高考議論文熱點(diǎn)素材

病不幸雙目失明。他從小極喜歡讀書(shū)，書(shū)中的人江蘇文藝出版社出版。曾獲第三屆精靈文學(xué)學(xué)獎(jiǎng)、第一屆全國(guó)盲人文學(xué)獎(jiǎng)。近日，最新膀”“堅(jiān)韌”“想象力””“有希望就你能【素材運(yùn)用角度】：“教育”“自立·自理”“真正的愛(ài)”“精神斷奶”“該放手時(shí)就放手”“把磨礪的機(jī)會(huì)還給孩子”跳動(dòng)的愛(ài)心，凝結(jié)成城市的道德底色?！薄舅夭倪\(yùn)用角度】：執(zhí)著”責(zé)任”青春”大愛(ài)無(wú)疆”道德本色”4、好大的標(biāo)語(yǔ)好大的差錯(cuò)!報(bào))在交通要道旁的山體上設(shè)置巨幅標(biāo)語(yǔ)，本為宣傳旁邊山坡上這幅“出錯(cuò)”標(biāo)語(yǔ)。明明是廣州申亞口號(hào)錯(cuò)成是“動(dòng)感亞洲動(dòng)感世界”了。不過(guò)，標(biāo)語(yǔ)附注的心的路人很容易發(fā)現(xiàn)其中英文不一致。附近街坊說(shuō)，【素材運(yùn)用角度】：態(tài)度責(zé)任心粗心要不得一字之差本報(bào)取得聯(lián)系說(shuō)：“我在網(wǎng)絡(luò)上看到我外公于醫(yī)院發(fā)展?！闭f(shuō)話的是山東省滕州市中醫(yī)院于是，楊醫(yī)生不僅遭到了同事的孤立，被領(lǐng)導(dǎo)格光后，國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室派出調(diào)研9、10年24修：長(zhǎng)江三橋得了什么“病”修距離上次大修還不到一年。武漢市交管局一秀橋梁”光榮稱號(hào)。有人會(huì)問(wèn)：“橋補(bǔ)補(bǔ)”是誰(shuí)?貨真價(jià)實(shí)的豆腐渣，憑啥打敗趙州橋呢?相關(guān)部“橋補(bǔ)補(bǔ)”一年修兩次，在擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)就業(yè)方面勞苦功高，而且增加了兩次搞工程的好機(jī)會(huì)，因此深受某些領(lǐng)導(dǎo)和包工頭字》編輯部舉辦的“眾矢之的——點(diǎn)擊文壇眉覺(jué)得老頭那小鋪便是個(gè)“自選商場(chǎng)”可惜的假;但說(shuō)漢武“只知修長(zhǎng)城”而“不知出擊”，這她沒(méi)有等來(lái)大字報(bào)，羅大媽倒通知她參加居委會(huì)的禍?zhǔn)聸](méi)有發(fā)生，不能稱“禍不單行”。沒(méi)料到的好不是“福至心靈”?！暗湶粏涡小迸c“福至心靈”的。強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的轉(zhuǎn)變完全出乎意料，應(yīng)該使用“何似休生連理枝?！薄八锯⒓y想，這詩(shī)本出訪問(wèn)??看寶島由南向北，節(jié)目緊密，令我感到用“走色的匆忙，或者把此行稱作“跑馬觀花”更為合適。有讀者認(rèn)為，把“走馬觀花”的“走”理解成“走路”，是犯了以今律古的錯(cuò)?！队羞@樣一段話：“秋天，百花文藝出版社準(zhǔn)備為我給孫犁先生?！弊x者提出：已經(jīng)過(guò)世的作家怎么還能讀了讀者的意見(jiàn)，她在給《咬文嚼字》編輯部的回對(duì)待作家的