高三學(xué)生沖刺階段復(fù)習(xí)指南

精品文檔-下載后可編輯高三學(xué)生沖刺階段復(fù)習(xí)指南臨近高考，考生最容易出現(xiàn)急躁情緒。不少考生心浮氣躁，這也想學(xué)，那也想做，不分輕重緩急，“眉毛胡子一把抓”，結(jié)果寶貴時間過去了，感覺自己什么也沒有復(fù)習(xí)好。那么在最后幾十天里，考生應(yīng)該怎么做呢？

我認(rèn)為考生在考前這段時間里，應(yīng)針對自身的實際情況，扎實基礎(chǔ)，提升解題能力，找準(zhǔn)“分?jǐn)?shù)增長點”，切忌再做過多的新題，關(guān)鍵是要消化掌握已有的知識，把漏洞補齊，把薄弱的環(huán)節(jié)夯實，把該記的東西記牢?？记半m然時間不長，但只要方法得當(dāng)又符合自身實際，高考一定會成功。根據(jù)多年在畢業(yè)班工作的經(jīng)驗，后一階段復(fù)習(xí)是成績增長幅度最快的時期，成績能不能上得去，關(guān)鍵看復(fù)習(xí)的方法和策略是否科學(xué)。這就要解決好以下兩個問題：

一、在思想方面要堅定信念、平穩(wěn)心態(tài)

在最后的幾十天里，最關(guān)鍵的是要相信自己。信心是取勝的基礎(chǔ)，有信心才有希望，有希望才有力量，有力量才有輝煌，相信有一份耕耘，就會有一份收獲。過去的考試，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須有深刻清醒的認(rèn)識：樹立信心，奮力拼搏。

特別是在后面幾十天的幾次模擬考中，大家要好好利用這些考試的機(jī)會，嘗試調(diào)整自己的興奮點，試著控制它，直到最后可以保證在高考時自己的狀態(tài)很佳。另外，臨近高考前大家千萬不要由于種種原因進(jìn)入提前興奮的狀態(tài)，要盡力地積蓄和醞釀，做到背水一戰(zhàn)。高考中要注意的細(xì)節(jié)問題，一定要在這幾次模擬考前回想，在模擬考中應(yīng)用，避免在考場的時候出現(xiàn)任何意外?？记胺e極的心理暗示是很重要，也是很有效的。當(dāng)信心樹立、心態(tài)平穩(wěn)了，接下來最重要的就是要努力去拼搏。一位學(xué)者說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。每年都有許多在模擬考試中沒達(dá)到預(yù)測線的學(xué)生，卻后來居上，在高考中取勝，這都是信念和毅力支撐著的結(jié)果。

二、在學(xué)習(xí)操作方面要有科學(xué)性

講究科學(xué)，改善方法是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。經(jīng)過高一、高二的學(xué)習(xí)和高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，同學(xué)們對各科的知識體系和架構(gòu)已基本有所掌握，后期復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是如何從“學(xué)懂”達(dá)到“學(xué)會”，從“學(xué)會”達(dá)到“學(xué)通”。首先要看所學(xué)的知識是否經(jīng)過了自己的思考、梳理、歸納。學(xué)習(xí)是自己的事，只有通過自己的手、口、腦去練習(xí)、表達(dá)、思考的知識，才是自己的知識。所以在操作上要注重以下七個方面：

練：練習(xí)是基本功的訓(xùn)練，也是從知識到能力的提高和升華的必由之路?，F(xiàn)階段做好各科小專題的練習(xí)更為重要，認(rèn)真努力去完成作業(yè)，才能為上課聽課做好準(zhǔn)備。

跟：就是跟上老師的上課步調(diào)。之所以說要學(xué)會聽課，一方面是要聽懂，更重要的在于通過聽課了解老師的思維方式，弄清楚有哪些是自己沒有想到或者掌握得不夠的，從而及時查漏補缺。每節(jié)課雖然只有40分鐘，老師為此做的準(zhǔn)備卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，老師講課的精度是學(xué)生自己看書無法達(dá)到的，所以凡有突出成就者都是緊跟老師善于聽課之人。

歸：歸就是歸納總結(jié)，歸納是飛躍的基礎(chǔ)。要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，特別是高考?？嫉念}型，僅僅做題是無法實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的。在做題的過程中歸納題的不同類別，題并不是做得越多越好，而是要善于歸納和總結(jié)，每段知識一共有多少個題型，各個題型以怎樣的方式設(shè)問以及這些題型的解題方法。如果你歸納出來了，在考試中就沒有了畏懼感。同學(xué)們可以把本學(xué)期的作業(yè)和考試的試題（或第二輪復(fù)習(xí)的藍(lán)本）用來總結(jié)歸納，有時間還要回去看看第一輪的藍(lán)本和作業(yè)。

查：查漏補缺，通過聽課、練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識不足并及時查找課本相關(guān)的知識和做過的練習(xí)、試卷，對涉及這些知識的練習(xí)題進(jìn)一步梳理，理清知識點的解題思路，使得自己的知識體系更趨于完善。

問：經(jīng)過自己慎思后還不能弄清楚的問題和一些不明白的概念，就要及時問老師或同學(xué)，如果老師不在，可以用一個小本子記下這些題在什么地方，或這個概念在課本的哪一頁，等老師來了就去問，這是盡快解決問題和節(jié)省時間的高效率學(xué)習(xí)方法。

記：記住各科的基礎(chǔ)知識點、公式、定理定律（公式、定理定律的使用條件）、結(jié)論、典型的題型、典型例題、特殊的例子以及一些典型解題（計算）方法。同時要看各科的易錯題，記好這些易錯題容易出錯的地方。

突：就是突破，就是把兩三科的成績大幅度提升。當(dāng)然要想在短期內(nèi)六科全部提高還是難以實現(xiàn)的，但各科的均衡發(fā)展尤其重要。同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況，想想看自己哪兩三科是最有潛力提升，且提升空間最大的，然后在這些科的復(fù)習(xí)上時間有所側(cè)重，如化學(xué)和生物在后階段的復(fù)習(xí)中會提高更快。

總之，在時間緊、任務(wù)重的情況下，良好的心態(tài)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵，特別提醒同學(xué)們：在最后幾十天的時間里不要另起爐灶，一門心思