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初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變2023/12/28初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變第一單元第三節(jié)
從漢至元政治制度的演變考綱要求:從漢至元政治制度的演變課標(biāo)要求:列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)從漢到元政治制度的特點(diǎn)?!局攸c(diǎn)】從漢到元政治制度的特點(diǎn)?【難點(diǎn)】從漢到元政治制度演變的過(guò)程。理解概念:中朝與外朝;三省六部制;行省制度。從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變(一)、中央政治制度的演變2、魏晉南北朝時(shí)期:三省體制逐步形成3、隋唐時(shí)期:完善的三?。浚┲疲?)隋三省:尚書省、內(nèi)史省、門下?。?)唐三省六部制4、宋代中央政治制度:5、元代中央政治制度:1、兩漢時(shí)期的中央政治制度一、基礎(chǔ)知識(shí)清理和能力培養(yǎng)從漢到元政治制度的演變二府一省二院初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變兩漢中央政治制度1、沿襲皇帝制度
-----漢承秦制、有所變化2、西漢的中、外朝制度中朝:——決策機(jī)構(gòu)外朝:——執(zhí)行機(jī)構(gòu)中朝:皇帝侍從、秘書任尚書令、侍中,參與軍國(guó)大事決策。尚書令權(quán)力日顯。外朝;以丞相為首三公九卿組成。且以布衣為相。從漢到元政治制度的演變中、外朝制初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變“君主近臣,代起執(zhí)政,品位既高,退居閑曹?!边@種情形以漢武帝為例的話,下列哪一項(xiàng)的敘述是正確的?A.尚書被中書取代B.重用近臣,攘奪相權(quán),朝廷始分內(nèi)外朝,丞相屬外朝C.以三公決策,輔政武帝D.將相權(quán)一分為三,互相制衡以分削相權(quán)想一想:B從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變唐朝政府機(jī)構(gòu)示意圖決策、草擬、頒發(fā)詔令執(zhí)行皇帝中書省尚書省吏部官吏的任免和考核禮儀、科舉軍政刑獄國(guó)家的工程建設(shè)等審議特點(diǎn):門下省戶部禮部兵部刑部工部戶籍、土地、賦稅相權(quán)一分為三;各部門分工、合作,監(jiān)督、牽制,保證君權(quán)的獨(dú)尊,是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變考考你:唐朝修建長(zhǎng)安城,中央政府部門的三省六部實(shí)施該工程的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制是A、尚書——中書——門下——戶部B、中書——門下——尚書——工部C、中書——門下——尚書——吏部D、門下——尚書——中書——工部B從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變樞密院參知政事副相三司使最高行政機(jī)構(gòu)長(zhǎng)官行宰相職長(zhǎng)官樞密使,低于宰相分行政權(quán)皇帝二府機(jī)構(gòu)職能官職及權(quán)利中書門下最高軍政機(jī)構(gòu)分財(cái)權(quán)削弱宰相權(quán)利皇帝總攬大權(quán)宋代中央政治制度從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變樞密院最高行政機(jī)關(guān)領(lǐng)六部行宰相職皇帝機(jī)構(gòu)職能官職及權(quán)利中書省最高軍事機(jī)關(guān)加強(qiáng)皇權(quán)方面有新發(fā)展統(tǒng)宗教管西藏宣政院元代中央政治制度一省二院初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變秦漢時(shí)丞相一職由一人擔(dān)當(dāng),到隋唐時(shí)期三省的長(zhǎng)官都是丞相,到了北宋相當(dāng)于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象反映了A.專制主義中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)B.封建中央政府民主政治的不斷發(fā)展C.丞相權(quán)力的不斷分散
D.中央對(duì)于地方政府控制的日益嚴(yán)密思考:A從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變從漢到元政治制度的演變(二)、地方政治制度的演變:秦(郡縣)
漢初(郡、國(guó))漢武帝“推恩令”(州郡縣)唐(道·州縣)(藩鎮(zhèn))
北宋(路·州縣)
元(省、路、府、州、縣)初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么?實(shí)質(zhì)是中央集權(quán)與地方分權(quán)之爭(zhēng)從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變材料:(宋太祖)一日召趙普曰:“天下自唐季以來(lái)數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)爭(zhēng)不息,生民涂地,其何故也?吾欲息天下之兵,為國(guó)家長(zhǎng)久之計(jì),其道如何?”普曰:“……此無(wú)他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已……”—《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》唐朝滅亡、五代十國(guó)戰(zhàn)亂不已的歷史教訓(xùn)是什么?措施:宋采取了什么措施來(lái)改變方鎮(zhèn)太重、君弱臣強(qiáng)的局面?本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,兵也收了,財(cái)也收了,賞罰刑政,一切收了,州郡遂日就貧困。靖康之役,虜騎所過(guò),莫不潰敗?!吨熳诱Z(yǔ)類》弊端:地方無(wú)權(quán),人浮于事過(guò)度3、宋朝:軍事;行政;財(cái)政作用:從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變(四)元朝地方政治制度的演變1、實(shí)行行省制(平章政事由蒙古人擔(dān)任)形成省、路、府、州、縣級(jí)制度3、設(shè)宣慰司管理邊遠(yuǎn)民族地區(qū)2、河北、山西、山東由中書省直接管理意義:元朝行省制度(1)加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治,鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一;(2)行省制是中國(guó)古代地方行政制度重大變革,是中國(guó)省制的開端。從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變查一查:我們家鄉(xiāng)在元朝時(shí)屬于哪個(gè)行政區(qū)?初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變思考:從漢至元,哪些朝代的地方權(quán)力會(huì)有可能危及中央集權(quán)的,分別指出其原因和表現(xiàn)?答:漢初實(shí)行郡國(guó)并行的制度,隨著諸侯王實(shí)力增長(zhǎng),日益威脅中央政權(quán)。唐中后期地方軍鎮(zhèn)節(jié)度使越設(shè)越多,權(quán)力越來(lái)越大,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變朝代特點(diǎn)中央地方秦漢魏晉南北朝隋唐宋元承秦變化開創(chuàng)建立承前啟后進(jìn)一步加強(qiáng)有新發(fā)展發(fā)展完善中朝外朝尚書臺(tái)郡國(guó).州郡縣三省六部制三省六部制州縣二級(jí)道州縣三級(jí)二府三司使參事文臣路州縣一省二院行省制皇帝、三公九卿郡縣制二.總結(jié):漢至元專制主義中央集權(quán)制的演變?nèi)◇w制從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變地方權(quán)力不斷削弱中央集權(quán)不斷加強(qiáng)相權(quán)不斷削弱,皇權(quán)不斷加強(qiáng)中國(guó)古代政治制度演變的特點(diǎn):中央分封制-郡縣制-行省制低級(jí)到高級(jí)不斷發(fā)展地方①②1、總特征:不斷發(fā)展了專制主義中央集權(quán)2、弊端:地方對(duì)中央和君主的絕對(duì)依賴,難免人浮于事;地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán),難以實(shí)施有效的治理。從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變1、推行郡縣制有利于鞏固秦的統(tǒng)一,是因?yàn)檫@一制度A.促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.便于加強(qiáng)中央對(duì)地方的直接管轄
C.消除了地方割據(jù)勢(shì)力的形成D.提高了政令施行的效率2、隋唐時(shí)期,宰相的權(quán)力一分為三,這一現(xiàn)象所反映的本質(zhì)問(wèn)題是
A.宰相權(quán)力越來(lái)越大B.皇帝與大臣的矛盾C.皇權(quán)與相權(quán)的矛盾D.中央與地方的矛盾
BC從漢到元政治制度的演變初中歷史總復(fù)習(xí)—漢至元政治制度的演變3、元朝中央最高行政機(jī)構(gòu)是A.中書省B.行中書省C.宣政院D.澎湖巡檢司4、(1998·上海)在下列機(jī)構(gòu)中,其長(zhǎng)官行使的職能與秦朝丞相相近的是A.(唐)門下省B.(宋)樞密院C.(元)中書省D.(元)宣
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