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文檔簡介
《繁星春水》閱讀測試題和答案1、下列作品中,那些是冰心的詩歌作品?()[單選題]*A.小桔燈B.繁星春水(正確答案)C.寄小讀者D.超人2、《繁星春水》中總體描寫了什么?()[單選題]*A.童真,母愛,自然(正確答案)B.快樂,痛苦C.自然,動物D.社會現(xiàn)實3、冰心的小詩受()的影響[單選題]*A.現(xiàn)代派詩歌B.印度詩人泰戈爾(正確答案)C.新月派詩歌D.郭沫若4、《繁星春水》是一本()集。[單選題]*A.散文集B.小說集C.通訊集D.詩歌集(正確答案)5、《繁星》是冰心的第()部詩集[單選題]*A.一(正確答案)B.二C.三D.四6、《繁星》由()首小詩組成的。[單選題]*A.161首B.162首C.163首D.164首(正確答案)7、《春水》是《繁星》的姐妹篇,由()首小詩組成的。[單選題]*A.180首B.181首C.182首(正確答案)D.183首8、《繁星》《春水》是冰心在()年寫的。[單選題]*A.1920年B.1921年C.1921---1923年間(正確答案)D.1923年9、繁星二
童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
對這首詩分析不正確的選項是()[單選題]*A.這首詩是對童年美好的贊美。B.“是夢中的真是真中的夢”表明詩人有種虛無縹緲的感覺。(正確答案)C.這也表明了詩人的童年之夢在現(xiàn)實中破滅。D.“含淚”與“微笑”同時也是詩人風格的體現(xiàn)。10、繁星一〇
嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!”
淡白的花兒,和青年說:“貢獻你自己!”
深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!”
對這首詩分析不正確的選項是()[單選題]*A.第一節(jié)中“嫩綠的芽兒”是剛出土的嬌嫩的幼苗,形容青年人生機盎然,“發(fā)展你自己”是說青年人要努力使自己成長壯大。B.第二節(jié)是說芽兒經(jīng)過艱苦的奮斗,長大成為“淡白的花”,這時就應(yīng)該將自己的一切奉獻出來?!暗住闭f明花已經(jīng)逐漸成熟。(正確答案)C.第三節(jié)是說花兒又經(jīng)過奮斗,結(jié)成“深紅的果兒”,這時就應(yīng)該犧牲自己,供人品嘗、食用?!吧罴t”暗示“果兒”業(yè)已熟透,可以摘取了。D.詩人通過“嫩綠”、“淡白”、“深紅”等色彩詞匯,巧妙地點明了不同年齡的人對青年人有不同的要求。11、繁星一三一
大海呵!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮里,沒有你波濤的清響?
對詩歌錯誤理解的選項是()[單選題]*A.這首詩運用了“興”的手法,表明了詩人對于星星和花朵的愛同大海一樣。(正確答案)B.詩中三個反問句的排比,體現(xiàn)了詩人對于大海的摯愛。C.同時,大海對于詩人的創(chuàng)作以及思想的形成都有重要的影響。D.詩中冰心把自己的思考親切地說成是大海的派生物。12、春水三
青年人,你不能像風般飛揚,便應(yīng)當像山般靜止。
浮云似的,無力的生涯,只做了詩人的資料呵!
下面哪個選項是不符合詩歌本意的()[單選題]*A.這首詩講的是關(guān)于人生道路選擇的問題。B.詩中的“不能”和“應(yīng)該”表明了詩人的態(tài)度和希望。C詩人告訴年輕人要像山一樣靜止而不是像風一樣飛揚。.(正確答案)D.詩人認為浮云似的、飄忽不定的人生是無力的、以及無用的。13、春水六七
信仰將青年人,
扶上“服從”的高塔以后,便把“思想”的梯兒撤去了。
下面哪個選項是不符合詩歌本意的()[單選題]*A.這首詩意在勸誡年輕人在成長過程中需要克服缺點,不要盲目地追隨別人的思想。B.詩人同時也告訴我們青年人最好不要有任何信仰。(正確答案)C.這也說明了年青人要注意自己靈魂的塑造,而這塑造是離不開社會這個大環(huán)境的。D.對于信仰我們要一分為二的看,既不能盲目相信,也不能毫無信仰。14、繁星三六
陽光穿進石縫里,和極小的刺果說:“借我的力量伸出頭來罷,解放了你幽囚的自己!”樹干兒穿出來了,堅固的盤磐石,裂成了兩半了。
對這首詩分析不正確的選項是()[單選題]*A.詩人使用了三個形象:陽光、刺果、磐石,分別代表了先進的思想力量、保守的頑固勢力和受壓迫者。B.詩歌表現(xiàn)了人類渴望生存,努力破除障礙的生命意識。C.詩人主要希望通過這首詩來表達自己對于保守觀念的痛恨。(正確答案)D.詩人認為弱小和強大時可以在一定條件下轉(zhuǎn)換的。15、繁星一〇六
老年人對小孩子說:“流淚罷,嘆息罷,世界多么無味呵!”
小孩子笑著說:“饒恕我,先生!我不會設(shè)想我所未經(jīng)過的事?!?/p>
小孩子對老年人說:“笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!
老年人嘆息著說:“原諒我,孩子!我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。”
下面選項中,哪一個是不適合詩歌本意的?()[單選題]*A.詩中老人和小孩子構(gòu)成相對的兩組意象,前者飽受風霜,后者朝氣蓬勃。B.詩中老
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