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文檔簡介

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛山人工作室學(xué)習(xí)目標(biāo)寫作背景復(fù)習(xí)議論文的相關(guān)知識字詞落實認(rèn)真閱讀課文,整體感知課文,理清脈落合作交流,理解文中重要詞句的深層含義寫作背景本文寫于“九一八”事變?nèi)苣曛?。中國近代本來就國運積弱、屢遭欺侮,“九一八”又在許多中國人心中投下失敗的陰影,國內(nèi)悲觀論調(diào)一時甚囂塵上。針對上述情況,為批駁這種錯誤論調(diào),鼓舞民族的自信心,魯迅于1934年9月25日寫了這篇文章,義正辭嚴(yán)地批駁了上述那些人誣蔑中國革命人民失掉了自信力的無恥讕言,表達(dá)了對中國革命前途的信心。回顧

議論文三要素:_______,______,______。議論文從論證的方式上看,一般分為____和_____兩種。

立論是____________________________駁論是_________________________________________________________論點論據(jù)論證立論駁論就一定的事件或問題,提出并闡明自己的見解或主張。就一定的事件或問題發(fā)表議論,批駁片面的,錯誤的甚至反動的見解或主張。常見的駁論方法看論點本身有沒有破綻

看支撐論點的論據(jù)有沒有破綻

看論據(jù)推導(dǎo)論點的論證過程有沒有破綻——駁論點——駁論證——駁論據(jù)讀準(zhǔn)下列加點字的字音;并理解下列各字詞的含義搽(

):玄虛():省悟():自欺欺人:渺茫(

):脊梁():誆騙():懷古傷今:jǐkuāngcháxuánxǐngmiǎo涂抹。用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。檢查、反省。欺騙自己,也欺騙別人。因沒有把握而難以預(yù)料。比喻作支撐人或物。說謊話騙人;欺騙

。懷:想念。傷:憂思。今:現(xiàn)在。追念古代的事情,感傷現(xiàn)在的事情。1、對方的錯誤觀點是什么?2、支持?jǐn)痴摰恼摀?jù)是什么?3、作者為什么認(rèn)為它是錯誤的?4、作者正面提出的觀點是什么?5、作者提出觀點的依據(jù)是什么?6.作者用什么方法反駁對方的錯誤論調(diào)?想一想?兩年前總自夸“地大物博”不久不自夸只希望國聯(lián)現(xiàn)在求神拜佛懷古傷今中國人失掉自信力了失掉了“他信力”發(fā)展著“自欺力”

以偏

概全

有并不失掉自信力的中國人在從古至今有“脊梁”

敵論點正面論點敵論據(jù)正面論據(jù)自信力的有無,狀元宰相的文章不足為據(jù),看地底下駁敵論證正面立論結(jié)論直接批駁間接批駁文章論證特點

敵論據(jù)

敵論點由駁論證入手駁倒論點

論證

魯迅的雜文像匕首,像投槍,語言尖銳犀利,充滿嘲諷意味,理解下列詞句的深層含義合作交流1、第1段

“公開”一詞的含義?2、三個副詞“總”、“只”、“一味”能否互換位置?為什么?3、作者既然認(rèn)為對方的觀點是錯誤的,為什么還要一再承認(rèn)對方說的都是“事實”?暗示國民黨反動派還有許多不愿或不敢公開見不得人的事。明確:不能。“總”讓人看到國民黨政府夸耀“地大物博”時的洋洋自得,同時“總”又寫出夸耀者的底氣不足,因為,夸來夸去只能夸這一樣,且惟恐別人不知,這也暗接“只求國聯(lián)”的必然性:“只”是抓救命稻草時的“執(zhí)著”,仰人鼻息之狀躍然紙上;“一味”則是深陷而不能自拔,沉迷于其中的滋味因而也不愿自拔。這三個副詞準(zhǔn)確地寫出了國民黨政府在自欺的道路上越走越遠(yuǎn)的“事實”,極富諷刺意味。明確:這是駁論的一種方式,歸謬法。首先承認(rèn)對方說的是事實,但通過分析事實后,發(fā)現(xiàn)對方要說的其實不是自信力的問題,這樣,對方的觀點就不存在了。欲擒故縱,先“抬”后“貶”,更能體現(xiàn)智慧和力量。

4.

第3段中“他信力”的表達(dá)效果?“倒是一條新生路”的含義?

5.如何理解“以到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果,他可以令人更長久的麻醉著自己?!?/p>

運用仿詞的修辭方法,將敵論的自我麻醉,自欺欺人的本質(zhì)充分揭露出來,也增強了文章邏輯力量。

含義:指下文“并不失掉自信力的中國人”“前仆后繼”的戰(zhàn)斗的話。

這句話也含蓄的批判了國民黨一些官僚和“社會名流”以號召人民“求神拜佛”為幌子,蒙蔽群眾,對日本的侵略實行妥協(xié),不抵抗政策,所以國民黨書報檢查機(jī)關(guān)在魯迅這篇文章發(fā)表前就把這句話給刪去了。

1、文中“中國的脊梁”指什么人?

你是如何理解的?能不能舉例說明?指默默無聞、努力工作的勞動人民。如畢升、祖沖之、李時珍、詹天佑等指不怕犧牲、不計得失、忠于祖國的人。如文天祥、戚繼光、李自成、林則徐等人指同情人民,為人民鳴不平、伸張正義的人。如屈原、關(guān)漢卿、海瑞等人指歷盡艱辛、英勇獻(xiàn)身、追求真理的人。如商鞅、譚嗣同等人“埋頭苦干的人”“拼命硬干的人”“為民請命的人”“舍身求法的人”探究質(zhì)疑2、揣摩下列加點字詞的表達(dá)效果:……不過一面總在被摧殘,被抹殺,……那簡直就是誣蔑。明確:“總”寫出當(dāng)時社會的黑暗程度,并間接謳歌“中國的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的精神?!昂喼薄北磉_(dá)了作者的激憤之情。3、“中國的脊梁”指什么人?明確:“中國的脊梁”是指腳踏實地地為民族的進(jìn)步而奮斗的人們,他們是使中國挺立起來的“脊梁”。魯迅反復(fù)贊揚“中國的脊梁”,可以鼓舞斗志,增強中國人的自信力。3、文中第8段中“這一類的人們”指的是什么人?“一部分人”又指的是什么人?4、這一類沒有失掉自信心的人現(xiàn)狀如何?①從人數(shù)上看:何嘗少呢?

②從特征上看:有確信,不自欺,前仆后繼地戰(zhàn)斗。

③從處境上看:總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道。“這一類的人們”指的是那些埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法的中國的“脊梁”。

“一部分人”指那些認(rèn)為“中國人失掉了自信力的人?!?/p>

5、第9段作者用了一連串的比喻,找出來體會其意思。“脂粉”:“筋骨和脊梁”:“狀元宰相”:“地底下”:比喻統(tǒng)治階級的欺騙性宣傳;比喻氣節(jié)、操守、人格、品質(zhì);比喻國民黨反動政客及其御用文人;比喻當(dāng)時還處于地下斗爭的中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。找出課文中含“中國人”的句子,小組討論后分別回答其“中國人”的含義。欣賞玩味A、于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了。B、假使這也算是一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”。(所有中國人)(國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人)C、說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可。(所有中國人)D、然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國人在。(大部分愛國的人民)E、中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。(國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人)F、要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙。(所有中國人)延伸提高中國人失去了自信力嗎?課堂小結(jié)中華民族之所以能夠渡過每一個危險時候,關(guān)鍵在于我們有埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請命的人,舍生求法的人。他們就是我們民族的脊梁。談感受教師播放歌曲《松花江上》讓我們共同祈禱:愿世界不再有殺戮,讓世界和平的歌聲響徹寰宇!

1997、1999,香港、澳門先后回到祖國懷抱澳門兒童手拿區(qū)旗與國旗,迎接回歸五星紅旗在會場高高飄揚2001中國成功加入世界貿(mào)易組織2004年中國女排獲雅典奧運金牌再創(chuàng)輝煌劉翔獲男子110米欄金牌,這是中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌。

2008年“神五”、“神六”載人飛船成功發(fā)射。我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。中國人失掉了自信力嗎?汶川大地震中國人失掉了自信力嗎?北京2008

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