基礎(chǔ)練習的幼兒園小班音樂教案總結(jié)_第1頁
基礎(chǔ)練習的幼兒園小班音樂教案總結(jié)_第2頁
基礎(chǔ)練習的幼兒園小班音樂教案總結(jié)_第3頁
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第頁共頁基礎(chǔ)練習的幼兒園小班音樂教案總結(jié)。一、教學目標理解音樂基礎(chǔ)知識，包括節(jié)奏、旋律等元素。掌握基礎(chǔ)器演奏方法。通過運動，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力以及對音樂的興趣。二、教學準備教具：小提琴、鋼琴、小鼓、合成器。教材：幼兒園小班音樂教材、幼兒音樂教學輔助材料。三、教學內(nèi)容熱身游戲：音樂椅子。在背景音樂起伏的節(jié)奏中，幼兒們圍成一個圈，伴隨著背景音樂，每人手上拿著一個小球，傳遞著在圈內(nèi)快速前進，背景音樂突然停下后持有小球的幼兒需要退出游戲。節(jié)奏體驗：播放簡單吉他彈奏的旋律，孩子們一起拍節(jié)奏。利用木魚、小鼓等樂器，帶領(lǐng)幼兒一起打鼓鍛煉節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力。聲音感知：老師分別演奏小提琴、鋼琴，帶領(lǐng)幼兒們感受聲音的變化，用“高”“低”“快”“慢”等詞匯描述聲音以達到幼兒感知能力的拓寬。唱歌：帶領(lǐng)幼兒學唱適合小班幼兒的歌曲，“小魚兒水中游”：“小兔子乖乖”，洗澡歌等。運動游戲：通過一些運動游戲，增加幼兒對音樂的體驗感。如：燈光游戲(利用5種顏色的燈光和相應(yīng)的聲音配合，帶領(lǐng)幼兒做出不同的動作)、抖音音樂游戲等。四、教學評估課后教師對音樂知識、技能的總結(jié)和反思，調(diào)整教學方向。全員參與游戲給予激勵，使學生在輕松愉快的氛圍下更好的學習音樂。拓展音樂活動課之外的音樂活動，在課外時間引導幼兒通過音樂的方式生動形象的表達自己的情感與體驗。五、教學體會音樂教學需要注重幼兒的音樂感知，不要讓落在知識上，因為音樂的本質(zhì)是情感和經(jīng)驗的積累，希望通過多元化計劃，能夠讓幼兒們在快樂

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