中班科學(xué)教案:保存蔬菜小妙方_第1頁
中班科學(xué)教案:保存蔬菜小妙方_第2頁
中班科學(xué)教案:保存蔬菜小妙方_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班科學(xué)教案:保存蔬菜小妙方1.引言在中班科學(xué)教學(xué)中,教師需要引導(dǎo)幼兒探索和了解生活中的科學(xué)知識(shí)。本教案旨在教授幼兒保存蔬菜的小妙方,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)觀察和實(shí)踐能力,提高他們對(duì)蔬菜保存的認(rèn)識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒了解蔬菜為什么容易腐爛培養(yǎng)幼兒的科學(xué)觀察和實(shí)踐能力提高幼兒對(duì)蔬菜保存的認(rèn)識(shí)和掌握相關(guān)的小妙方3.教學(xué)準(zhǔn)備新鮮蔬菜(例如黃瓜、青椒等)鹽大碗蓋子籃子講解卡片4.教學(xué)步驟第一步:導(dǎo)入教師向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的主題:“保存蔬菜小妙方”。引導(dǎo)幼兒思考:為什么蔬菜容易腐爛?第二步:觀察實(shí)驗(yàn)教師將新鮮蔬菜放在籃子里,讓幼兒觀察。教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的狀態(tài):新鮮的蔬菜有什么特點(diǎn)?經(jīng)過一段時(shí)間后,蔬菜會(huì)發(fā)生什么變化?第三步:講解和實(shí)踐教師向幼兒解釋:蔬菜容易腐爛是因?yàn)槔锩嬗泻芏嗨郑€有一些微生物會(huì)讓蔬菜變壞。教師告訴幼兒:我們可以使用鹽來幫助保存蔬菜。鹽可以吸收蔬菜里的水分,減少微生物生長(zhǎng)的條件。教師示范:將新鮮蔬菜放在大碗中,撒上一些鹽,然后蓋上蓋子。教師引導(dǎo)幼兒實(shí)踐:讓幼兒自己將蔬菜放在大碗中,撒上鹽,然后蓋上蓋子。提醒幼兒注意:保存蔬菜時(shí),要確保鹽均勻分布在蔬菜上。第四步:觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果教師將幼兒制作的保存蔬菜的實(shí)驗(yàn)樣品放置在教室中。教師告訴幼兒:請(qǐng)大家認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)樣品的變化,并記錄下來。第五步:總結(jié)與討論教師引導(dǎo)幼兒討論保存蔬菜的小妙方和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒說出自己的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。5.拓展活動(dòng)教師可以邀請(qǐng)幼兒帶來自己家中保存蔬菜的小妙方,分享給其他小伙伴。教師可以組織幼兒進(jìn)行更多有關(guān)蔬菜保存的實(shí)踐活動(dòng),例如使用其他食材(如檸檬、醋等)保存蔬菜的實(shí)驗(yàn)。6.結(jié)束語通過本次活動(dòng),幼兒學(xué)習(xí)到了保存蔬菜的小妙方,并發(fā)現(xiàn)了鹽的作用。同時(shí),通過實(shí)驗(yàn)觀察,也培養(yǎng)了幼兒的科學(xué)觀察和實(shí)踐能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論