2023-2024學年人教版化學復習課《蠟燭及其燃燒實驗的再探究》說課稿

2023-2024學年人教版化學復習課《蠟燭及其燃燒實驗的再探究》說課稿一、教學背景和目標本次復習課主要針對化學中的一個重要知識點——蠟燭及其燃燒進行再探究。通過對蠟燭燃燒實驗的再次學習和探索，旨在加深學生對蠟燭燃燒原理的理解，并通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析的方式，培養(yǎng)學生的實驗能力和科學思維。具體目標如下：1.知識目標：了解蠟燭的組成和燃燒原理；理解蠟燭燃燒產生的物質變化過程。2.能力目標：掌握進行蠟燭燃燒實驗的基本技能，能夠觀察實驗現(xiàn)象和收集實驗數(shù)據(jù)；能夠運用化學知識分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。3.情感目標：培養(yǎng)學生對科學實驗的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生的實驗探究能力，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊合作能力。二、教學重難點重點：1.蠟燭的組成和燃燒原理。2.實驗觀察和數(shù)據(jù)分析。難點：實驗數(shù)據(jù)分析和歸納。三、教學過程1.導入（5分鐘）首先，我將通過提問的方式導入本節(jié)課的話題：“在生活中，我們經?？梢钥吹较灎T，你們知道蠟燭是由什么材料制成的嗎？蠟燭是如何燃燒的呢？”通過學生回答，激發(fā)學生的思考和興趣，并引出本節(jié)課的主要內容。2.知識講解（10分鐘）給學生簡要講解蠟燭的組成和燃燒原理：蠟燭是由蠟和芯組成的。蠟是主要的燃料，可以來自蠟蟲或石油等原料。芯則起到引火作用，使蠟燃燒。蠟燭燃燒時會產生熱、光和一些氣體。其中，燃燒產生的氣體有水蒸氣、二氧化碳和一些有害氣體。3.實驗展示（10分鐘）我將現(xiàn)場進行蠟燭燃燒實驗，并要求學生觀察實驗現(xiàn)象。在實驗過程中，我將提醒學生注意觀察蠟燭燃燒過程中產生的火焰、煙霧和其他可能存在的現(xiàn)象。實驗結束后，我會和學生一起總結實驗現(xiàn)象，并引導學生運用所學知識對實驗現(xiàn)象進行解釋。4.實驗數(shù)據(jù)分析（20分鐘）學生將分組進行實驗數(shù)據(jù)的收集和分析。每個小組需要記錄幾個關鍵數(shù)據(jù)：蠟燭燃燒的時間、蠟燭燃燒后產生的物質（如煙霧）的觀察結果。在收集完數(shù)據(jù)后，每個小組將就自己的數(shù)據(jù)結果進行分析，并在小組內進行討論。最后，每個小組將向全班展示他們的分析結果，通過對不同結果的比較分析，讓學生共同探究蠟燭燃燒的一些規(guī)律和現(xiàn)象。5.知識鞏固與拓展（10分鐘）通過與學生討論實驗結果，我將引導學生總結蠟燭燃燒的一些規(guī)律和現(xiàn)象，如：蠟燭燃燒時間與蠟燭的大小、材料有關；蠟燭燃燒會產生煙霧，說明燃燒過程中有不完全燃燒產生的物質等。同時，我還會引導學生思考如何減少蠟燭燃燒產生的污染物，如何提高蠟燭的燃燒效率。6.思考題與總結（5分鐘）最后，我將提出一個思考題：“蠟燭的主要成分是什么？蠟燭燃燒產生的氣體有哪些？你能說一下蠟燭可以用來做哪些實驗嗎？”通過學生對這些問題的回答，來檢查對本節(jié)課的學習情況，并鼓勵學生獨立思考和總結。四、學習感悟通過本節(jié)課的學習，學生對蠟燭及其燃燒的了解將得到進一步的加深。通過實驗、觀察和數(shù)據(jù)分析的過程，學生培養(yǎng)了實驗能力和科學思維，并加深了對化學知識的理解和應用。五、課后作業(yè)針對本節(jié)課的學習內容，布置一道相關的思考題作為課后作業(yè)：“當蠟燭燃燒時，