【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)期末全真模擬提高卷（三）（統(tǒng)編版）A4版

絕密★啟用前2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)期末全真模擬提高卷（三）注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚。3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（34分）情境一：10月1日上午9時(shí)15分，我國(guó)18名科考隊(duì)員成功登頂世界第六高峰卓奧友峰，并開展極高海拔自動(dòng)氣象站架設(shè)、冰雪樣品采集、峰頂冰雪厚度測(cè)量等多項(xiàng)科考任務(wù)。這是我國(guó)科考隊(duì)首次登頂珠穆朗瑪峰以外的8000米以上高峰。為了學(xué)習(xí)科考隊(duì)員不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)極限的精神，學(xué)校開展“刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰”的系列活動(dòng)?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參加五年級(jí)語文組的選拔賽，請(qǐng)你按要求完成下面各題。1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.龜裂（guī）凜冽（lǐng）苔蘚（xiǎn）聒碎（guǒ）B.勉強(qiáng)（qiǎng）嫉妒（jí）謄抄（téng）王冠（guān）C.抑制（yǎng）匣子（xiá）間隔（jiàn）眼瞼（liǎn）D.侵略（qīn）藤蔓（téng）矯健（jiāo）削弱（xiāo）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.果實(shí)累累面面相覷攻無不刻默而識(shí)之B.應(yīng)接不霞呼嘯而過協(xié)調(diào)有序狂風(fēng)怒號(hào)C.地履其黃不可估量興亡盛哀一如即往D.浮想聯(lián)翩絕口不提索然無味別出心裁3.寫出下列句子所用的人物描寫方法。（4分）（1）我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思?。ǎ?）一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……（）（3）他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈。（）（4）上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。（）4.下列有關(guān)課文的表述有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.《太陽》一文運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子等多種說明方法，介紹了太陽距離遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點(diǎn)以及它與人類的密切關(guān)系，讓我們對(duì)太陽有了更直觀的認(rèn)識(shí)。B.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話是說家鄉(xiāng)的桂花樹品種好，其他地方的桂花樹品種不如家鄉(xiāng)的好。C.從《我的“長(zhǎng)生果”》一文中，我們知道了打動(dòng)人心的作文要有真情實(shí)感，要有自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。D.《落花生》一文中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)說明做人的道理，讓我深受啟發(fā)。5.根據(jù)語境，按要求完成。（8分）（1）愛國(guó)詩人陸游一生都盼望國(guó)家統(tǒng)一，臨終前還不忘叮囑兒子：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（2）“鄉(xiāng)愁”是張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是納蘭性德《長(zhǎng)相思》中的“風(fēng)一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故園無此聲”。（3）飯桌上，小紅常把不愛吃的飯菜扔掉，爺爺見了，語重心長(zhǎng)地說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；半絲半縷，恒念物力維艱?！憋埡?，該學(xué)習(xí)了，小紅卻不是看電視就是玩游戲，爺爺用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來教育他要珍惜光明。（4）古人有很多讀書心得，朱熹曾說“問渠那得清如許？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，孔子認(rèn)為要“敏而好學(xué)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。6.按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）（1）父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影，擋住了我的視線。（縮句）（2）我不能心安理得的接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問句）（3）照樣子把“同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍?！边@句話描寫得畫面寫具體。例：眼前是一條清澈的小河。流經(jīng)眼前的是一條清澈的小河，河水晶瑩透亮，能看到游來游去的小雨和河底的沙石。（4）從下面任選一個(gè)情景寫一寫自己成長(zhǎng)過程中有所觸動(dòng)的第一次。第一次感到委屈；第一次為父母做飯；第一次獨(dú)自乘車；第一次給母親洗腳。7.請(qǐng)將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。（5分）（）如今電子計(jì)算機(jī)早已不單單用于計(jì)算了。（）所以，人們也把電子計(jì)算機(jī)稱為“電腦”。（）科學(xué)家已經(jīng)把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器，把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的處理和判斷。（）如果有人問：計(jì)算機(jī)是干什么用的？你可能會(huì)回答：當(dāng)然是用來計(jì)算的。（）確實(shí)，一開始發(fā)明計(jì)算機(jī)的時(shí)候，人們用它來進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算。三、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）情境二：中國(guó)漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展演變，形成了獨(dú)特的書法藝術(shù)，成為中華文化的瑰寶。藍(lán)天小學(xué)開展了“走進(jìn)書法”的實(shí)踐活動(dòng)。1.活動(dòng)前，我查閱資料了解到：歐陽詢是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。（1）分析上述特點(diǎn)，以下墨寶哪幅是歐陽詢的作品？（）（3分）A.B.C.D.2.歐陽詢晚年生活在＿＿＿＿＿＿的太平盛世，他不僅是一代書法大家，而且是一位書法理論家。補(bǔ)全句中空白，下列詞語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）A.國(guó)泰民安B.豐衣足食C.內(nèi)憂外患D.政通人和3.參觀完書法作品展，請(qǐng)把《示兒》即興創(chuàng)作一幅硬筆作品，并自我評(píng)價(jià)。（3分）你對(duì)自己的書寫滿意嗎？請(qǐng)?jiān)谝堰_(dá)到“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”選項(xiàng)后面的括號(hào)內(nèi)打“√”。①格式正確，書寫規(guī)范。（）②布局合理，行款整齊。（）③書寫速度快而勻。（）三、閱讀理解。（28分）情境三：自從學(xué)校開展“愛閱讀，愛分享”讀書系列活動(dòng)以來，同學(xué)們都主動(dòng)閱讀，積極分享閱讀感受。有同學(xué)分享了他閱讀的兩篇文章，并邀請(qǐng)你完成相關(guān)練習(xí)。（一）文言文閱讀。（14分）《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》（節(jié)選）大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！湃嗽疲骸白x書千遍，其義自見”。余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）然后可以有得爾：＿＿＿＿＿＿＿＿其義自見：＿＿＿＿＿＿＿＿三到之中，心到最急：＿＿＿＿＿＿＿＿卻只漫浪誦讀：＿＿＿＿＿＿＿＿2.翻譯文中畫橫線的句子。（3分）3.讀書要分哪兩步進(jìn)行？怎樣才算達(dá)到了要求呢？（請(qǐng)用文章原句回答）（4分）4.冰心在《憶讀書》中說：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”結(jié)合自己讀過的書，說說你對(duì)這句話的體會(huì)。（3分）（二）課外現(xiàn)代文閱讀。（14分）父親的招牌動(dòng)作①我的父親是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村小學(xué)老師。我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是伸著那根手指，等著我從地上爬起來。那時(shí)候我就明白了一個(gè)道理：自己的事，不能全指望別人。②父親教書很認(rèn)真，對(duì)我尤其嚴(yán)格，因?yàn)槲覐男√貏e馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時(shí)，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不當(dāng)他都不會(huì)放過。他的手指點(diǎn)到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。當(dāng)時(shí)我慶幸地想，好在父親只教我一年?，F(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。③上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時(shí)期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。七月驕陽似火，父親送我到考點(diǎn)，我知道父親會(huì)和其他上千名家長(zhǎng)一道，在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進(jìn)校門十幾步遠(yuǎn)，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動(dòng)，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動(dòng)作！我心里立刻就踏實(shí)了，轉(zhuǎn)過頭自信地向考場(chǎng)走去。④大學(xué)畢業(yè)，我要離家遠(yuǎn)行工作。那天清早，寒風(fēng)凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站，我擠上火車在靠窗的一個(gè)座位坐下，離家遠(yuǎn)行，心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉，卻看見了一個(gè)字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道他有沒有看清楚。后來，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫信跟家里人說說會(huì)好些。⑤從那以后，在風(fēng)雨人生中，我總會(huì)想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上牽引著我，曾經(jīng)在浩瀚的學(xué)海里指點(diǎn)著我，曾經(jīng)在大考前鼓勵(lì)著我，曾經(jīng)在旅途中溫暖著我。⑥后來，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時(shí)，我才體會(huì)到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……1.邊讀邊想象，哪兩個(gè)場(chǎng)景給你留下深刻的印象？（3分）2.在父親的招牌動(dòng)作出現(xiàn)的場(chǎng)景中，你覺得哪個(gè)地方最能表現(xiàn)出父親對(duì)“我”深深的愛，請(qǐng)摘抄下來，寫下你的體會(huì)。（3分）摘抄：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿體會(huì)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.請(qǐng)從“和文章內(nèi)容的聯(lián)系”和“表達(dá)的情感”兩方面體會(huì)文章結(jié)尾的特點(diǎn)，并寫下來。（4分）4.短文的內(nèi)容讓你想起本學(xué)期學(xué)過的哪篇課文？請(qǐng)寫出課題并談?wù)劧涛呐c這篇課文在內(nèi)容和寫作方法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4分）四、寫作。（30分）情境四：在“我手寫我心”的主題活動(dòng)中，老師要求在以下兩個(gè)題目中，任選其中寫一篇。要求字跡工整、能表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有卷面分，字?jǐn)?shù)不少于500字。習(xí)作一：“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，使我們看到外面廣闊的世界。關(guān)于讀書，你一定有不少話要說，請(qǐng)圍繞“讀書”這一主題寫一篇文章，題目自擬。（可以向大家推薦自己喜歡讀的一本好書，可以把書中有趣的故