學(xué)校法律問題案例分析

學(xué)校法律問題案例分析上海師資培訓(xùn)中心宋薇雯12/21/20231h一、依法治校（一）、依法治校還是違法治校沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的行政處罰無效。在施行行政處罰時，沒有法定的行政處罰依據(jù)的，可以對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處罰?！吨腥A人民共和國行政處罰法》1996年10月1日起施行12/21/20232h（二）、依法治校的意義1、“治”：即管理上，使學(xué)校管理法制化、規(guī)范化，使管理工作更有秩序、更有效率，使法律成為一種有效的管理手段。2、“護”：即保護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益上，使學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害，或者當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時能及時通過法定程序得以補救。12/21/20233h二、學(xué)校教育管理中所發(fā)生的法律責(zé)任（一）教育管理工作中侵犯人身權(quán)利的責(zé)任12/21/20234h分析處理人身責(zé)任事故的關(guān)鍵在于：第一、學(xué)校教育工作者方面有無過失？什么性質(zhì)的過失？第二、學(xué)校方面的過失與人身事故之間有無因果關(guān)系？第三、發(fā)生人身事故的后果如何？12/21/20235h1、學(xué)校和教師在教育工作中無任何過失則對所發(fā)生的人身事故不承擔(dān)法律責(zé)任2、如果學(xué)?；蚪逃ぷ髡咴诠ぷ髦杏心承┻^失，但不構(gòu)成人身事故的原因，而僅僅只是發(fā)生事故的一種條件，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)部分責(zé)任12/21/20236h構(gòu)成事故的原因——指直接造成事故結(jié)果的、與事故結(jié)果具有必然的關(guān)系。構(gòu)成事故的條件——只是促成事故結(jié)果的發(fā)生，為事故結(jié)果的發(fā)生提供了可能，與事故結(jié)果只有一般的聯(lián)系而無必然的聯(lián)系。12/21/20237h3、直接由學(xué)校和教師工作中造成的人身事故，應(yīng)有學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任4、由于教育工作者違反職責(zé)規(guī)定，明知或應(yīng)該知道自己的行為會造成較嚴(yán)重或嚴(yán)重的損害后果，由此發(fā)生的法律責(zé)任，由行為人個人承擔(dān)12/21/20238h（二）、教育管理工作中常出現(xiàn)的其他行政責(zé)任1、關(guān)于違反財經(jīng)紀(jì)律的行政責(zé)任2、關(guān)于學(xué)籍管理方面的行政責(zé)任3、關(guān)于學(xué)校安全方面的行政責(zé)任12/21/20239h（三）、與教育工作和教育管理職務(wù)相關(guān)的幾種刑事責(zé)任1、玩忽職守罪2、受賄罪3、貪污罪4、挪用公款罪5、非法剝奪人身自由罪6、非法搜查罪12/21/202310h三、學(xué)校應(yīng)如何加強對學(xué)生的保護和管理（一）、關(guān)于學(xué)校場地、校舍設(shè)施的安全性問題（二）、學(xué)校的餐具、食品衛(wèi)生、飲用水的安全管理問題（三）、對學(xué)生特異體質(zhì)及疾病病史的了解（四）、在教育教學(xué)活動過程中，對學(xué)生的保護措施的落實（五）、教師教育思想方法方面的問題12/21/202311h四、教師的權(quán)利和義務(wù)（一）、教師的權(quán)利1、教育教學(xué)權(quán)2、科學(xué)研究權(quán)3、管理學(xué)生權(quán)4、獲取報酬待遇權(quán)5、民主管理權(quán)6、進修培訓(xùn)權(quán)12/21/202312h(二)、教師的義務(wù)

《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定：1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3、對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；12/21/202313h4、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

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《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二十八條規(guī)定：教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。

……

第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。12/21/202315h

《中華人民共和國未成年人保護法》

第十八條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

第二十一條：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。12/21/202316h第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。12/21/202317h學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

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第三十七條：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條：國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。

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第三十九條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。12/21/202320h五、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)（一）、學(xué)生的權(quán)利1、受教育權(quán)2、人格尊嚴(yán)權(quán)3、身體健康權(quán)4、表達自由權(quán)5、人身自由權(quán)6、隱私權(quán)7、通信自由與通信秘密權(quán)8、財產(chǎn)權(quán)12/21/202321h9、獲得公正評價權(quán)10、休息權(quán)11、申訴權(quán)和訴訟權(quán)12、其他權(quán)利（二）、學(xué)生的義務(wù)12/21/202322h歡迎提出寶貴意見謝謝！12/21/202323h通訊：上海師范大學(xué)