習(xí)作：我有一個想法

習(xí)作我有一個想法圖上畫了什么？你碰到過這些事情嗎？你是怎么看待的呢？低頭族你覺得這個事例寫得怎么樣？

我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。

過于沉迷手機(jī)會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用跟多的時間關(guān)心身邊的人呢。書寫指導(dǎo)：1.開門見山，開篇點(diǎn)題。2.把現(xiàn)象和自己的想法寫清楚。教室里的植物角最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)時節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。你覺得這個事例寫得怎么樣？書寫指導(dǎo)：1.用詞準(zhǔn)確有條理。2.提出改進(jìn)的辦法或建議。方法小結(jié)：1.開門見山，開篇點(diǎn)題。2.把現(xiàn)象和自己的想法寫清楚，用詞準(zhǔn)確有條理。3.提出改進(jìn)的辦法或建議。

暢談想法生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？浪費(fèi)糧食公交車上吃榴蓮抽煙選材可以是生活中一些不好的現(xiàn)象：如沉迷了手機(jī)世界而忽略了家人；同學(xué)間對名牌的追求和沉迷等。也可以是公共場所一些不文明行為：如抽煙、公交車上吃榴蓮等等。還可以是一些社會問題：如違獵野生動物、破壞環(huán)境等等。例文欣賞我有一個想法①當(dāng)前，社會上有一種現(xiàn)象，有些家長望子成龍心切，總想讓自己的孩子長大有出息，于是就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西，是孩子十分苦惱。我就是其中的一個。

例文欣賞②從我七歲時，媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。這本是件好事，可我對樂器不感興趣，不愿去學(xué)，而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂家，成為有出息的人，我只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說，每天放學(xué)后，我還要練習(xí)一個小時要是彈錯了一個音符，爸爸的巴掌就會像雨點(diǎn)般打來。說實在話，爸爸媽媽都是很愛我的，他們這樣，也都是為我好。這一點(diǎn)我很清楚，我也想好好的練，可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐。他的爸爸媽媽強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)小提琴，每天晚上，她家都傳出貝貝的痛哭聲和那鬼哭狼嚎似的小提琴聲。一個月的時間過去了，我沒有任何起色，而小貝貝呢，也還是重復(fù)著拉老調(diào)子。

例文欣賞③電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。我清楚的記得那天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)椅上，搖頭嘆氣。爸爸說：“小健呀！我看你長大能有什么出息，白費(fèi)了150元錢，這還不說，可你現(xiàn)在什么也沒學(xué)成，長大又怎么辦呢！”當(dāng)時我心里真不好受，這時貝貝家又傳出她爸爸的責(zé)罵聲：“你這個笨蛋，長大能干什么，我打死你……”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲……

例文欣賞④這是我的親身經(jīng)歷。家長們，我真心的希望你們能從我這件事中吸取教訓(xùn)，不要強(qiáng)迫自己的孩子干他們不感興趣、不愿做的事吧！我建議：學(xué)校召開家長會時，不要只是向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)勸導(dǎo)家長學(xué)些教育心理學(xué)知識，要多從孩子的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們多方面的才能，這樣家長們高興，我們也高興。如果孩子沒有那種天賦，家長也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，我相信，我們終將會成為國家各方面建設(shè)的有用之材。溫馨提示：1