的利用現(xiàn)狀和問(wèn)題（30分鐘）任務(wù)導(dǎo)入要求學(xué)生思考以下問(wèn)題：金屬資源的利用對(duì)于人類(lèi)有什么重要意義？金屬資源目前存在哪些問(wèn)題？實(shí)踐探究讓學(xué)生閱讀課本PXX頁(yè)的文本材料，了解金屬資源的利用現(xiàn)狀和問(wèn)題。分組討論并總結(jié)出金屬資源利用的主要問(wèn)題，并向全班匯報(bào)。深化探究通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的思考，總結(jié)金屬資源利用的主要問(wèn)題，并和學(xué)生一起思考如何解決這些問(wèn)題。3.學(xué)習(xí)任務(wù)2：金屬資源的保護(hù)措施（40分鐘）任務(wù)導(dǎo)入要求學(xué)生思考以下問(wèn)題：如何保護(hù)金屬資源？個(gè)人如何在日常生活中做到節(jié)約使用金屬資源？實(shí)踐探究學(xué)生通過(guò)小組合作，根據(jù)自己的想法列出保護(hù)金屬資源的具體措施，并進(jìn)行小組討論。隨后，每個(gè)小組選擇一位代表向全班介紹他們的措施。深化探究通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的思考，總結(jié)出保護(hù)金屬資源的主要措施，并和學(xué)生一起思考如何在日常生活中實(shí)踐這些措施。4.鞏固練習(xí)（10分鐘）提供一些案例讓學(xué)生思考如何在具體的情況下保護(hù)金屬資源，并就這些案例進(jìn)行討論。5.課堂小結(jié)及作業(yè)布置（5分鐘）通過(guò)小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)金屬資源的利用和保護(hù)的重要性，并布置相關(guān)的作業(yè)。五、說(shuō)教具和板書(shū)設(shè)計(jì)教具準(zhǔn)備PPT演示稿教科書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)主題：人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿：8.3金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時(shí)）上課導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)1：金屬資源的利用現(xiàn)狀和問(wèn)題學(xué)習(xí)任務(wù)2：金屬資源的保護(hù)措施鞏固練習(xí)課堂小結(jié)及作業(yè)布置六、說(shuō)后記通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到金屬資源的利用現(xiàn)狀和問(wèn)題，掌握金屬