第一講-語言與大腦

第一講語言與大腦語言語言的功能（語用）語言的構(gòu)成（語音、詞匯、語法/句法）例：綠色的思想在瘋狂地睡覺。語言的意義（語義）句子的意義是其組成部分和組合方式的函數(shù)。人類大腦

神經(jīng)元、胼胝體、大腦皮層（灰質(zhì)）、白質(zhì)對(duì)側(cè)腦功能（contralateralbrainfunction）人類大腦左右腦分工：美國心理生物學(xué)家斯佩里博士（RogerWolcottSperry，1913—1994）通過著名的割裂腦實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”，因此榮獲1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。左腦：語言腦、學(xué)術(shù)腦右腦：創(chuàng)造腦、藝術(shù)腦、音樂腦裂腦人研究裂腦人實(shí)驗(yàn)（TheSplitBrainInMan）從60年代開始，美國加利福尼亞大學(xué)生物系教授斯佩里等人，對(duì)裂腦人進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和研究取得了可喜的成果。研究過程如下：（一）針對(duì)某一右腦受損的裂腦人的實(shí)驗(yàn)：斯佩里讓裂腦人按他的話舉手或屈膝，結(jié)果，病人的右側(cè)身體服從了命令，而左側(cè)身體卻不聽指揮。把裂腦人的雙眼蒙上以后，用手接觸他身體左側(cè)的任何部分，他都說不出被接觸的部位。裂腦人研究（二）左右腦功能正常的裂腦人：斯佩里將一張年輕女人照片的左半部和一張小孩照片的右半部，拼成一張照片；然后采用一種特殊的方法，使這張照片的左半部正好置于裂腦人的左半視野，右半部置于他的右半視野，要一裂腦人指出、說出看見了什么，結(jié)果，他手指著青年女子的照片，嘴里卻說看見了小孩的照片。在這里，人體的左側(cè)和右側(cè)各行其是了，思維發(fā)生了分裂，在一個(gè)人身上好象出現(xiàn)了完全不同的兩種思想。語言功能區(qū)位于大腦的哪個(gè)部分？

大腦中的語言區(qū)域（1）研究的開端：顱相學(xué)中的顱骨模型19世紀(jì)早期，F(xiàn)ranzJosephGall提出大腦的區(qū)域（localization）理論。真正研究的開始失語癥（Aphasia）任何由于腦部疾病或損傷而引起的語言障礙。19世紀(jì)中后期，對(duì)失語癥患者的研究，大大地促進(jìn)了大腦中語言區(qū)域的研究。1860年，法國外科醫(yī)生PaulBroca提出語言位于大腦的左半球，更具體的說是大腦左半球的前部（布羅卡區(qū)），該結(jié)論來自于布羅卡醫(yī)生的一個(gè)病人，該病人大腦左半球前腦葉受傷，其語言能力受損。十年之后，德國神經(jīng)病學(xué)家CarlWernicke發(fā)現(xiàn)了另一例失語癥患者，其大腦左半球顳頁（韋尼克區(qū)）受傷。大腦左半球側(cè)面結(jié)構(gòu)圖（圖1.3）顯示布羅卡區(qū)和韋尼克區(qū)是與語言加工有關(guān)的兩個(gè)關(guān)鍵的大腦皮質(zhì)區(qū)域。失語癥的語言學(xué)特征：a.布羅卡失語癥/語法缺失失語癥b.韋尼克失語癥：詞匯替代（pool替代tool，sable替代stable;table替代chair,boy替代girl）、物體命名困難、大量的詞匯錯(cuò)誤、非詞和亂語

嚴(yán)重的韋尼克失語癥被稱為亂語型失語癥（jargonaphasia）不同類型的失語癥與不同類型的語言障礙（句法或者語義）相聯(lián)系，說明語言的不同部分對(duì)應(yīng)于大腦的不同區(qū)域，它是模塊化或者分區(qū)的，而不是一個(gè)不可區(qū)別的整體系統(tǒng)。失語癥研究為不同語言認(rèn)知能力的組織提供了信息，尤其是語法和詞匯。手語使用者的失語癥與一般語言使用者的失語癥有相似的表現(xiàn)。（布羅卡失語癥，韋尼克失語癥）聾啞失語癥者顯示其非語言手勢(shì)正常，而與語言相關(guān)的手勢(shì)則有困難。引起失語癥的不是聽覺和視覺器官受損。腦成像技術(shù)CT,MRI,PET,fMRI，SPECT，MEG思考題：1、請(qǐng)查閱資料并回答：說漢語者在使用漢字系統(tǒng)和拼音系統(tǒng)時(shí)，其腦神經(jīng)活動(dòng)是否相同？2、英國前首相撒切爾夫人說：“如果你需要發(fā)言的人，請(qǐng)找男人幫助，……如果你需要做事，請(qǐng)找女人?！彼脑捤坪跻馕吨?/p>