2019年下半年教師資格考試《高中音樂》真題

2019年下半年教師資格考試《音樂學(xué)科（高中）》真題1.【單項選擇題】在聆聽有關(guān)節(jié)日的音樂作品后，老師選其中一首作品指導(dǎo)學(xué)生進行器樂合奏訓(xùn)練。"這一教學(xué)環(huán)節(jié)屬于高中音樂教學(xué)的哪個模塊?A.創(chuàng)作B.演奏C.音樂鑒賞D.音樂與戲劇表演2.【單項選擇題】對作曲家生平及音樂作品風(fēng)格特征研究通常采用的方法是（）A.問卷調(diào)查研究B.實驗研究C.教育行動研究D.歷史研究3.【單項選擇題】"學(xué)生在學(xué)習(xí)信天游的音樂風(fēng)格后，能夠獨立分析并準(zhǔn)確演唱民歌中的花音和苦音?！边@一能力處于皮亞杰學(xué)習(xí)理論的哪個發(fā)展階段?A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知行動研究4.【單項選擇題】在'創(chuàng)作'模塊教學(xué)中，張老師要求零起點的學(xué)生做一些簡單的歌詞或旋律模仿創(chuàng)編;一段時間之后，為激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進一步要求學(xué)生創(chuàng)作一首全新的旋律短曲。A.自然主義B.古典人文主義C.最近發(fā)展區(qū)D.多元智能5.【單項選擇題】王老師在高中‘音樂鑒賞’模塊開課前，為取得理想的教學(xué)效果，對學(xué)生進行了音樂知識與學(xué)習(xí)背景的問卷調(diào)查?！斑@屬于哪種評價方式?A.形成性評價B.診斷性評價C.階段性評價D.終結(jié)性評價6.【單項選擇題】"塞外草原"單元由《美麗的草原我的家》《賽馬》《牧歌》《嘎達梅林》4首作品組成，其教學(xué)內(nèi)容是（）A.同類人文題材B.同類音樂體裁C.相同音樂要素D.同類表現(xiàn)形式7.【單項選擇題】在欣賞中國近現(xiàn)代音樂作品時，可以按照年代對相關(guān)曲目進行聆聽。下列歌曲按照年代順序排列正確的是（）①《送別》②《同一首歌》③《畢業(yè)歌》④《讓我們蕩起雙槳》A.①③④②B.②①④③C.③②④①D.④②①③8.【單項選擇題】合唱中女高音的自然聲區(qū)是（）A.c1~a2B.b~f1C.b~gD.g~c19.【單項選擇題】下列中國民族樂器中，廣泛應(yīng)用于西洋管弦樂隊的是（）A.鑼B.笙C.竹笛D.堂鼓10.【單項選擇題】在‘創(chuàng)作’模塊的教學(xué)中，陳老師先讓學(xué)生欣賞《春江花月夜》，接著引導(dǎo)學(xué)生分析和歸納樂曲加花變奏的創(chuàng)作手法，最后，教師提供一個音樂動機，讓學(xué)生運用該技法創(chuàng)編旋律?！痹撘魳坊顒邮牵ǎ〢.自由創(chuàng)作B.采風(fēng)創(chuàng)作C.命題創(chuàng)作D.模仿創(chuàng)作11.【單項選擇題】依據(jù)八音分類法，成語“濫竿充數(shù)”中的“竽”與下列哪件器屬于同一類?A.簫B.笛C.笙D.篪12.【單項選擇題】下面譜例出自青主創(chuàng)作的哪首藝術(shù)歌曲?A.《我住長江頭》B.《海韻》C.《大江東去》D.《踏雪尋梅》13.【單項選擇題】請選擇圖示適用于2008年背景奧運會歌曲《我和你》?A.見A圖B.見B圖C.見C圖D.見D圖14.【單項選擇題】下列哪首鋼琴曲改編自古曲?A.《二泉映月》B.《平湖秋月》C.《牧童短笛》D.《夕陽簫鼓》15.【單項選擇題】下列譜例是哪個民族的民歌?A.朝鮮族B.赫哲族C.滿族D.達斡爾族16.【單項選擇題】圖1中的樂隊演奏形式是（）A.打擊樂合奏B.吹打樂合奏C.彈撥樂合奏D.絲竹樂合奏17.【單項選擇題】圖2譜例出自哪部戲曲的唱段?A.《牡丹亭》B.《桃花扇》C.《長生殿》D.《南柯記》18.【單項選擇題】下列作品中，那部屬于我國20世紀(jì)60~70年代的現(xiàn)代京劇“革命樣板戲”?A.《白毛女》B.《紅燈記》C.《打嚴(yán)嵩》D.《群英會》19.【單項選擇題】下面譜例的體裁是（）A.經(jīng)文歌B.奧爾加農(nóng)C.意大利牧歌D.格里高利圣詠20.【單項選擇題】圖3中的演奏形式是由哪位古典樂派的作曲家所確立?A.巴赫B.海頓C.莫扎特D.貝多芬21.【單項選擇題】下列譜例是哪位作曲家的哪部作品?A.德沃夏克的《第九(自新大陸)交響曲》B.柴可夫斯基的《第六(悲愴)交響曲》C.門德爾松的《芬格爾山洞序曲》D.斯美塔那的交響詩《我的祖國》22.【單項選擇題】普羅科菲耶夫的作品曾因大膽和尖銳的創(chuàng)作風(fēng)格而被評論為'足球音樂'，他創(chuàng)作的芭蕾舞劇音樂代表作品是A.《彼得與狼》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《胡桃夾子》D.《天鵝湖》23.【單項選擇題】下面譜例中的音樂通過節(jié)奏重音，改變了原有的節(jié)拍規(guī)律，他出自斯特拉文斯基的哪部作品?A.《火鳥》B.《春之祭》C.《士兵的故事》D.《普切涅拉》24.【單項選擇題】安格隆樂隊流行于東南亞其樂器主要用下列哪種材質(zhì)制成?A.木B.銅C.竹D.陶25.【單項選擇題】下面譜例片段是哪個國家的民歌?A.法國B.意大利C.愛爾蘭D.西班牙26.【單項選擇題】下面譜例是合唱練聲曲片段，其中四六和弦有幾個?A.1個B.2個C.3個D.4個27.【單項選擇題】下面選項中，不屬于四個降號的同宮系統(tǒng)調(diào)是A.角B.bBC.G宮D.bE28.【單項選擇題】關(guān)于奏鳴曲式的特點，描述正確的是A.(---缺字)必須有尾聲B.可以省略再現(xiàn)部C.(--缺字)必須有引子D.可以省略展開部29.【單項選擇題】下列譜例用了哪種旋律發(fā)展手法?A.(同頭)換尾B.魚咬尾C.(起承轉(zhuǎn))合D.換頭合尾30.【單項選擇題】下面譜例用了哪種對位技術(shù)?A.對比B.倒影C.逆行D.變奏31.【簡答題】分析下面的譜例要求:(1)說明該曲的調(diào)式調(diào)性(2)畫出結(jié)構(gòu)圖示(3)說明該片段的曲式結(jié)構(gòu)(4)簡要說明聲部之間的關(guān)系(譜例略——紅河谷(片段)器樂合奏加拿大民歌周仲康配器)32.【教學(xué)設(shè)計題】依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》基本理念，按照下列要求進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)對象:高中選修“歌唱"模塊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：合唱《南屏晚鐘》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點。(10分)(2)針對教學(xué)重點，設(shè)計具體的教學(xué)策略與過程，其中至少包括2個課堂提問。(15分)(3)針對(2)中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計意圖。(10分)附譜例33.【案例分析題】案例:楚老師在高一年級“音樂鑒賞“模塊的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，來自本市一部分地區(qū)的學(xué)生音樂素質(zhì)較好，看得出接受過較專業(yè)的音樂訓(xùn)練;而另一部分地區(qū)的學(xué)生則不甚理想，有些學(xué)生甚至連簡譜都不認識，于是她決定將音樂課改為小組學(xué)習(xí)的形式，每個小組由音樂素養(yǎng)較好的合音樂素養(yǎng)一-般的同學(xué)混合組成。同時為鼓勵組員間的互相幫助，楚老師將期中、期末考核形式定為小組表演的形式為主，小組表演的總分?jǐn)?shù)對本組組員的個人成績有直接影響，以促進組員之間的積極互動與合作。問題:依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》基本理念，分析楚老師教學(xué)中的優(yōu)點(7分)，并說明理由。(8分)34.【課例點評題】依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》基本理念,對教學(xué)設(shè)計中的展開階段進行評析(7分)，并說明理由。(8分)[課程的名稱]《藝術(shù)歌曲的成熟一舒伯特的歌曲》[教學(xué)對象]高一年級學(xué)生[教學(xué)內(nèi)容]鑒賞《魔王》[主要目標(biāo)]聆聽《魔王》，感受與分析歌曲的音樂情緒和形象，了解藝術(shù)歌曲的特征。[教學(xué)過程](前略)展開階段:新課教學(xué)學(xué)生閱讀了解德奧浪漫主義樂派，舒伯特