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滬科版九年級下冊第4課時圓的確定狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入1經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線2經(jīng)過兩點可以確定一條直線3那么確定一個圓需要幾個已知點呢?狀元成才路思考1.經(jīng)過已知點A作圓,你能作出多少個圓?●O●A●O●O●O●O無數(shù)個狀元成才路2.經(jīng)過已知點A、B作圓,你能作出多少個?這些圓的圓心有什么特點?●OO●●O●OAB無數(shù)個,它們的圓心在線段AB的垂直平分線上.狀元成才路3.經(jīng)過同一平面內(nèi)三個點作圓,情況會怎樣呢?ABC狀元成才路
經(jīng)過不在同一直線上的三點A、B、C能作出幾個圓?圓心在哪里?作法:連接AB,BC,如圖.分別作線段AB,BC的垂直平分線,設(shè)它們交于點O.以點O為圓心、OA為半徑作圓.則⊙O即為所作.●B●C●A●O┓┏狀元成才路不在同一直線上的三個點確定一個圓.結(jié)論狀元成才路經(jīng)過三角形的三個頂點可以作一個圓,這個圓叫做三角形的外接圓,外接圓的圓心叫做這個三角形的外心.想一想:一個三角形有____個外接圓,而一個圓有_____個內(nèi)接三角形.一無數(shù)BA●OC狀元成才路BA●OCOA=OB=OC三角形的外心到三角形的三個頂點距離相等.狀元成才路思考過同一直線上的三點可以作圓嗎?ABC不能狀元成才路證明:過同一直線上的三點不能作圓.如圖,已知點A、B、C在直線m上.求證:過點A、B、C不能作圓.反證法mABC狀元成才路證明:假設(shè)過同一直線上的三點可以作圓.則該圓的圓心到A、B、C三點的距離都相等,即圓心是線段AB、BC垂直平分線的交點.分別作AB、BC垂直平分線l1、l2.顯然l1∥l2,l1與l2無交點,故產(chǎn)生矛盾.所以假設(shè)不成立.即過同一直線上的三點不能作圓.ABCl1l2狀元成才路反證法的步驟123反設(shè):假設(shè)命題的結(jié)論不成立;推理:從“反設(shè)”出發(fā),逐步推理直至出現(xiàn)與已知條件、定義、基本事實、定理等中的任一個相矛盾的結(jié)果;結(jié)論:由矛盾的結(jié)果判定“反設(shè)”不成立,從而肯定命題的結(jié)論成立.狀元成才路思考定理:兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等.你能用反證法證明這個定理嗎?狀元成才路已知:如圖直線AB//直線CD,直線EF分別交AB,CD于點O1,O2.求證:∠EO1B=∠EO2D.ABCDEFO1O2狀元成才路ABCDEFO1O2證明:假設(shè)∠EO1B≠∠EO2D,過O1作直線A′B′,使∠EO1B′
=∠EO2D.A′B′根據(jù)“同位角相等,兩直線平行”,得A′B′//CD.狀元成才路這樣過點O1就有兩條直線AB,A′B′平行于直線CD,這與“過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行”相矛盾.ABCDEFO1O2A′B′即∠EO1B≠∠EO2D的假設(shè)不成立,所以∠EO1B=∠EO2D.狀元成才路1.判斷下列說法是否正確:(1)任意的一個三角形一定有一個外接圓.()(2)任意一個圓有且只有一個內(nèi)接三角形.()(3)經(jīng)過三點一定可以確定一個圓.(
)(4)三角形的外心到三角形各頂點的距離相等.()√√××隨堂演練狀元成才路2.若一個三角形的外心在一邊上,則此三角形的形狀為()A.銳角三角形B.直角三角形
C.鈍角三角形D.等腰三角形B狀元成才路3.某地出土一明代殘破圓形瓷盤,如圖所示.為復(fù)制該瓷盤要確定其圓心和半徑,請在圖中用直尺和圓規(guī)畫出瓷盤的圓心.解:(1)在圓形瓷盤的邊緣選A、B、C三點;ABC(2)連接AB、BC;(3)分別作出AB、BC的垂直平分線;(4)兩垂直平分線的交點就是瓷盤的圓心.狀元成才路4.用反證法證明:等腰三角形的底角一定是銳角.分析:由題目分析,“一定是銳角”的反面就是“不是銳角”,即是直角或鈍角,因此應(yīng)分兩種情況討論.狀元成才路已知:在△ABC中,AB=AC,求證:∠B,∠C一定是銳角.證明:假設(shè)∠B,∠C不是銳角,則∠B,∠C是直角或鈍角.(1)若∠B,∠C是直角,即∠B=∠C=90°,
故∠A+∠B+∠C>180°,
這與三角形的內(nèi)角和定理矛盾,
所以∠B,∠C不是直角.ABC狀元成才路(2)若∠B,∠C是鈍角,即∠B=∠C>90°,
故∠A+∠B+∠C>180°,
這與三角形的內(nèi)角和定理矛盾,
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